亲爱的涛:
安好!
这一年多来,(遥)看着你怀胎十月、(遥)听着你拥有然然的喜悦、(遥)感着你的一切幸福……眨眼间,你的然然都是快有年龄的小人儿了!可喜可贺!
随着然然的成长,你也体会到了为人母的辛苦与困惑。昨日听你讲了然然生病了,很是为宝宝心疼,小小人儿要经受感冒的种种不舒服。更能体会到你对然然生病的焦急与疼爱!
当你说,然然生病你就非常焦躁,然然他爹也难逃你的发泄魔爪(这是根据事实总结的
)。然然不舒服会特别的粘你,哭着要你,但是任劳任怨的然然他爹为了让你吃个安心的饭,不让你抱,自己愿意把然然哄好。可惜小然然不懂老爸风情,愣是梨花带雨的要妈妈,你那颗柔软的小心肝啊,当然受不过她那期盼求助的
突然想起芊周末和我说
她躺在床上想我的时候
望着对面墙上的相框
在心里编的一首“湿”(实在不敢称为诗)
《相框》
相框啊相框(还挺会抒情
)
我把我的笑容展现在你的面前
你就把你的笑容展现在我的面前
我要把我们的笑容带回家
带给我亲爱的妈妈
(完)
然后俺在家也非常有心灵感应的
在小区散步时
也随性写了一首打油诗
《念》
今天送完芊回来,心里没有酸酸的感觉,很庆幸。应该是走之前看到她的笑脸、或者和老师聊了她的情况的原因吧!
上周送她,她说自己睡前会哭着想妈妈。一想到这儿我就会心酸酸。对她的担忧相对的多了起来。整个上周都在焦虑与担心中度过。本来想周三去看她,但是班主任和生活老师都不建议。她们都认为芊最开始适应特别快,没有闹过情绪。但是自从前一周和我通了电话后,睡前都会哭一阵子。老师们的经验之谈还是要听取,我忍了一周。
周五接她的时候,她看到我们后很兴奋,在窗户里指着窗户上面贴着两张名单让我们看。原来是表扬上周作业完成情况和工整程度的同学。被表扬的同学几乎占满全班吧,但是孩子们受到鼓励,个个兴高采烈的指着让家长看。
这里让我想到另外一个老师。我一朋友的孩子刚入一年级时她刚好比较忙,我代她接过几次孩子。她的孩子属于贪玩型,作业有时不做有时马虎了事。她们班门口每天放一块小黑
这周回来,第一次做家庭作业,芊比较积极,周六一早起床就开始读a.o.e……听学校的英语碟、做英孚的英语作业、把我自己看的《教材1+1》上的练习题没让她做都做了……
我也比较积极,吃完早饭收拾一下就带她去购置老师要添加的直尺和彩色铅笔,语文老师要求买的《一年级新阅读训练营》也买到了,她自己另外挑了一本《趣味训练与阅读-一年级》,在家陪她做题看书看视频……
昨天下午和芊聊天时,她说:妈妈,可能有人不喜欢我。我毛巾沾到她的她都给我皱皱的推到一边了。平时也怪里怪气的说话。
也许我当时内心小小吃惊和心疼了一下下,不过想想自己小时候也是从人际交往的腥风血雨经历过来的,泱泱同学大海中,什么类型的都有哇。我该让闺女她自己去经历、去总结、去处理,我要做的就是给予她理解和支持。
她说的这个同学我见过,第一次
攻略文字篇基本完成。不过为了配图还在等整理照片。
大部分照片在LG电脑里,不过他一直出差在外,还没拷过来。
心急的筒子,请耐心、请耐心……
(2011-07-07 01:05)
半个月前
一家三口奔向梦中的云南
激情澎湃……
此刻
回归后虽一直忙碌着
但心中仍是激情澎湃
因为快乐持续着……
听着《印象丽江》主题曲
翻看旅程中的照片
怀念着这十多天的日子
觉得是一种满足
却又十分的不满足……
我满足
