一只即将完成的风筝摆放在面前。一只美丽的风筝。
自己创作的，用了长长的时间。
享受了创作的快乐和欣喜，又投入了深深的情感。
品味了整个创作过程的酸甜苦辣，到得现在，看着这美丽的风筝，爱不释手。
心头涌上的是甜蜜、美好、自豪。还有，就是自己不是创作大家的歉意。
美丽的风筝该在天空翱翔么？
慢慢腾腾地给她系上了长线。其间不停地望着她。心里想象着她飘上天空后的情形。
一定更加精彩更加美丽！因为美丽的风筝属于湛蓝的天空。
她会飞得好吗？
空中会有乱风么？她能在其中飞翔自如吗？
远离我的手，她会飞得安稳么？
我的线该放多长？太长的线，会把我的心拉得太紧吗？
手里仍不停地工作。
心里也不停地反复思索。
近来很疲惫，因为我又回到了我怕回的工作岗位。白天属于工作，夜晚也属于工作，唯独除了吃饭和睡觉。直如一架机器，只要加一点油，就得不停地运转。好处是，生活非常简单，没有任何空闲可以做别的事，甚至连想一下都觉得累，觉得没空；此外的好处是，生活费用非常的节省，一个月下来几乎没有什么费用。像这么节省，几十年后估计是个非常惊人的数字！
听听音乐、看看《读者》，感叹惬意悠闲的生活离我是那么远。想想山野、漫山草花，忙碌的工作是那么的枯燥疲惫。发点博文，表示感想，还不如早些睡觉实惠！
（题解：“老工作”之意是“老在工作”和“老的工作”。）
从这个学期起，女儿已经在上海位育中学读书了。经过了一个多月的学习和生活适应，女儿基本上适应了学校的生活环境，学习上这次单元考试成绩名列班级前茅！终于，我心里的石头放下一些了！
送女儿到上海读书，在我的心里是一直犹豫着的，一直到进了位育中学。送孩子到学校回来时，孩子的伤感，让我更添了几分的不舍和不安。因为，虽说上海高考学生数比浙江的要少得多，而重点大学要比浙江多了许多，但女儿在本地读的也是省重点高中，与同学的熟悉，与家的接近，提供非常多的方便和优越条件，女儿一有生活上的需要或身体上的不适更或心理上的波动，我们马上会知道并给予及时的帮助。况且，与本地的老师很熟悉，想照顾一下，开个小灶之类的也很方便。所以，从办理转学到上海读书的规定手续和与上海学校联系，都是在忐忑的心态里完成。也许，支撑着继续这么做下去的心理就是：既然去做了，就接着做吧。问女儿到底想不想到上海读时，她会回答：你们想吧。她不是没有考虑，要离开熟悉的同学和家乡，面对
古时之夸父，人高马大，有惊世之举动。其善跑在当世无人能敌，应是今世也空前，与人竟跑已无任何意义，于是他提高了竞争对手的档次，竟选择了决无人敢挑战的日神！然而，历尽饥渴，历经艰辛，终未能完成心中目标。
评论一：夸父是人类精神追求的最高典范；也是人类勇气的最佳境界。他尽体能之极最，为心中目标奋勇而行。世人能如此为者，自然是伟人了。平凡之人庸庸碌碌，哪能望伟人之后背？
评论二：夸父之为，非常人所想，且非理性之所为，三个词：愚昧荒唐可笑。自有宇宙天体学以来，人人皆知，太阳与地球乃两个距离遥远的星体，无论你在地球上跑多快、跑多远，最终是永远不可能到得了太阳，更不要说太阳乃一个火热的球体，根本无法接近它！理性地一想就明白，夸父能接近太阳的最近点，就只是太阳在地球上的直射点。更何况夸父所看到的“太阳在跑”的现
生长在农村的我，自然不会忘了每一个农历的节日。似乎有很多农民和农民的孩子念叨这些节日吧，只听大事的国家居然也听到了这么多人的心声，于是就有了许多农历佳节放假：春节、清明、端午、中秋。
好久没有去小区的空地上跑步了。昨晚去了，感觉很称心。夜幕中的天空仅挂着几颗星星，几点冷光，似乎表示着初春的清凉。地上大面积的草坪周围，是因夜而更加漆黑、平整的柏油跑道，艺术型的路灯和周围现代住宅的窗灯装饰了这难得空间的幽静和雅致。我喜欢在这紧密的住宅之中留有的珍贵的绿土，闲暇舒坦，接近自然。活动在这绿地周围的人们，以不同的活动方式，却有着同样的悠然兴味:或跑步或倒退，或太极或舞蹈，孩子更是欢叫着穿梭其中，轮滑、追逐、小车、气球，加上牙牙细语。一片其乐融融的太平盛世图。
今年,家里多了个八岁的小家伙,是个女孩儿:圆圆的脑袋,圆圆的脸蛋,小名还是我给取的,就叫'圆圆'!
