辅仁心理咨询中心

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我们的网站：www.bnufr.com   www.bnuedu.com

我们的地址：北京师范大学科技园区F座

心理咨询师国家职业资格认证培训招生简章

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【培训宗旨】

人生增值的重要砝码！

1）提升职场综合素质，快速成为高品质管理人才

2）改善人际关系，造就团队领导者的潜质

3）了解自身特点，找到个人职业发展的突破口

4）把握家庭和谐、幸福的金钥匙

5）培养个人心理素质，体验快乐工作、幸福生活的超凡境界

6）加入心理咨询师行业，助人自助

【培训特色及价值】

1.权威三证

1)        北京师范大学颁发的《心理咨询师培训结业证书》

2)        劳动部颁发的《心理咨询师职业资格证书》

3)        可推荐获得中国心理卫生协会会员证

2. 时间灵活

    1） 函授学员学习时间自由灵活，自我掌

2011年萨提亚家庭治疗个人成长小组

主办单位：北京师范大学教育培训中心（北京师范大学辅仁心理咨询中心）

培训时间：2011年12月10日、11日、24日、25日共四天课程

培训费用：1100元/人

培训形式：

1.小班封闭式授课、组员遵守保密原则，保护组员隐私；

2.采用体验式学习、角色扮演、冥想、个案示范、互动讨论；

培训对象：

1.希望解决亲子冲突，改善亲子关系的人士；

2.希望解决夫妻矛盾，改善婚姻关系，提高幸福指数的人士；

3.希望突破职业发展瓶颈，开发潜能，在事业上更加成功的人士；

4.希望突破自我限制，提升咨询技能、技巧的专业人士；

培训收益：

1.自我认识：通过探索自我的“冰山”，认识到—为什么艰苦奋斗后的功成名就，不能给我

带来持续、由衷的快乐和

亲密之旅培训课程

一、课程介绍：
“亲密之旅课程”是由 黄维仁博士亲自编写，志在帮助人们更加了解自己，了解伴侣，营造更加美好和谐的婚姻。本次课程由有亲密之旅官方认证资格的实习小组长带领。
二、培训内容
第一课爱的探索
第二课智慧存款：了解爱的语言，建立爱的账户
第三课了解差异与冲突
第四课和谐的两性关系
第五课原生家庭对人格与亲密关系的影响
第六课发展情感智慧（情商）
第七课四种依附形态与亲密关系
第八课亲密关系中的“四大杀手”，情绪调节的“五大要诀”
第九课关系修复的十大步骤
第十课寻求双赢，发展健全的人格
第十一课学习饶恕
第十二课爱的行动
三、招生对象
1.   渴望建立美好的恋爱婚姻、提升亲密关系幸福感的大众人群（已婚、恋人、单身）；
2.   心理咨询、婚姻家庭辅导的专业人士；
3.   愿意成为婚姻关怀者的心理咨询入门者；
四、培训形式：观看黄维仁博士讲课录像，小组演练亲身体会。
五

  5月21日，中国农工民主党北京市海淀区的部分党员在中心一层团体沙盘室举行了活动。本次活动由中国农工民主党海淀区委员会刘平副主委组织并参与。本次活动进行了3个多小时，在专业的心理指导师的带领下，大家感受到沙盘带来的内心体验，这种体验将会让大家更加清楚的认识了解自己，体察别人。最后大家跟团队的作品拍照留念，依依不舍的离开活动室。

以下是活动照片：

座谈会开始，饶雪漫介绍《那些不能告诉大人的事》写作成因
饶雪漫：你要允许这个世界有点脏，你才可能看到更多的美丽……
饶雪漫：每个人的青春都会有点伤……
本书策划孙莉莉谈策划成因：源于自己17岁女儿极其相仿年龄的孩子的青春期现象
孙莉莉家长不如以前与孩子的关系密切了
孙莉莉：本书“青春战斗指南” 来自17岁的孩子之手
郑日昌教授回答微博提问。家长存在的问题：太忙，不管；不忙，管得太多
郑日昌教授推荐美国《千万不要管孩子》一书
郑日昌教授：不会管与不能管的，要学习管
柏燕谊：教育是家庭的问题、社会的问题、民族的问题
柏燕谊：父母浓烈的爱只是为了控制孩子
柏燕谊：父母对孩子的爱最终是为了分离，这就是孩子的成长
柏燕谊：父母往往在孩子成长时，剥夺孩子成长当中的挫折体验
柏燕谊：挫折就是孩子在成长中独立操作一些事情时陷入的困境
余伟：千万不要“管”，所有的生命本质是平等的
余伟：孩子不是管出来的，而是引导出来的
余伟：孩子是独立、自由的生命个体
余伟：听话的孩子不一定是好事
余伟：孩子不具有可比

  5月18日，北京师范大学教育培训中心辅仁心智工作室与北京凤凰雪漫、腾讯教育联合主办，北京师范大学朝阳附中承办的著名青春文学作家饶雪漫和国内一线教育心理专家谈“那些不能告诉大人的事”的活动成功举办。

   人民网北京5月18日电 青少年时期是由儿童“心理场”向成人“心理场”的过度期，家庭、学校、社会担负着助力青少年成长的重大的责任。今天，著名的青春文学作家饶雪漫携国内一线教育心理专家，来到北京师范大学朝阳附属中学，与广大家长、孩子一起座谈青春期90后“那些不能告诉大人的事”。

　　座谈中，著名青春作家饶雪漫，凤凰雪漫总编辑孙莉莉，著名心理学家、北京师范大学博士生导师郑日昌教授及心理专家柏燕谊、余伟等作了主题发言；北京师范大学朝阳附属中学校长蒋立红、北京师范大学亚太实验学校校长徐向东、北京第四十四中、北京师范大学朝阳附属中学、北京师范大学亚太实验学校心理辅导员杜立群、李旺、孙建等分别就教师激励、家校合作、青春期人际关系、两性关系、学业压力等问题，阐述各自的观点和经验。

　　青春期是生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期，因为身体迅速发育而强烈要求独立，又因为心理发展的相对缓慢而保持儿童似的依赖性。在这种相互矛盾的心理状态中挣扎，青少年难免会出现很多的心理问题。由于不被正确理解，已进入青春期的“90后”一代，因此而被社会贴上了各种各样的标签。这其中有无论哪一代人进入

团体心理辅导记录05-04

一．    本次团询基本资料

单位： xxx学校            主要咨询对象： 四川、甘肃灾后地区学生     

年龄：  11-18岁                    人数：42-45人

二．    团询方式

通过做游戏的方式和学生建立关系，让学生从心里能接受心理老师的活动安排。                           

三、咨询师手记：

   1、大树和松鼠的游戏。三人一组。通过集散的活动方式，学生们来回奔跑和互动，加强了学生们之间的连接，也让学生在游戏的过程中拉进了

  5月8日，在中心沙盘室沙盘个人成长成员就行了第一活动，大家首先做了自我介绍，然后由本次活动的主持老师讲了小组活动的设置。本次活动共有5人参加，三人缺席。大家在沙游中体验了自己的内心，在讨论的过程中大家收获颇丰，也真正感受了个人成长的意义。

以下是我们的沙盘作品：家园

正面

反面