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高恩道,男,1941年生,儿童诗人、词作家,南京市文联签约作家,有“金陵儿歌王”之誉,儿童文学研究会会员、音乐著作权协会会员,江苏省作家协会会员、江苏省音乐家协会会员,南京市音乐文学学会理事。
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高恩道,男,71岁,南京著名儿童诗人、词作家,南京市文联签约作家,有“金陵儿歌王”之誉,儿童文学研究会会员、音乐著作权协会会员,江苏省作家协会会员、江苏省音乐家协会会员,南京市音乐文学学会理事。发表各类作品近千,获得“冰心新作奖”等全国、省、市奖30余次。代表作《学游泳》、《熱水瓶》分别入选人教社教材。另有多篇作品分别入选《1919-1989幼儿文学集成》、《新儿歌大系》、《中外儿歌、童诗大王》、《365夜儿歌》、《获奖儿歌选》、《最美童话》等数十个选本。公开出版的专著有《实用行为儿歌》等4部。

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杂谈

分类: 理论。评论


金陵儿歌王和他的童趣儿歌
                             戚万凯

    儿歌好写,写好却很难,
    为什么?
    用高恩道老师的话来说,“儿歌必须有童趣。童趣是儿歌之魂。没有童趣的儿歌就是没有生命力的儿歌。”
    难,就难在这里。

    我认识高恩道先生,是在2008年中国童诗(宁波)年会上。有缘的是我俩被安排住在同一个房间,成了室友。当时我孤陋寡闻,竟然不知他有何代表性的大作(其实已经读过,只是没对上号)。那期间,只听见师生们很亲切地称他“高老”,看来,他很受人敬重。那期间,他即兴写的诗《两根拐杖——赠老诗人圣野》,给我留下了深刻的印象:“两根拐杖,助您出行。一根雕龙,一根无形。雕龙的在手,无形的在心。在手的是木杖,在心的是诗情!”这首小诗活脱脱地将86岁高龄的著名老诗人圣野先生的外貌和内心刻画得淋漓尽致。随后一打听,我才知道,嗨,原来他就是经典儿歌《学游泳》、《热水瓶》的作者呀(这两首儿歌分别被人民教育出版社选编进《师范学校语文教科书》和《小学语文一年级下册辅助教材》)。一个南京,一个重庆,因为儿歌,相会于宁波。真是有缘千里来相会。如今,我俩还常网络联系,随时交流创作心得。
    我们先来看看,高恩道老师的《学游泳》是怎么写的:

 
我站在岸边,
水波讥笑我:
怕!怕!怕!
 
我脱去衣衫,
水波向我招手:
下!下!下!
 
我跳入水中,
水波给我鼓气:
划!划!划!
 
    全诗三段,用明显的前后对比的手法层层推进学游泳过程,非常形象准确。“我站在岸边”、“我脱去衣衫”、“我跳入水中”时,水波的态度是什么呢?分别是“水波讥笑我”、“水波向我招手”、“水波给我鼓气”。最令人叫绝的是水波的声音被拟人化了,三种情况下发出的声音,反映了水波对“我”情感上的变化——由讥笑我的“怕!怕!怕!”,到向我招手的“下!下!下!”,再到给我鼓气的“划!划!划!”。象声词用得十分巧妙,符合当时状态,层层推进,又十分押韵。至此,一幅学游泳的画面形象生动地展现在我们面前,勇敢的“我”与长辈们化身的“水波”的形象就跃起然纸上。这种画面感就是童趣。人都是需要鼓励的,“我”在“水波”鼓励下学会了游泳,那么,“我”也会在其它方面,在长辈们的鼓励下学会“我”不曾会的东西,不断追求进步,不断完善自己。这就是《学游泳》带给孩子们的优美意境和深刻内涵。作曲家南师大教育科学院副教授李茹老师也十分喜欢这首儿歌,她把这首儿歌谱成了生动活泼的儿童歌曲,让幼儿园的老师教唱。幼儿园的孩子们都很喜欢。

    我们再来欣赏高恩道老师的另一首佳作《热水瓶》:

小小热水瓶,
像个小弟弟,
一手叉着腰,
瞧他多神气,
客人来了一鞠躬,
倒水沏茶笑嘻嘻……
 
    这首儿歌最大的亮点是高恩道老师准确地捕捉到了一个十分生动的形象——热水瓶小弟弟(一手叉着腰,客人来了一鞠躬)。带“7”字形把子的热水瓶的形象与神气活现叉着腰的小弟弟的形象多么吻合。化静为动,真是高妙至极。可能有人会问:热水瓶会笑吗?会呀。热水瓶倒茶时发出的哗啦啦的水声,不就是热水瓶的笑声么?以物喻人,借物言志,高老就通过这首儿歌,热情颂扬了热情好客的主人翁精神。对人热情,不仅是一种态度,更是一种做人的原则,是一种传统美德。作者之所以将热水瓶比作小弟弟,而不是比作妈妈爸爸,除了本身热水瓶小,比作小弟弟合适一些外,也因为比作小弟弟更有童趣,更有内涵和启示:连小弟弟都能做到,何况大孩子和成人呢!
   “有朋自远方来,不亦悦乎?”

    这首儿歌先后有多位作曲家进行了谱曲,说明这是一首质量上乘的好儿歌,也可以说是一首上乘的好歌词,才会受到作曲家们的青睐。

    有一首经典儿歌《大苹果》:“我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请您先去洗洗手,要是手脏别碰我。”别人写过的题材不是不能写。不过,要跳出经典写出经典就很难了。高恩道老师另辟蹊径,别开生面地写出了一首新的《大苹果》:

大苹果,大苹果,
红红脸蛋就像我。
我把苹果给奶奶,
我把苹果给外婆。
奶奶外婆尝苹果,
就像用嘴亲亲我。

    多么朴实的一幅敬老爱幼的画面!好的儿歌要善于联想。联想要有共同点,才贴切自然。苹果又圆又红,小宝宝的脸蛋也是又圆又红;尝苹果用嘴,亲脸蛋也用嘴。这就是共同点,所以自然贴切。

    在2009年举办的全国“童心中国心”儿歌大赛期间,高恩道老师通过电子邮件发来一首参赛的儿歌《日出》。(顺便说一下,像高老这般大的年纪还与时俱进学电脑、上网络、发邮件、开博客的老同志真不多,值得学习)。作为主办方,我打开邮件一看,有些吃惊:哇,这首儿歌写得真是太好了。

    请看高恩道老师的《日出》:
 
 
大海像蹦床,
海浪是弹簧,
太阳蹦三蹦,
蹦到蓝天上,
白云接住他,
亲红他脸庞!
 
    写日出的文章很多,儿歌也不少。但将日出比作太阳跳蹦床的,高老师还是第一人。想象丰富、比喻贴切、恢弘大气,是我的第一感觉。“大海像蹦床,海浪是弹簧”,谁见过这么大的蹦床?那个“蹦”字特别好,“太阳蹦三蹦”,才“蹦到蓝天上”。为什么是“蹦三蹦”呢?因为太阳是慢慢上升的,是困难的,不是一帆风顺的。正因为如此,克服困难后才“蹦到蓝天上”,因此,作为孩子妈妈化身的“白云接住他“,才做出了亲昵的动作“亲红他脸庞!”。大家注意,为什么是“亲红他脸庞”而不是“亲他红脸庞”?高恩道老师解释说,“亲红他脸庞”比较有力度,表现了白云妈妈喜爱太阳娃娃的程度,也表现出太阳娃娃的一点点羞涩感。这样更有童趣。

    与此首儿歌类似的佳作是《滑滑梯》:
 
太阳公公真有趣,
它把大山当滑梯,
早晨从东爬上来,
傍晚向西滑下去!
 