因为我见到了、感受到了美丽的彩云之南
不满足
因为日子太快了
还没来及把美景饱收眼底就要离开了
我想念丽江
想念纳西妈妈的客栈、
想念和客栈驴友们天南地北、嘻嘻哈哈的欢乐时光
想念丽江古街热闹的人群
想念街边悠然自得的猫猫狗狗
想念街上满是丽江风味的音乐声、手鼓声
想念我们一家手拉手逛街的感觉
……
我想念香格里拉
想念香格里拉的天空
想念香
四个好朋友
森林里住着4个好朋友,它们是洁白的小兔、爱啃骨头的小狗、一头胖胖猪和一头善良的小熊。它们每天上午九点钟都在大森林的草地里见面,一起玩游戏。
一天早上,小狗、小猪、小熊它们都先到了草地上,等到九点半小兔还是没来。小熊问大家:“为什么小兔还不来呢?”另外两位好朋友说:“我们也不知道,要不我们一起去小兔家找找它吧。”
三个好朋友一起到了小兔家,按了门铃,兔妈妈来开门了。小狗急忙问:“兔阿姨,为什么小兔今天不来玩了呢?”兔妈妈说:“今天小兔发高烧了
(本次想谈的责任感,仅限于我对芊的学习和生活方面的狭义,没有那么广义。只为记录芊的责任感建立过程,不具任何参考价值。)
一直以来,只要是芊要上幼儿园都是我订闹钟,起床后再叫芊,但是有时候她赖床不起,总会拖到迟到。迟到是谁的责任?大多人看来是我的责任,其实一直以来我也认为是我的责任。
晚上让她早睡,但是她总会看书看到很晚,或者做一些其它的事儿磨蹭时间。浪费时间晚睡是谁的责任?爸爸一直说是我的责任,我没有催促她睡觉。芊听了估计也一直这么认为,感觉跟她没关系。
昨天上午去参加个活动,下午赶着上英语课,中午吃饭时间很短,所以叫爸爸直接带着芊的书包去餐厅点好餐等我们。爸爸在电话里说芊的书包和书、文具分在几处,他好不容易问个仔细才把东西带齐。自己的东西不整理也是自己的责任。
(2011-05-13 21:53)
这么久不更新博?因为忙嘛,给出这个理由真的很容易。听者也会觉得似乎有理。
今天放学后,我们直接把芊从幼儿园接回家,没有去练古筝。晚饭时,爸爸说因为没去老师那里练琴,所以等会让芊在家练一会儿。芊不是很情愿的说:“我的琴谱都在琴行,没谱我怎么练。”(定格——给个理由真的很容易。)
我给的回答是,没有琴谱就弹曾经练过的,能记全的。或者某首能记住的部分也可以。她答应了。不过我多罗唆了两句:“以前学过的也不要忘记了,前些日子你弹曾经练过的曲子都不熟了。”她有点不开心,托着腮说:“我和爸爸一样没有那么聪明,不要对我要求那么高。”(定格——给个理由真的很容易。)
当自己给出个理由解释某件事情时,觉得轻描淡写,但是当孩子对某些事儿轻易的给出个理由时,觉得就没那么淡定了,给出的理由也许代表着不负责任或者偷懒。从她的态度可以看出,的确是这样。
(2010-12-28 20:28)

记得圣诞节前27天,芊就开始倒计时,让我帮她把圣诞树装饰上。
一直倒数到前一天,我才有空帮她搞好,还好,没有迟到。也没落个她的埋怨。
关于礼物,芊从半年前就开始念叨的,就是——巧克力机。
她为了得到礼物,一直表现的很乖,每次表现好,还得念叨几句:“我表现好,圣诞爷爷一定会送我巧克力机的。”
这个神秘的礼物,让我费力的在网上搜寻了很久,可是就是没有跟她描述的像的?:“可以直接做巧克力,但是是玩具,小孩子专用的,阿紫就有一个。”
问了阿紫的妈妈,她竟然都不记得是什么东西,在哪买的。得,大忙人一个,不记得也罢。
搜了很久无果,