这小家伙别看她人小,鬼精灵!打小爱憎分明,当然是她这个年龄意义上的爱憎,两三岁刚会讲话时,她知道什么人说的话对她是不利的,她就会说'你坏!'很会说大人话(现在一下子想不起例子,想好了再补充.)
她还喜欢画画,获得本地的许多奖项,还到北京参加过少儿美术大赛呢!
可是她对数字却不怎么敏感,特别是时间和金钱问题,更是糊涂得让人生气然后叹息:比如问她:九点十五分再过十分钟是几点?她会说:“十点十五分!”而问一号队员打靶共打了十五枪,打中十一枪,问,没打中是几枪啊?她会回答:十二枪!叫你真想不出这个答案怎么得来的呢!因为负
孩子提前完成了中考,余下的一个问题是,这个学期加上暑假留有很多空余时间需要安排。于是突发奇想，让孩子去一个企业上班，接触社会，提前体验成人的工作。于是通过一个同学，安排在他的机械厂工作几天。第二天马上去上班了，孩子有点兴奋。把这个消息告诉了同学，并写到了日记里。
可是第一天的经历让她难过得直哭。因为没让她做一点工作，也没有地方好玩，只给了她几本枯燥乏味的企业简介，还有有关机械的英文单词。不到一个小时看完了简介，又用了一个小时去记忆那些很专业的英文单词。与周边的人又很陌生，一个人坐着感觉着无聊的痛苦，竟在电话里哭了起来，她说自己也忍不住这个眼泪，以前不知道无聊是这样的难受！我吩咐她去找点事干，即使是擦桌子扫地也行。孩子去找了，工具没有。当晚回来，决意不肯再去上班了。而且说是，除了去那儿上班，去哪儿都乐意！呵呵！
了解到那第一天，后来孩子真找不到事做，去楼下跑步去了！要知道孩子在体育活动中，是最不喜欢跑步的，这一天竟跑了许多时间，真的是觉得很无聊了。
当晚给那经理打了
人说,四十而不惑,可人生真的能聪明到不惑吗?比如:人为什么而活着,该怎样活才是最有意义的?等等问题是否能得到解决?生活中还是有许多的矛盾不能解决,生活还是有许多迷惑而不能解释的,怎能说不惑呢?!大约是有惑也不去想,有惑也不去解,就此达到不了了之的不惑境界吧!
I就遇到这么个问题:很多文章都写到人的意义是该为他人做些什么事.我就想,那是想获得什么呢?获得在他人心目中的位置?还是想获得与他人的情感的交流?或者只是为了他人提高生活质量而在相互帮忙之下达到共同提高生活水平?那么,生活就是为了生活,抑或生活就是为了生活进步?就象台湾作家三毛说的,活着就是为了活着!为了奔向各自觉得好的生活而活着.这种概括可以囊括所有人的生活意义吗?恐怕未必能得到所有人同意的.
其实不管是否所有人都想了这个问题,是否都想得有点眉目了,
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；端午吃粽子
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