老师,谢谢您!

是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？

在多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是草原播撒着希望的种子，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

春蚕之歌

啊！光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献着无私的心灵。
我

团结造就成功

    团结是一阵清风，吹醒了沉睡的小草；团结是一缕阳光，温暖了乱蹦的小鸟；团结是一团烈火，照亮了学子前行的道路。因为团结，校园里洋溢着活力的气息。

感谢老师

这个题目，我觉得既平常又通俗。然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情却又十分激动起来。都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们；    

     风铃伴我走过……

    在我的房间的窗户上挂着一个风铃，那是我知心好友在毕业时送给我的。

一条打结的绳字悬挂着一个头很大的瓷娃娃，圆溜溜的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，抿着的双唇像是微笑着，再配上几缕卷发，使人看了心感欢悦。在娃娃的下面，挂着六根长短不一的小铁棒，在铁棒围成的圆圈中间，一块像枕头模样的雪白的小瓷块被一条绳子串着，光滑的表面刻着一个美术字：“静”。而且在“静”字的右下角，还刻有一个比绿豆还小的印章，《核舟记》的作者魏学伊所说的“细若蚊足，勾画了了”也许就是这般吧。在那瓷块的上面还有一朵木雕的向日葵花，下面10厘米左右的地方，还系着一块菱形泛黄的硬胶片，那胶片上印着“动静之间”四个大小不一的美术字，接着绳子，便被编成一个结，再拖上一条长长的“尾巴”，这便是我朝夕相对的风铃

    每当有风的时候，胶片受风摆动，就使上面的小瓷块敲打着旁边的铁棒，那叮呤呤的清脆声就像旋律般优美，我曾尝试用铁棒敲打铁棒，也试过用瓷块敲打瓷娃娃，都不如那叮呤呤的声音清脆，想不到小小的风铃，也应用到了物理

              我喜欢雪

洁白、晶莹，容不得半丝纤尘,这就是雪。                                 

美丽、洁白、晶莹……我喜欢雪，喜欢它的美丽；我喜欢雪，喜欢它的纯洁；我喜欢雪，喜欢它的晶莹；我喜欢雪，喜欢它不容半丝纤尘……

去年，下了一场很大很大的雪，我仰起头让雪落在我的脸上、头发上，并微笑着对自己说：“这雪真美!”不知为什么，我对雪是如此的喜爱!我会独自走在落满雪的路上，听踩雪的咯吱声，我会把它当做一种音乐欣赏，在铺天盖地的白雪中，惟有这咯吱声是最能浮想联翩。

雪有诗人一样的性格，沉静但不冷漠，热情但不征放。

雪，多、轻、静、柔，而且雪瓣一般都较大。如果昨夜一场鹅毛大雪，第二天，推门一瞧，满眼都是纯白，

青春的发丝刚刚飞舞起
美丽的姑娘欢歌刚刚响起
“我那美丽的梦想
何时才能投入你的怀抱”

梦在刚开始的地方陨落
彩虹却没有在雨后升起
美丽的姑娘哦
已被无情的病魔牢牢抓住

乌云无情地笼罩这透亮的眼瞳
时光在瞬间中移动，而秋霜
已过早得爬上了父母的鬓角
美丽的姑娘哦，却没有哭泣。

天边的云带来了远方的呼唤
流动着春天的气息，带来了
美丽的草原的呼唤
还有那洁白的云朵在等待。

暴风雨的夜，暴风雨中的人
挣扎着，顽强地向着梦中的草原走去！(摘录于中国文学网)