科学文章阅读二策（一）
从要素入手 开阅读之锁
高考考查科学文章，主要考查阅读中能否准确获取信息，能否准确地对信息进行概括与综合，和能否利用已有信息进行新的合理的推断等能力。
科学文章包括自然科学文章和社会科学文章。不管哪一类文章，都有其共性，即科学文章是对某一自然事物或社会事物的基本情况、构造、特点、性质、规律、属性、类别、功用、时态、方式方法、意义等内容的说明、介绍或论证。
所以，一般来说，科学文章——特别是高考考查的科学文章，从内容方面看，主要由下列要素构成：
一、陈述主体——全文说明的对象是什么，各段说明的对象是什么，每句话说明的对象是什么。
二、科学观点——对某一自然事物或社会事物的某一现象及本质规律的基本看法。
三、说明材料——用以说明、支持科学观点，得出、形成科学结论的依据（材料）。
四、科学结论——对材料分析、论证后，经过判断、推理得出的结果（结论）。
从逻辑要素看，科学文章一般由概念
元曲的组成，包括两类文体：一是包括小令、带过曲和套数的散曲；二是由套数组成的曲文，间杂以宾白和科范，专为舞台上演出的杂剧。“散曲”是和“剧曲”相对存在的。剧曲是用于表演的剧本，写各种角色的唱词、道白、动作等；散曲则只是用作清唱的歌词。散曲从体式分两类:“小令”和“散套”。小令又叫叶儿，体制短小，通常只是一支独立的曲子(少数包含二三支曲子)。散套则由多支曲子组成，而且要求始终用一个韵。散曲的曲牌也有各式各样的名称，如《叼叨令》、《刮地风》、《喜春来》、《山坡羊》、《红绣鞋》之类。
元曲兴起并代表这一时期文学的最高成就，就其本身而言则是由于元曲确立并完善了体制形式，曲的体制具体表现为以下六个方面：
1、宫调：宫调是指中国古代音乐的调式，包括有正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫（五宫）、大面调、双调、商调、越调（四调），曲的每一个宫调都有各自的风格，或伤悲或雄壮，或缠绵或沉重。元曲中的戏曲套数和散曲套数，是由两支以同一宫调的不同曲牌相联而成。
2、曲牌：俗称“曲子”，是对各种曲调的泛称，各有专名，如《点绛唇》、《山坡羊》等总数很多，元代北曲
建安七子
孔融、陈琳、王粲、徐傒(字伟长，171～218)、阮瑀(字元瑜，?～212）、应瑒（字德琏，?～217）、刘桢(字公傒，?～217)
人物并称（一）
孔孟--孔子、孟子
孟荀--孟轲、荀况
杨墨--杨朱、墨翟
老庄--老子、庄子
屈宋--屈原、宋玉
马班--司马迁、班固
枚马--枚乘、司马相如 曹王--曹植、王粲 徐庾--徐陵、庾信
李杜--李白、杜甫
王孟--王维、孟浩然
高岑--高适、岑参
元白--元滇、白居易
刘白--刘禹鍚、白居易
刘柳--刘禹锡、柳宗元
韩柳--韩愈、柳宗元
韩欧--韩愈、欧阳修
沈宋--沈佺期、宋之问
温李--温庭筠、李商隐
欧曾--欧阳修、曾巩
苏辛--苏拭、辛弃疾
苏陆--苏赋、陆游
苏黄--苏拭、黄庭坚
张柳--张先、柳永
程朱--二程、朱熹 陆王--陆九渊、
|
在语文学习的过程中，有许多知识概念和相关内容是需要记忆的。语文记忆的方法有多种，对不同的内容要采用不同的记忆方法，以下是我归纳出来的！
1.机械记忆法
这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。
2.理解记忆法
在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解
,应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如：“线”、“钱”、“浅”、“栈”，根据声旁我们可以知道它们的读音大致与“戈jian”相近，根据形旁我们可以知道它们的字意内容分别与“丝”、“金”、“水”、“木”等事物有关。又如，理解了小说中环境描写与刻画人物之间的关系，就可以根据某一段的具体内容，从“交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节”的角度去考虑写景与写人之间的关系了。
3.联想记忆法
联想的方式
|
一. 判断句
所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种：
1.“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”“……，……”等形式。如：“廉颇者，赵之良将也。”
[练习1]列说我们学过的文言文中的此类判断句。（句数在3句以上）
①
陈胜者，阳城人也。
②
项脊轩，旧南阁子也。
③
南阳刘子骥，高尚士也。
④
噌吰者，周景王之无射也。
⑤
七略四库，天子之书。 &nb
第一部分
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛
2 常用修辞手法
社会环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、 道理论据。
第二部分
三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端 /发展 /高潮
/结局 ) 环境（自然环境/ 社会环境。）
议论文三要素：论点、 论据、 论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（
现代文小阅读的高考考点、干扰项的设置和三遍阅读法
高考现代文小阅读的考查内容有：①理解文中重要词语的含义；②理解文中重要句子的含义；③筛选并整合文中的信息；④根据文章内容进行推断和想象；⑤分析文章结构，把握文章思路；⑥归纳内容要点，概括中心思想；⑦分析概括作者在文中的观点态度；⑧评价文章的思想内容和作者的观点态度。重点考查前四个考点。
高考现代文小阅读题的常见干扰项是：①程度深浅、范围大小有意混淆；②偶然、必然；已然、未然有意混淆；③以偏概全；④不合因果，如强加因果、因果倒置等；⑤无中生有；⑥偷换概念；⑦断章取义；⑧张冠李戴；⑨文题矛盾；⑩改变判断的性质，如故意拔高、相对绝对混淆等。
解答高考
8
用于It + (be) + (a.) + of sb.
to do sth. 结构中，其(a.)修饰sb. (见for)
9. out of
(be) out of order = (be) in
disorder 毫无秩序，一团糟
(be) out of
breath气喘吁吁
out of control 失控
out of sympathy
出于同情
out of curiosity
出于好奇
out of question
没问题
out of the question
不可能
out of sight
视线范围之外
out of condition
健康状况不好
out of date 过时的
高考核心介词搭配汇总
1. about
be worried about
担心
be anxious about
担心
be about to
do…（when…）将要做某事
bring about 引起导致
care about 担心；介意
come about 发生，成为现实
Don’t hang about
徘徊闲逛
out and about
（特指病愈后）能够外出走动
set about doing
开始做某事
They sat about (round,
around) the fire.四处，随意坐着
think about 思考，考虑
2007学年第二学期上海市各郊区模拟考试卷
13．（1）____________________，更那堪冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》）
（2）____________________，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）
（3）玉鉴琼田三万顷，____________________。（张孝祥《念奴娇》）
（4）《出师》一表真名世，____________________？（陆游《书愤》）
（5）有志矣，____________，____________，亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》）
（6）工欲善其事，____________________。（《论语》）
（7）竭诚则吴越为一体，____________________。（魏征《谏太宗十思疏》）
发博文
加载中…