    同《日出》一样,儿歌想象丰富、比喻贴切、恢弘大气。日出日落,是司空见惯的天象,谁不知晓呢。可将日出日落想象成太阳在大山上玩滑滑梯的,恐怕只有高恩道。《日出》是滑滑梯游戏,游戏出了一幅壮观美丽的画面。“把大山当滑梯”的不是小孩子,而是太阳公公。老人也玩滑滑梯!童趣盎然,跃然纸上。

    在全国首届“税收.发展.民生”主题儿歌大赛中,高老以一首《丽丽买药》荣获了一等奖:

爷爷血压高,丽丽心头焦。
跨进药店门,老板满脸笑。
药钱交过了,丽丽皱眉毛。
老板连忙问:“有啥不周到?”
丽丽正经说:“给我开发票!”
 
    税收题材儿歌属于时政儿歌,写好不容易,不注意就会写成宣传品、顺口溜。高老却回避税收专业术语,给我们编了一个娃娃购药的故事:丽丽小姑娘到药店为爷爷买药,老板没有开发票,丽丽就叫老板必须开。
    一个简单的故事,高老写得是摇曳多姿:有人物3人(主角是丽丽和老板,爷爷是背景人物),有故事起因(爷爷血压高),有丽丽的孝心(丽丽心头焦),有人物动作(跨进药店门),有人物表情(老板满脸笑,丽丽皱眉毛、丽丽正经说),有人物对话(“有啥不周到?”、“给我开发票!”你看,在短短10句中,不但讲清了故事起因、发展、高潮、结局的过程,而且生动形象有波折。虽然儿歌没有讲丽丽要发票的原因,没有讲发票的重要意义,但儿歌传递的信息是:既然丽丽坚持要发票,说明发票是很重要的。孩子们读了这首儿歌后,会问家长发票的作用,在今后的购物中,也会像丽丽一样索要发票的。儿歌,就达到了教育小朋友索要发票的目的。

    写童趣十足的故事儿歌,是高老师的一大特色。

    由高老自己作词作曲的《粗心鸡娃娃》,最近在“2012——2013我的童年我的歌”征文活动中获得了三等奖。

    我对音乐疏于研究,我们还是先讨论一下歌词吧!

 
粗心鸡娃娃,
和爸躲猫猫,
看见红鸡冠,
忙说捉到了。
上前猛一抱,
差点摔一跤。
原来是朵鸡冠花,
自己羞得咯咯笑。

    谁读了这首儿歌都会忍俊不禁。太好笑了!把植物当成了动物,真是粗心到家了!这也是高老童趣功力的有力体现。有哪个孩子会不喜欢这样的儿歌呢?

    高老甚至还可以把数字编成故事儿歌。请看他的《6和9》:

 
6和9,是朋友,
舞台上,翻跟头。
6变9,   9变6,
都夸对方美,
互作模仿秀。


    高老师的佳作还有许多,如“太阳一露面”,在窗下“个个乐开花”的《太阳花》;“星星弟弟”怕“树会受伤”“急得直嚷”的《月牙吊床》;“妈妈的外婆八十八”,“说要回国看妈妈——”,“这回归来不走啦”的《看妈妈》,以及“脏了累了洗把澡,躺在绳上乘风凉”的《小抹布》;“她朝大家一鞠躬,悄悄挤进荷叶丛”的《荷花妹妹》;“谁能施点小魔法,一同长大该多好”的《香肥皂》……
    古稀之年的高老,系“金陵儿歌王”,笔耕不辍,佳作迭出,出版了专著《实用行为教育儿歌》、《宝宝三字儿歌》,《学游泳》、《热水瓶》被选入人教社教材,多篇作品入选近百个优秀选本,作品获全国、省市奖40多次。同时奉献爱心,担任南京市莫愁新寓小学星语儿童诗社顾问,培养童诗新苗,令人钦佩和敬仰。不仅如此,近两年他开辟新路,爱上了作曲。为更多的优秀儿歌插上飞翔的翅膀,多才多艺,令吾辈自愧弗如。
    高老的笔名为“殷之”。我们“殷”切地希望:高老体笔双健,乐而时习“之”。

   (本文作者戚万凯系著名儿歌作家、儿歌理论家,儿歌评论家,中国作家协会会员,中国儿歌之乡重庆市巴南区文联主席、《巴南文艺》主编)

 

他是儿歌里的一笔财富

     ——高恩道老师儿歌赏读  

  文/无  尘 

   (高恩道,男,1941年生,儿童诗人、词作家,南京市文联签约作家,有“金陵儿歌王”之誉,中国儿童文学研究会会员、中国音乐著作权协会会员,江苏省作家协会会员、江苏省音乐家协会会员,南京市音乐文学学会理事。)

 

     做为老一辈的儿歌名家,高恩道老师一直活跃在儿歌圈子里。

     这位老师,他多才多艺,不仅能词、能曲而且能唱。他的作曲也是最近一两年才学的,而且进步神速,让我们这些当晚辈的大跌眼睛,自叹学习能力不如!

