菁小妹的BLOG

    菁最近因为惧怕练功，而放弃了跳舞。我相信只是暂时的，因为她热爱舞蹈，只是怕苦，等她自己想通了，她会坚持下去的。最近一本育儿书告诉我，音乐能力是培养孩子的核心能力。既然是核心能力，就应该是其他能力的基础，是其他能力发展的支撑。

    由此也想到，我们的学生不能只关注专业技能、成绩，要更多地关注核心能力或关键能力的培养。

     其实我平时不太注重成绩单，只想在各方面提升她的能力。但就目前高教制度来说，不关注成绩，似乎不可能。所以，我想在众多的习惯养成中，考试习惯是一个不容忽视的关键。请老师抓平常的上课四十五分钟，自己抓家庭作业。功夫在诗外，期待菁以后有进步。

     在菁的学习过程中，我发现菁的学习是呆板的，不会用心去思考问题，有时犯懒。对于任何一件事情，只会按照老师的脚印走，没有自己的想法和创新。菁妈想慢慢地纠正过来，所以上次拼音排序是错误的但还说的通，我也就没改正过来，就是不想让她觉得父母和老师说的永远都是对的。因此，当发现在她面前犯错时，我会马上向她承认错误，让她明白要用自己的脑袋去思考问题，所有人的话和行为都不是完全正确的。当然之前必须给她明确对与错的基本判断原则。不知我的想法和做法是对还是错？

   菁小妹同学今天过生日。对着生日蛋糕，闭上眼睛许了个愿望，然后吹灭蜡烛，从此菁小妹同学正式从一名幼儿成长为一名少儿了。翻翻她从小到现在的相片，眼见着家有小女初长成，欣慰之余感到责任的重大。教育之路，漫无边际，不求她以后有功成名就，希望她平安健康幸福地过一生，希望她过得比我好。女儿在长大，自己在衰老，这就是人的悲哀。一个轮回需要多少故事来堆砌，需要多少泪水来浇灌，比起浩瀚宇宙只是流星一束。但有轮回才会有希望，有希望人才会有活着的意义。