朗读验收活动反思
语文课程标准中提出:全面提高学生的语文素养,加强学生的朗读能力。因此,为了加强语文教师在语文课堂教学中的朗读意识和培养学生的朗读能力,我校在学期末举办了朗读验收工作。教导处从不同层次的学生中抽取了不同的代表,可以说代表了班级整体水平。无论是学生的自信、台风还是朗读情况,各班所选取的学生代表都是同一层次的水平,完全可以表现出班级的整体水平,让教师无话可说。
从学生朗读情况看,大多数老师在课堂教学中并没有有意识地进行朗读的训练,朗读较好的学生能够作到“声音洪亮,字音正确,感情饱满,停顿适当。”而全班近50%的学生连最基