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分类: 反思总结

教师成长路上的好朋友——小郭老师博客

小郭老师博客更新并使用至11岁278天,服务了15届中小学生,在全国师资培训会上多次引用并展示。这里有太多的故事可以挖掘,成为我教育生命的一部分。

小郭老师博客萌芽于2012年,诞生于

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中小学

分类: 研训交流
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云东中学

创客嘉年华

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分类: 比赛活动

怀仁市云东中学首届创客嘉年华活动通知

   为了“在教育‘双减'中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”(习近平语),根据怀仁市教育局《2023

(2024-03-29 16:00)
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科创活动

资源建设

活动比赛

分享交流

创作实践

分类: 反思总结
追梦人,逐梦中。
感恩沿途所遇,感恩一切美好!
见证了奇迹,也沉淀了幸福。
为孩子们点赞,为同行者祝福。
那些年,那些人,历历在目。
那些梦,那些事,都已实现。
致敬2011-2024,敬中小学教育,敬山西怀仁,敬中国科创


(2024-03-29 09:56)
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科学教育

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分类: 科技新知
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案例

鉴赏

实践

分类: 教学案例
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学科教育

学科育人

信息技术

信息科创

云东

分类: 反思总结
2024学科育人工作记录:
       2023年10月23日来到云东时,我的小孩即将步入十二岁。回到云东开展教育教学工作以来,将十几年生成的教学成果和学习积累全部分享给我云东的学生们。与其说是我引领他们学习,不如说他们在陪伴我成长,我们共同经历、共同体验、共同发现美好。想告诉孩子们的是,让自己将来过的美好的东西并不只是成绩,比成绩更宝贵的是好奇心、好人缘、好性格、好品格。人生成就并非来自优胜劣汰,人生幸福来源于参差百态。

2012年学科教育工作记录:
          2012年8月来到云东时,我的孩子刚满七个月。本着对学校和学生负责的态度,积极开始新的教学生活。
 为了有目的地开展教学,每学期初制定教学计划;为了使学生在实际操作中学会计算机知识,且乐学会学,第一学期不断以操作任务的形式激
(2024-01-09 17:51)
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生命成长

意义

唤醒

影响

感恩

分类: 教学案例

唤醒人生:用生命影响生命

寻找意义:面包的一生

积极成长:

相伴一程:包宝宝

感恩父母:

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信息

科创

身心智

云东

程序

分类: 教学案例
一、身体
       身体是我们与外界接触的最重要的媒介,身体是我们生命的舞台。
它不仅接受外部的信息,也向外界展示我们内心的情感和思想。健康的身体能让我们更好地感知世界,更好地表达自己,是我们应对生活挑战的保障,也是享受美好生活的前提。只有强健的体魄才能让我们更好地演绎出精彩的人生。请输入并执行“身体质量指数”程序,了解自己的身体状况。  

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人工智能

分类: 教学案例
2023-2024云东信息科创项目汇总:        
第一周(2023.10.24—10.29):信息技术学科初认知
第二周(10.30—11.3):人工智能语言初体验
第三周(11.6—11.10):360人工智能初感知
第四周(11.13—11.17):
  

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