今年侥幸被评为县级优秀教师，不是靠发表的文章，很多教师花版面费弄来的文章也是国家级，量化时只取最高级别的一篇。主要靠的是学生成绩，2008年下期我所教初三语文学科获得片区第四，2009年上期获片区第二。算是较好地做到了“教”和“研”的互相促进、和谐发展。今天已填表，另有感而发，记了一篇《评优的故事》。

                                                                    2009年7月11日

【卷首语】
人活着的世界                              李良旭
【为师之道】
回忆恩师：
“恂恂”先生                              梁惠王

交流有方：
当雷锋遭遇21世纪的孩子                    陈红梅
其实你们不知道  

收到《德育报》第975期（2009年6月15日）样报。

《失败了也要表扬》

                             2009、7、4

 

《班主任之友》（中学版）2009年第七期目录

●卷首语          1　 播种心灵的落点 / 彭在羹 教之思          ●教育前沿          4　  经营富有教育品性的初中学生生活 / 陆燕琴          ●专业成长          7　  浅论班主任专业发展评价体系 / 张世辉          ●管理方略

〈我思故我在〉主编孙彦彦、〈教师随笔拾萃〉主编张朝全、〈新课程问题诊断〉陈松信。

我所投稿被选用的都是原创未发表的文章。

感谢“实践新课程课堂视点丛书”总编钟发全！感谢主编孙彦彦老师、张朝全老师、陈松信老师！

                                                      2009、6、26

2009．6月号二期《平安校园.教师版》入围目录

【卷首语】

          平淡的日子                                          高海燕

【编读连线】

           因为情真，所以热爱                                 邓公明

 

【为师之道】

 回忆恩师：

 

          镜头里的“先生”                      &n

教育家的成长智慧

——读《16位教育家的智慧档案》

来源：教师时报课改导刊

课题培训很无聊？

来源：教师报 作者：符礼科 时间：2009-06-17

■符礼科

    不久前，笔者参加了市电教馆主办的现代教育技术课题培训会。

    培训下来，一些教师认为“真没劲、无聊”。对此，笔者不敢苟同，曾辩驳了几句：“人家毕竟是专家，见多识广，很多地方有真知灼见。”大家却不以为然：“反正要讲的都要放在相关网站，有需要时去看看不就行了。”笔者不好再和他们争论下去。

    上午，省电教馆的老师讲了两个方面的内容，一是现代教育技术课题怎样选题，一是关于教育技术运用课堂教学设计。

    刚开始，老师们还认真地做笔记，主要是抄写大屏幕上打出来的讲义。后来，主讲老师说由于时间关系，要讲的内容较多，所以大屏幕上的字转换快，有些大家不用做笔记了。不过，这些内容会在相关网站上挂出来。可如此一来，一些老师便松懈了下来，有的心不在焉，有的左顾右盼，有的交头接耳……尤其是下午，在讲教育技术课题的实施、结题与成果形式时，不少听课的老师伏在桌上睡着了，还有的中途离开后就一去不复返。

 

今天收到《山西教育》2009年5期样刊。

话题文章：《春游好处多》

               2009年6月8日