     他一直这样保持着满腔的热情,为孩子们献出自己的时间和精力,去学习、去创作、去帮助扶持每一个儿歌新人。这种精神永远值得我们做晚辈的学习、致敬。

    有热情的地方,就有生命之花开放;有热情的心,说出来的、写出来的就会让读者感受到真诚的鼓舞。

请欣赏:

 

                太阳花

                                高恩道

                  一群花娃娃,

                  窗下等妈妈。

                  太阳一露面,

                  个个乐开花!

 

    儿歌贵在单纯、浅白,用简单的文字刻画形象。这看似容易,其实并不是一件容易的事,每一首儿歌都需要反复的琢磨和推敲。

   《太阳花》描写的是一群可爱的花娃娃,他们等着太阳妈妈出来,妈妈一出现,都扬起了笑脸,多可爱的太阳花,多温馨温暖的画面!母爱像阳光般温暖,子爱像花朵般热烈,母子之情,随着简单的笔墨点缀,呼之欲出。即便是2-3岁的孩子也能充分体会到儿歌的愉快心情和欢乐气氛。

 

6和9

                  高恩道

6和9,

是朋友,

上舞台,

翻跟头,

6变9,

9变6,

都夸对方美,

互做模仿秀!

 

    这是一首非常好的教孩子们认识和区分数字的儿歌。

    6和9它们长的很像,但又不同,翻个跟头又变成了对方样子,它们互相模仿、互相鼓励着。

    整个场面更像是在一场舞台上表演,充满了童趣和儿童剧色彩。

    初识字的孩子在说说唱唱中,轻轻松松地认识了6和9,不可能再会把6和9搞混淆,这就是寓教于乐!让游戏带领孩子们学习。

 

               月牙吊床

                        高恩道

                  月牙吊床,

                  挂在树上,

                  云彩哥哥,

                  躺下摇荡。

                  星星弟弟,

                  急得直嚷:

                  “不行!不行!

                  树会受伤。”

    月牙挂在树梢,云彩躺在上面,这本是一副常见的人间美景,高老师却在这普通的美景里,发现了不同于他人的灵感点,他接着写下:星星弟弟,急得直嚷:“不行!不行!树会受伤。”

    爱护小树人人有责,星星弟弟很着急。读到这里,我相信孩子们也会跟着急,对呀,小树是有生命的,它痛了会哭,伤了会有痕迹。

   “爱护小树”的道理通过星弟弟叫叫嚷嚷,浅显地表达出来,让孩子更加能感受到心灵的震动。

     这全归于高老师拥有一双善于发现的眼睛。

                

                  日 

                              高恩道

                   大海像蹦床,

                   海浪是弹簧,

                    太阳蹦三蹦,

                    蹦到蓝天上,

                   白云接住他,

                   亲红他脸庞!

    这是一首非常富有想像力的儿歌,把大海比做蹦蹦床,把海浪比做弹簧,太阳正在玩跳蹦蹦床,蹦三蹦就到了蓝天上了,这时白云妈妈或爸爸接住他,亲亲他的红脸蛋,夸一句:“孩子,你真棒!”

    孩子们玩乐的生活场景,被高老师用拟人的手法嫁接到太阳的身上,太阳像个调皮可爱的宝宝,蹦呀蹦,一直蹦到蓝天上。于是,整个日出活动变得十分精彩,富有动感,而且韵律流畅,让人回味无穷!

