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黄尧颖GIFT英语工作室
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优秀教师的忠告

1、幽默是一种魅力——格瓦列夫
2、笑真的很重要——蒂莉•布朗
3、让每个学生都成为你的“最爱”——布莱恩
4、做一名“阳光”教师——桑尼
5、教师要有一种奉献精神——丁大卫
6、教师应该成为一名演说家——艾索克拉底
7、要有自己的精神空间——莎伦•德雷珀
8、努力使自己成为一名研究型的教师——维尔霍汶尼娜
9、教师,请注意你的仪表美——布鲁肖
10、切记,教师要信守承诺——路克
11、管理好你的时间——班杰明
12、请记住学生的名字——阿莫纳什维利
13、别把孩子的特点当缺点——多伦斯.斯莱顿
14、学会倾听学生的声音——小林宗作
15、教师要懂得尊重学生——汤姆森
16、学会真诚地赞美——布劳斯
17、与学生一起阅读——莱福•艾斯奎斯
18、宽容地对待每一个学生——韦乐登
19、尽量挖掘学生身上的优点——海伦•康尔斯拉
20、循循善诱,的至高境界——苏霍姆林斯基
21、不过于注重学生的分数——铃木镇一
22、捕捉学生的兴趣所在——原田
23、保持和发展学生的兴趣——安妮•莎莉文
24、让学生在快乐中学习——赫伯特•斯宾塞
25、让学生的智慧在指尖灵动——多美尼克
26、培养和保护学生的创造欲——海顿
27、将学生的“错误”视为一种契机——菲拉
28、通过劳动发展学生的才能与爱好——科罗米依琴柯
29、听课要善于主动品课——斯蒂芬•布莱克曼
30、“教书”就是为了“育人”——弗罗斯特
31、给学生一个积极的心理暗示——安德森
32、给学生一个坚定的信念——皮尔•保罗
33、帮助学生远离“坏情绪”——马克西姆
34、对每位学生应抱有积极的期望——华盛顿
35、信任可以培养学生的诚信——马卡连柯
36、唤醒学生沉睡的孝心——申相星
37、学生要相信自己——艾伦•布伦斯汀
38、让班会发挥更大的效能——堂娜•史泰尔丝
39、从细节入手,培养良好的习惯——罗恩•克拉克
40、没有不好的学生——大野幸南

 

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博文
(2021-06-11 04:57)
分类: 名师工作室

这几天,衡水中学的张锡峰火了——这位高三毕业班学生在《超级演说家正青春》节目中的一场激情演讲,让他瞬间进入公众视野,其中一句“我就是一只来自乡下的‘土猪’,也要立志,去拱了大城市里的白菜”更是将他送上舆论的风口浪尖。

在长达10分钟的演讲中,张同学讲述了自己求学的艰难,进入新环境遭遇的窘迫、感受到的落差,以及后来自己受到激励转而奋发向上的经历。他说,如今在衡水中学这个舞台上,他和所有的同学都带着必胜的信念往前走……

演讲全程热血沸腾,是在为和自己一样的同龄人加油鼓劲,也不乏有为衡水中学正名的成分。至于那句引发争议的“拱白菜”理论,其实也是有上下文语境的——张同学明确表示,这只是一句平日里他与同学的玩笑话而已。

对这一演讲,有人批评用力过猛,认为“咬牙切齿的演说里有掩饰不住的戾气”,大可以“松弛一点,轻盈一点”;也有人认为这种“打了鸡血”的演讲正是青年学子拼搏奋斗的励志典型,这股志气和劲头是激励普通人实现跃升的强大动力。

龚先生以为,对十几岁高

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(2021-06-11 04:53)
分类: 名师工作室

高考英语增阅读表达题型,素材均来自外文期刊,贴近考生生活

高考第二天,只在下午考外语一门。英语试卷在首次实施听说机考的基础上,试卷结构和分值权重也做出一定调整,增加阅读表达题型,将阅读与写作深度结合。应用文写作是写一封道歉信,熟悉的题材让不少考生大松一口气。

应用文写作,李华依然是主角。题目指出,李华和好友原定本周末一起外出,但因故不能赴约,要求考生以李华的名义写一封电子邮件,表达歉意并说明原因,提出建议并给出理由。北京教育学院石景山分院高级教师钟淑梅表示,应用文写作试题引导学生关注语言的得体性,增强交际能力,体现语用意识,在运用语言的过程解决实际问题。

今年的试题形式有所创新,试卷结构和分值权重也有所调整。比如,完形填空为试卷第一道大题,小题数量由20题减少为10题,文章篇幅减少。今年还增加了阅读表达题型,将阅读与写作深度结合。钟淑梅说,今年阅读表达的文本主要说明了“论辩”作为情绪管理的方式对于健康的益处,要求考生能准确运用理解性技能和表达性技能完成写作任务,同时帮助考生

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一、立德比教书重要

《易经》里有这样的话:“才不配位,必遭其累,德不配位,必有灾殃。”立德是教师职业操守之第一要务,就是在不断完善自己的人格品德和道德情操的过程中,既完善自己又塑造学生高尚人格的过程。真正的教育不是唯分数、唯成绩、唯文凭,不是把孩子们培养成一台台考试的机器,不是在孩子们面对竞争的时候成为一个个傀儡,而是教他们成为真正的人,成为一个完整的人,成为一个能独立生存的人,成会有独立人格和会学习的人,成为面对疑难时能能独立解决问题的人,成为面对未来世界时会优雅生活的人。

