弹弹琴，画画画，小手指弹出春的乐曲。 

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欣赏并临摹凡·高作品－－《凡·高在阿尔的卧室》（油画），高起点的艺术熏陶，丰富孩子的感官并激发创作热情，同时引导孩子对自己的房间能进行有目的的观察。孩子们的画作色彩饱和、色调明亮，在临摹的基础上还进行了适当的改动，欣恒给房间地板上增加了一块地毯、晗晗为房间增添了艳丽的花朵。
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彼埃·蒙德里安（1872－1944年），荷兰画家，风格派运动幕后艺术家和非具象绘画的创始者之一，对建筑、设计等影响很大。以几何图形为绘画的基本元素。其作品从本身的形态逐渐变形抽象，这样事物的形态就由横线和竖线组成，在线间填涂色彩，使简单的线条和颜色协调起来。这种线和色彩的协调正是蒙德里安的艺术精神。

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这次活动孩子们普遍认为画的很过瘾、难度不大，抽象对于成人很难理解，但对于孩子们来说却是天生具备的才能，但多数会随着年龄的增长而消磨殆尽，这是非常令人痛惜的！我们现在做的不仅是教授学生掌握技能、发展潜力，更要让他们形成高水准的审美和欣赏能力，养成习惯，形

感知切开的水果形状和点、线、面、色组成的图案及其美感。孩子们的造型能力与色彩表现力超出我的想象，这次活动中小艺术家们的表现令我非常开心和激动！http://s8/middle/5e21d3bahbe2a3d7c5f27&690
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该课题改编自优秀同行艺馨童画的“怪脸神兽”，感谢同行！这是一个好玩的对印课题，通过对印即可得到对称的图形。简单的操作，不简单的效果，能充分调动起孩子的兴趣。这是一个需要完全凭自己的想象来创造的元素，没有任何的标准和范本，所以对于孩子们来说是件轻松快乐的活动！茜茜此次表现大胆，一声不吭投入地画和印，创作过程很轻松；Tracy则一直是在笑哈哈中完成的创作，每印一步都会很得意地哈哈大笑一声，很是快乐；然然的创作很有个性，形的意识比较明确，并且没有表现出模式化的痕迹，非常不错！可欣受幼儿园简笔画学习的影响，脱离不开所学的模式化的具象的东西，如太阳、小花、小狗小熊等，以致于这个年兽创作的极象一只小熊，没有真正打开想象，画面效果较拘谨。琪琪说看过关于年的动画片，她认为那个别人创作出来的年就是真实的年兽的样子，所以一直在按记忆中的形象画，没画出自己的想象。三琛是个非常爱画画的孩子，画的很大器，画面饱满。孩子们都可以独立创作，再不敢画的孩子才没有了往常的胆怯，但因年龄小，多数没有形的意识，以至于整张纸的涂抹，年兽的头都跑到纸外面去了，呵呵，不过色彩饱和

《夏洛的网》，一首关于生命、友情，爱与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！夏洛是一只蜘蛛，威尔伯则是一只小猪，当小猪不可避免地要走向它一生的终点时，夏洛英勇地站了出来，它在自己的网上织出了一些赞美这只小猪的字样，从而使小猪在展览会上赢得风光，也侥幸地活了下来。这种奇特而温馨的友谊感染了无数的人。夏洛在剩下最后一口气时，为威尔伯编织了最后一个奇迹……

我们的课就围绕着这个故事的主角－－蜘蛛夏洛开始了，孩子们听得津津有味，都被夏洛的善良和对朋友的友谊所感动。孩子们心里的蜘蛛是什么样子的呢，善良、勇敢、好学……柏润琪画的是妈妈教宝宝织网，想法非常的好，当她讲出她要画的内容时，我一直以为它们是一起织一张网，其实琪琪想的是各织各的，宝宝边学边织自己的，所以说琪琪想的好，画的更好！梓泰听了故事，意犹未尽，给书画了一幅插画，夏洛在牛棚的栏杆上织网，很独特。东东想到了蜘蛛在桌子底下结网，真不错。潇瑜画的网是弹簧线的，很是特别。苗耿荣的想法极为独特－－爱看书的蜘蛛，所以在书架上结了网。看来蜘蛛爱看书，