 

              热水瓶

                       高恩道

                小小热水瓶,

                像个小弟弟,

                一手叉着腰,

                瞧他多神气,

                客人来了一鞠躬,

                倒水沏茶笑嘻嘻……

     一幅可爱的热水瓶待客的场面,用漫画的手法描摹出来。

     叉着腰的热水瓶,多神气呀,而且很有礼貌,客人一来就鞠躬,倒水沏茶。原来热水瓶是学着小弟弟的呀,才做了一个这样有礼貌的热水瓶。

     虽然通篇儿歌没有一个字是关于小弟弟的故事,但通过热水瓶的外貌样子,从侧面刻画出一个热情有礼貌的小弟弟,正在倒茶迎客呢。

     整体画面轻松愉快,乐感强烈,教育孩子热情有礼貌的目的又轻松完成。

 

      学习到这里,我们应该更仔细思考:

 

   儿歌到底是什么?

 

    儿歌是写给孩子们的歌,它做为婴幼儿的启蒙教程,担负着启发孩子世界不可推卸的责任。它是人之初最重要的学习,它像春天的风吹开孩子的眼睛和心灵,像山间的小溪流淌在孩子们的小小耳朵边,传唱在小小嘴巴里,陪伴着他们成长......

    几十年过去后,等孩子们年老的时候,留存在他们记忆最深处的,不是童话,也不是小说,而是年幼时妈妈在耳边轻轻哼唱的那些熟悉的儿歌童谣。

    高恩道老师就是这样一笔儿歌世界里的宝贵财富,让我们一直学习着,传唱着。

    在这里,我们要学习的,不仅仅是高老师的认真严谨写作态度、热情洋溢的写作状态、不求回报的全心付出。

     而且,每个写儿歌的作者都应该向高老师学习,学习把自己放在一个更高的层次——写儿歌是肩负着国家未来命运的!

    在这个层次上,不断地提醒自己,努力写好每一首儿歌。当然这并不容易,但只要坚持努力学习,相信任何一个普通的儿歌作者都会成功。

   “拒绝抄袭!拒绝草率地写作!”这是高老师的写作态度,也应该是所有儿歌作者的学习的写作态度。

   “为了孩子!”这是我们每一个儿歌作者应该具备的唯一写作目的!

    天下所有的孩子都是我们爱着的孩子,我们要把人生最宝贵的经验和精神财富通过浅显的儿歌传唱给他们,我们应该把最好的思想和文字奉献给我们的孩子!

    只有像高老师这样,把这种不同凡响的理念灌入我们自己的心灵,再加上努力去提高自己,才能写出高层次的久经传唱的经典儿歌。

 

 

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(2019-01-22 08:33)
分类: 朗诵诗

美的手和丑的手
                         高恩道
白嫩的手,
干枯的手,
一个美,
一个丑。
丑的年轻时也很美,
美的到老也会丑。
其实,丑的最最美——
一生呵护白嫩的手!
其实美的也会丑——
如果狠心甩开干枯的手……
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(2016-06-18 22:15)
分类: 成人诗

父爱

                                         高恩道

父亲

常常把父爱

扔进邮筒

我收到的

总是

冷言冷语

一年、两年、三年……

当那一天

我流下

悔恨的热泪时

才感知到

  暖暖的温度


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歪曲没有出路 

  正义接受忏悔(外二首)

                                                          作者  高恩道

 

东史郎走进忏悔,

捧出一部血淋淋的日记。

每一页,都涌起罪恶的血腥;

每一页,都炸响讨伐的惊雷!

 

铁的事实,

就是事实的铁,

蛋壳一样的谬论,

尽管再圆再滑,

一撞就会破碎!

火的事实,

就是事实的火,

灯蛾一样的谎言,

尽管乱飞乱扑,

投火必定毁灭!

 

听!忏悔的东史郎,

在呼喊着一个声音;

南京的30万冤魂,

在呼喊着一个声音;

站起来的十三亿中国人民,

在呼喊着一个声音;

全世界爱好和平的人士      

在呼喊着一个声音——

“歪曲没有出路,

正义接受忏悔!“

 

历史就是回音壁,

当今的黑手就是黑色的影子。

影子再大再黑,

也无法让铁的事实销声匿迹!

