耶稣：主席读了你诗作：诉衷情

父母忠贞为国酬，何曾怕断头？如今天下红遍，江山靠谁守？

业未就，身躯倦，鬓已秋；你我之辈，忍将夙愿，付与东流？ 真是为你操心呀，没有想到今天你的心情这样洒脱！

主席：按照天界，或者说灵界的纪律，我们这些离开世间的人，是不可以干涉，人间的内政的，至于咱们今天的谈话，是天外人谈天外事，说说也无所谓，天庭也不能不让人说话吗！

自从来到太虚幻境，曹雪芹倒是和我多次交流意见，他说那些道书，禅机最能易性，我就多看了些。按照曹雪芹的历史观，大仁者修治天下，大恶者扰乱天下，大仁者应运而生，大恶者应劫而生，至于那个改革开放吗，我们中华民族注定有此一劫，30年浩劫，这个是不以人的意志为转移的，如果不是这样，就是实现了共产主义，人们也不会珍惜，目的是其次，

金牌民工七评 李金川自杀事件

随着时间的流逝，人们的激动心情已经渐平息，思考也会更加理性和成熟。

李金川自杀所暴露出来的问题，在目前的中国带有普遍性，不是简单的抓几个人，停那个老师的学校领

    话说耶稣基督被钉十字架之后，复活后再次升天，他的亡魂，悠悠荡荡,在天际飘游,至一所在.但见朱栏白石,绿树清溪,真是人迹希逢,飞尘不到，空气清新，没有一点污染.耶稣心中欢喜,想道:'这个去处有趣, 我就在这里过一生,纵然离开耶路撒冷也愿意,强如天天被那些人订十字架呢.'正胡思之间,忽听山后有人作歌曰:
　　春梦随云散,飞花逐水流,
　　寄言众圣贤,何必觅闲愁.

耶稣听了是女子的声音.歌声未息,早见那边走出一个人来,蹁跹袅娜,端的与人不同.有赋为证:（略）
　　　耶稣见是一个仙姑,喜的忙来作揖问道:'神仙妹子不知从那里来,如今要往那里去?也不知这是何处,望乞携带携带.我初来东方，人生地不熟，你能不能给我指明道路介绍几个朋友？'

那仙姑笑道:'吾居离恨天之上,灌愁海之中,乃放春山遣香洞太虚幻境警幻仙姑是也: 司人间之风情月债,掌尘世之女怨男痴.因近来风流冤孽,缠绵于此处

人不如狗的证明证据

据《西安晚报》2009.11.29 报道的两则社会新闻，其一为65岁老汉捅死59

学习毛泽东的人格国格

毛泽东一生的成就和评价的起伏再次注解了性格即命运这一名言。毛泽东的人格升为人民共和国的国格。中国有什么样的国家领导人，就会在国际上展现出不同的国格，得到不同的国际评价。我们如今怀念盼望毛泽东，就要学习毛泽东做人的品质，一个毛泽东去世了，让千百万个毛泽东生出来，“六亿神州尽舜尧”何愁社会问题得不到解决！

一

目击批斗刘少奇

我的一位好友，出生于1962年，以书写《道德经》成名，作品作为省政府的礼物，赠送给好多国家领导人和国际友人。毛泽东纪念堂管理处也表示要收藏一通，可他就是不乐意。我答应给他写人生传记，从他的诉说中才了解到原委。

原来他的父亲文革初期被打倒批斗，罪名有四条：1逃亡地主，2伪军官曾任冯玉祥部队大刀队队长，3 杀过人 杀过一个土匪，4 曾说过蒋介石也打过日本的话。

自从文革初期66年一家五口的户籍就被注销，他曾经亲眼看到过父亲被五花大绑被红卫兵押着游行的场面。父亲其时只是西安市清洁队的担粪工人。

父亲母亲对此很不满，觉得自己有冤情，决定到北京上访。那一年冬天，父母下了火车，作为河南人的父亲挑着扁担，一边是吃的东西和铺盖卷，一边的篓子放着他。他们一路走着来到了天安门广

（一）忆“马振扶事件”

    在我关注李金华自杀事件的的时候，偶然听到这个事件，顺便在网络上搜索，找出了好几种版本，我暂时不做甄别，历史是由胜利者写成的，这个事件的描述评论也是反对文革的人写成的，重读这个事件我们对“江青”的恶行有了深入的了解。不知道江青在世，倘若当权会如何处理李金川自杀的事件，大家按照江青一贯的做法立场去揣摩她可能对李金川自杀的处理和评价，来加强对文革的认识。

至于李金华自杀事件，究竟如何处理大家拭目以待，好戏还在后头,我们的中学生，大学生都可以从李金川自杀事件，和马振抚事件处理的对比中，读懂什么叫路线斗争，这就叫在斗争中学习了解社会，了解政治。

马振抚事件

      1973年，轰动全国的 “马振抚事件”就发生在河南省唐河县马振扶公社中学。“马振扶事件”的主角是一个名叫张玉勤的女中学生，时年15岁，马振扶公社付岗村人。1973年，张玉勤就读马振扶公社中学初二（1）班时，杨天成是她的语文老师兼班主任。1973年3月，杨天成从马振扶公社郭桥村帽中小学校长的位置上调到马振扶公社中学。杨天成实际只教了她两个多月。当时初中是两年制，杨担任的是毕业班班主任。那年

金牌民工四评李金川成功的自杀

李金川的人生失败了吗? 没有。他已经成功的自杀，他已经成功的把几个欠缺师德的教师，用自己的死成功的钉在了历史的耻辱柱上;他成功的用自己的死，在中国现代教育改革历史上，写下了浓墨重彩，谁也抹杀不了忽视不了的一笔；他成功的对现代教育机制的弊端说不;他成功的向整个世界表明了自己对教育的观点和态度，发出了自己的抗议和控诉；成功的把那些浑浑噩噩行尸走肉麻木堕落无耻的人推到了历史的审判台被告席。人终有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，李金川是为了抗议控诉现代教育制度对人性本能求真向善的摧残而死，他的死将引起世界的重视，反省教育机制，挽救上亿的学生不再遭受同样的命运，他的死比泰山还重。从他的死他的遗书里，我看到了一个大写的一个不肯被扭曲，不肯与教育潮流同流合污甘于就范的人。这样的人这样的性格才是中华民族的希望。

李金华已经按照自己的意愿成功的死去，成功的离开了这个依然肮脏龌龊的麻木的世界。我之所以苟且活在这个世界之上，是因为我要消灭这个世界上的无耻无知麻木不仁，重新建立一个理想世界。这个