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博文

今年侥幸被评为县级优秀教师,不是靠发表的文章,很多教师花版面费弄来的文章也是国家级,量化时只取最高级别的一篇。主要靠的是学生成绩,2008年下期我所教初三语文学科获得片区第四,2009年上期获片区第二。算是较好地做到了“教”和“研”的互相促进、和谐发展。今天已填表,另有感而发,记了一篇《评优的故事》。

                                                                    2009年7月11日

【卷首语】
人活着的世界                              李良旭
【为师之道】
回忆恩师:
“恂恂”先生                              梁惠王

交流有方:
当雷锋遭遇21世纪的孩子                    陈红梅
其实你们不知道  

收到《德育报》第975期(2009年6月15日)样报。

《失败了也要表扬》

                             2009、7、4

 

《班主任之友》(中学版)2009年第七期目录

●卷首语
        
1  播种心灵的落点 / 彭在羹
教之思
        
●教育前沿
        
4   经营富有教育品性的初中学生生活 / 陆燕琴
        
●专业成长
        
7   浅论班主任专业发展评价体系 / 张世辉
        
●管理方略
        

〈我思故我在〉主编孙彦彦、〈教师随笔拾萃〉主编张朝全、〈新课程问题诊断〉陈松信。

我所投稿被选用的都是原创未发表的文章。

感谢“实践新课程课堂视点丛书”总编钟发全!感谢主编孙彦彦老师、张朝全老师、陈松信老师!

                                                      2009、6、26

2009.6月号二期《平安校园.教师版》入围目录

【卷首语】

          平淡的日子                                          高海燕

【编读连线】

           因为情真,所以热爱                                 邓公明

 

【为师之道】

 回忆恩师:

 

          镜头里的“先生”                      &n

教育家的成长智慧(2009-06-19 07:48)

教育家的成长智慧

——读《16位教育家的智慧档案》

来源:教师时报课改导刊

课题培训很无聊?(2009-06-19 07:47)

课题培训很无聊?

来源:教师报 作者:符礼科 时间:2009-06-17

■符礼科

    不久前,笔者参加了市电教馆主办的现代教育技术课题培训会。

    培训下来,一些教师认为“真没劲、无聊”。对此,笔者不敢苟同,曾辩驳了几句:“人家毕竟是专家,见多识广,很多地方有真知灼见。”大家却不以为然:“反正要讲的都要放在相关网站,有需要时去看看不就行了。”笔者不好再和他们争论下去。

    上午,省电教馆的老师讲了两个方面的内容,一是现代教育技术课题怎样选题,一是关于教育技术运用课堂教学设计。

    刚开始,老师们还认真地做笔记,主要是抄写大屏幕上打出来的讲义。后来,主讲老师说由于时间关系,要讲的内容较多,所以大屏幕上的字转换快,有些大家不用做笔记了。不过,这些内容会在相关网站上挂出来。可如此一来,一些老师便松懈了下来,有的心不在焉,有的左顾右盼,有的交头接耳……尤其是下午,在讲教育技术课题的实施、结题与成果形式时,不少听课的老师伏在桌上睡着了,还有的中途离开后就一去不复返。

 

今天收到《山西教育》2009年5期样刊。

话题文章:《春游好处多》

               2009年6月8日

 

河北教育》7-8期合刊用稿

话题一:我们需要什么样的管理?

拔掉管理定势中的那根“木桩”

山东省日照市实验学校                  魏荣华

将爱字渗透管理,奏响心灵的共鸣

江苏张家港市兆丰实验小学              张 

“齐头并进”还是“个人领跑”

四川省武胜县街子初中                  符礼科

“职责”渗透管理

安徽省怀宁县高河镇初级中学            操乐发

管理,要一视同仁!

江苏省灌南县新集中心