 

  者:高恩道  74  江苏省作家协会会员


豺狼都没好下场

                                    作者  高恩道

游击队,窜四乡,

日本鬼,心发慌,

开厨门,挨一刀,

掀锅盖,吃一枪,

爬上山,炸断腿,

躲进屋,塌房梁,

睡不安,吃不香,

刻刻怕,见阎王。

这怨谁?怨自己,

谁让你,当豺狼。

豺狼都没好下场!

  者:高恩道  74  江苏省作家协会会员


日本鬼子吃铁瓜

                                   作者  高恩道

游击队,本领大,

山坡上,种铁瓜。

请谁吃?日本鬼。

怎样吃?猛一炸!

腿炸飞,眼炸瞎,

哼几声,命归家!

 

 

 

  者:高恩道  74  江苏省作家协会会员


 

 

 

 

 

 


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分类: 儿歌、童诗
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育儿

分类: 理论。评论
金波童谣讲座笔记分享:

一,民间童谣的特点:
1,民俗性:
(1)民俗是民间童谣的基因。
(2)要从“游艺民俗”这个角度去认识童谣,才能抓住童谣的要旨。
(3)童谣是活在儿童口头上的文学。

2,游戏性:诵读的趣味性,就带有游戏的性质。

3,文学性:
为了便于传播,便于表演,便于欣赏,童谣在选材和体裁上,在格律上,都积累了大量的技巧,修辞上的,如夸张、拟人、比喻……形式上的,如问答、连锁、排序……以及逗趣歌、颠倒歌、连锁调等等。

二,民间童谣的分类:
1,童趣歌
2,自然歌
3,逗趣歌
4,顶真歌(连锁调)
5,游戏歌
6,问答歌
7,绕口令、谜语歌
8,摇篮歌
9,故事歌
10,忆旧歌

            1,童趣歌
《小耗子 上灯台》
 
小耗子,
上灯台,
偷油吃,
下不来。
叫奶奶,
奶奶不来,
唧溜轱辘滚下来。

《金箍棒》
金箍棒,银箍棒,
爷爷打鼓奶奶唱。
一唱唱到大天亮,
养活个孩子没处放。
一放放到锅台上,
滋儿滋儿喝米汤。
"小子小子少喝点,
留点给你爸爸浆布衫。"

              2,自然歌:
《我的牛》

我的牛,
是好牛。
两个角,
一个头。
四条腿,
八瓣子,
两个耳朵扇扇子。

《五指歌》
 
一二三四五,
上山打老虎,
老虎打不到,
打到小松鼠。
松鼠有几只?
让我数一数,
数来又数去,
一二三四五。

《杨柳》

杨柳青,
放风筝;
杨柳黄,
踢毽忙。

                  3,逗趣歌

《太阳起西往东落》
 
太阳起西往东落,
听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响,
地下石头滚上坡。
江里骆驼会下蛋,
山上鲤鱼搭成窝。
腊月酷热直流汗,
六月暴冷打哆嗦。
姐姐房中头梳手,
门外口袋把驴驮。

《没有差》

大实话,没有差,
小孩没有大人大。
黑豆黑,黄豆黄,
谁的孩子叫谁娘。
石磙大,鸡蛋小,
哥哥的媳妇叫嫂嫂。
兔怕狗,鼠怕猫,
老母鸡下蛋没有毛。

《小孩儿上井台儿》
小孩儿,
小孩儿,
上井台儿,
摔了个跟头捡了个钱儿。
又打醋,
又买盐儿,
又娶媳妇又过年儿。

                4,顶真歌(连锁调)

懒汉懒
懒汉懒,
织毛毯,
毛毯织不齐,
就去学编篱。
编篱编不紧,
就去学磨粉。
磨粉磨不细,
就去学唱戏。
唱戏不入调,
就去学抬轿。
抬轿走得慢,
只好吃白饭。
白饭吃不成,
只好苦一生。

                  5,游戏歌
《城门城门几丈高》
城门城门几丈高
城门城门几丈高?
三十六丈高。
上的什么锁?
精钢大铁锁。
城门城门开不开?
不开,不开!
大刀砍?
也不开!
大斧砍?
还不开!
好,看我一手打得城门开。
哗!开了锁,开了门,
大摇大摆进了城。

                6,问答歌
《什么尖尖尖上天》
什么尖尖尖上天
什么尖尖尖上天?
什么尖尖在水边?
什么尖尖街上卖?
什么尖尖姑娘前?
宝塔尖尖尖上天,
菱角尖尖在水边,
粽子尖尖街上卖,
花针儿尖尖姑娘前。
什么圆圆圆上天?
什么圆圆在水边?
什么圆圆街上卖?
 
