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陨钌钕舶却不曾拥有的Nike包，我再回首时，你已不在。
只是Ｎ掖哟搜Щ幔再遇深爱，我该拥有，因为我们的一生没有太多的深爱，也因为我们，承受不起太多的错失。
大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天
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一、一定要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思考而坚持错误的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。不要成为灌输教育的牺牲品。
二、仕途、商界、学术——大致说来，每个人都注定要走上三条道路的一条。
在进行职业规划的时候，不妨以此作为思考的出发点。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己应该学什么。
三、专业无冷热，学校无高低。没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业。千万不要因为你是名牌大学或者热门专业而沾沾自喜，也大可不必因为你的学校不好或专业冷门而自卑。
四、千招会，不如一招熟。10个10％不是100％，而是零。如果你有10项工作，每项都会做10％，那么，在用人单位眼中，你什么都不会。所以你必须要让自己具备核心竞争力，“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。
一句大实话：社会和学校很不一样。
在校园里，个人努力也起作用，但作用更大的其实是天分。老师不要求你们的物质回报，只要你考试成绩好，人格上没有大毛病，基本上就会获得老师的欢心，就会获得以分数表现的奖励。在这个意义上，大学基本是一个“贤人政治”或“精英政治”的环境，更像家庭，评价体系基本由老师来定，以一种中央集权的方式，奖励的是你的智力。
社会则很不同。社会更多是一个利益交换的场所，是一个市场，是“平民政治”。评价的主要不是你的智力优越与否（尽管你的聪明和智慧仍然可以帮助你），而是你能否拿出什么别人想要的东西。这个标准不再由中心——老师确定，而是分散——由众多消费者确定的。因此，才有了“傻子瓜子”年广九，才有了“搞导弹的不如卖茶叶蛋的”，才有了ＩＴ产业中的退学现象。这种“脑体倒挂”不完美，但它恰恰表明了市场的标准。
人类的局限——你甭指望通才教育或其他，把消费者都变成钱钟书或纳什。因此，我们的同学千万不要把自己
大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能……一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定……草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代……尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网.
很久没有进入My blog
了,今天进来看了看一切都还是那样没有什么改变,今天下午到班主任那里去取思想汇报时,班主任说人就应该经常总结,在总结的过程当中找出自己的不足,再反思,然后提升自己的思想觉悟.
不知道为什么最近感觉到特别的累,或许是春天来了的原因吧,春困,秋乏,夏打盹嘛!想做一些事情却又没有激情去做!每天总有一种睡不醒觉的感觉,每天早上6:30闹钟叫床,赶紧起来去做早操,虽然可以不去,可是我还是坚持了,自从入学到现在一年半的时间里我旷过一次早操(说起来有一种特别欣慰的感觉),今年10月份就找工作了,真的不知道该去哪里好,虽然在别人看来我是幸运的(因为我的成绩好,可以选择好的公司)但是我还是很犹豫的.
长辈们常常对我们语重心长的说:'你还年轻,有的是资本，好好干吧！”我一再扪心自问：年轻真的就一定是资本吗？如果不去勤学苦练，不去脚踏实地，不去自新自省，不去感恩回思，那年轻又怎会变成资本呢？不要误把年轻当作自己任性、孩子气、不懂事的资本，当作安慰自己不断犯错误的借口。再年轻，也将因为有一天变成不再年轻而追悔莫及。
在这一年，我自认为自己进步很大，接触了很多人和事，新老同事、新老朋友、新老伙伴，和自己一样年轻的、比自己更加年轻的，我在不断省视自己的同时也在不断地审视着他们。希望你们也能认真地审视自己，你这一年进步了吗？有多少进步？如果很少甚至没有，那么相信你有必要继续看完我以下的文字。
尽早确立自己的目标，然后为着这一目标去坚持和努力。如果你确定了现在所从事的工作并无法向着自己内心的目标前进，那么不要犹豫，立即换工作或者换岗位，你耽误其他人的时间还好，你更加要记住你其实是在一天一天浪费自己的生命。
为什么我自己近一年的进步要大大超过2000年后那五年的总和？因为我做了几次大选择，经历了几次大的困难和痛苦。从自己2000年大学毕
刚才上新东方网站，看到这篇英文趣文，我自己也感到受益。因此放在这里和大家分享。
这篇帖子有趣之处在于巧妙利用英文里面一词多义的现象，搞出一些有意思的句子来。可以在开心中学到知识。
比如： The present is a good time to present
the present.
这里用了三次“present”这个词。第一个是“目前”，第二次是“展示，呈现”，第三次是“礼物”的意思。全句意思是：“现在呈现礼物的好时候”。
为什么一个词有这么三种看似完全不一样的意思？我不知道，这个要问词源学家俞敏洪。他依据词源学编写的《红宝》，充满了这一类令你喜出望外的词汇解释。
英语啊英语，惹人爱，惹人恨。学来学去，我已经不再是我（或学成、或学残）；可是你却永远是你！（惹人爱，惹人恨）。