二、立言比教书重要

孔颖达疏里有这样的话:“立言,谓言得其要,理足可传,其身既没,其言尚存。”老师的工作离不开言语之说,文章之作,课堂上靠的是用言语与孩子们之间的交流来进行知识的传授,靠的是用言语去传授思想,靠的是用文笔去批阅作业,靠的是用文笔去写专业表达,靠的是用文笔去写教育叙事。刘勰在《文心雕龙·章句》中有这样的话:“夫人之立言,因字而生句,积句而成章,积章而成篇。”设想,一个要求学生作文,而自己

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(2021-05-23 17:08)
分类: 名师工作室

5月20日英语工作室活动简讯:

1.研讨打磨周考卷;

2.季主任对高一“双新”大单元课堂教学听课情况情况进行点评反馈;

3. 针对大单元反馈结果,提出课堂、教学设计以及作业批改的改进办法;

4. 研讨选修教材大单元设计方案

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(2021-05-15 18:09)
分类: 名师工作室

2021年5月10-14日英语工作室简报:

1. 高一年级黄尧颖,江玉婷,魏会萍老师“双新”调研展示课听课评课活动,并进行总结 ;

2.对魏会萍老师教学开放日展示课的准备工作进行安排。

3. 通知星光杯英语书法大赛的结果,并讨论如何改进学生的英语书写

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教育

分类: 名师工作室
 一、你的作业评语,学生看得懂吗? 
评语是写给学生看的,所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写,所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平,要切合学生的实际水平,符合学生的个性心理发展需要;另一方面要做到循序渐进,由易到难,能够起到'跳一跳,摘到桃子'的作用,也就是说学生通过上下文的猜测或借助于词典就能理解。 例如: It's very clever of you to do so. It's nice of you to write this way. I'm sure you can do your work better next time. You've done a good job. You are doing wonderfully! You can do better now than you did before. 二、你的作业评语会涉及当时所学的知识点吗? 语言的学习在于运用,所以教师在写评语时应运用所学的知识,以使学生能加强理解和记忆。 例如: You have improved a lot.I am proud of you. Whatg
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(2021-05-05 08:57)
分类: 名师工作室

英语工作室本周4.26-4.30活动简报

1:工作室成员给陈雅老师全国赛磨课

2. 工作室成员陈雅老师到肥东参加比赛,苏然老师陪同学习指导;

3. 工作室成员魏会萍和江玉婷老师到六中听课学习;

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(2021-04-24 18:29)
分类: 名师工作室

4月22日英语工作室活动简讯:

1.听课。下午第一节课工作室全体成员在录播室听陈雅老师的比赛课。

2.磨课。全体成员,备课组长,学科主任在录播室给陈老师全国赛磨课。

3.工作室成员安排期中联考的相关复习事宜。

4.交流新教材阅读课任务设置方法和大单元教学理念。

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(2021-04-18 20:46)
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巢湖二中

教育

分类: 名师工作室

What is a database? A database is a collection of data or information that is organized, stored, and accessed electronically. ___31___ There are three main well-defined aspects of any database:

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分类: 名师工作室

为加强我校女生心理健康教育、促进和谐校园建设,4月16日晚上6:40,我校为高一、高二全体女生召开了一次别开生面的心理健康讲座。这次活动由校妇委会和政教处共同承办,讲座邀请朱平老师担任主讲人,围绕女生生理特征、心理特点,早恋和人际交往等方面的问题展开。朱平老师是巢湖学院应用心理学教研室主任,南京师范大学硕士,国家三级心理咨询师,安徽省教坛新秀。主讲“心理健康教育”“儿童发展心理学”等课程。先后主持和参与多项各类教科研项目,并在学术期刊上发表学术论文多余篇。讲座以“拥抱青春”为主题,朱主任从专业的视角向同学们介绍了女生的生理特点,并向大家讲解女生应该如何保护自己等一系列和生活息息相关的问题。随后,朱主任就女中学生的心理特点和常见的心理问题及产生原因作了详细阐述。朱主任幽默风趣的语言和生动形象的举例让同学们了解了青春期女生的生理和心理变化。此外,朱主任还结合视频案例实际,对人生阶段各有不同的主题做了科学地讲解。最后妇委会鲍琼主任祝愿所有女生都能自知、自尊、自爱、自律,做美丽的高中生。

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暑期计划

 

 1.阅读书籍《从优秀教师到卓越教师》、《语言与》、《在硕学与心理学》;
2.研究近3年的英语高考真题并撰写论文;
3.备下学期课并写备考笔记;
4.写“青年教师发展”反思论文;
5.利用网络制作一节微课;6.准备一节公开课。

 

博主简介

 

   博主,双学历双学位,毕业于安徽师范大学和北京外国语大学,全日制硕士研究生,党员,省双优毕业研究生和本科生,巢湖二中妇委会,英语名师工作室成员,爱心名师帮帮团成员,巢湖市优秀教师,巢湖市三八红旗手,拥有高中英语和信息技术双重教师资格证。

WU:安徽省巢湖市第二中学

PC:238000 QQ:99796832

Email:hyy091103@163.com

 

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