什么圆圆姑娘前?
太阳圆圆圆上天,
荷叶圆圆在水边,
烧饼圆圆街上卖,
镜子圆圆姑娘前。
什么方方方上天?
什么方方在水边?
什么方方街上卖?
什么方方姑娘前?
风筝方方方上天,
丝网方方在水边,
豆腐方方街上卖,
手巾方方姑娘前。
 
什么弯弯弯上天?
什么弯弯在水边?
什么弯弯街上卖?
什么弯弯姑娘前?
 
月亮弯弯弯上天,
白藕弯弯在水边,
黄瓜弯弯街上卖,
木梳弯弯姑娘前。


7,绕口令、谜语歌
《连念七遍就聪明》(绕口令)
天上七颗星,
地上七块冰,
树上七只鹰,
梁上七根钉,
台上七盏灯。
呼噜呼噜扇灭七盏灯,
哼唷哼唷拔脱七根钉,
哦嘘哦嘘赶跑七只鹰,
乒乒乓乓踏碎七块冰,
飞过乌云盖没七颗星,
连念七遍就聪明。

《手 指》
十个弟兄一齐耍,
头上各顶一片瓦。
小事分成两起做,
大事齐心也不怕。
十个弟兄它是谁?
人人身上都有它。
 

8,摇篮歌
《杨树叶儿哗啦啦》
 
杨树叶儿哗啦啦
杨树叶儿哗啦啦,
小孩儿睡觉找妈妈。
乖乖宝贝儿你睡吧,
麻胡子来了我打它。


《疙瘩》
疙瘩、疙瘩,
散一一散。
别叫姥姥看一一见。

9,故事歌

《一对蝈蝈吹牛皮》
 
一对蝈蝈吹牛皮
闲着没事上家西,
碰见两个蝈蝈吹牛皮。
大蝈蝈说:“我在南山吃了只鸟。”
二蝈蝈说:“我在北山吃了只鸡。”
大蝈蝈说:“我在东山吃了条狗。”
二蝈蝈说:“我在西山吃了头驴。”
大蝈蝈说:“我在关外吃了只虎。”
二蝈蝈说:“我在东海吃了鲸鱼。”
它两个吹得正起劲,
打南来了只大公鸡。
两个一见生了气,
伸伸腿,捋捋须,
一齐奔向公鸡去,
想吃公鸡没吃成,
儿一声喂了鸡。
 
 
10,忆旧歌
《小白菜.地里黄》
小白菜.地里黄
小白菜呀,地里黄呀,
两岁三岁没有娘呀。
跟着爹爹还好过呀,
就怕爹爹娶后娘啊。
娶了后娘三年整啊,
有了个弟弟比我强啊。
他穿新来,我穿旧呀。
他吃面来,我喝汤呀。
拿起筷子想起娘啊,
端起碗来泪汪汪啊。
爹爹问我哭什么?
我说碗底烫得慌。
河里开花,河里落呀,
谁想亲娘谁知道。
白天听见蝈蝈叫,
黑夜听见山水流。
有心跟着山水走,
又怕山水不回头。
 
三,童谣教学的建议:
1,在诵读中品味情趣,感受快乐
2,在民俗生活中理解童谣,学习传统文化
3,在口头创作中掌握技巧
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送书  纪念《小泥鳅》出版


高恩道同志  看到这本书就像看到我这个人一样  圣野2014.6.1

 

赠高恩道  我们年青的时候  很强调以诗会友  现在想想  这是一种崇高的美德  圣野2014.6.1

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