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   本博客反映了我的世界观、方法论与科学观,我对未来中国政治经济前景的看法,对人类进化前景的看法。文章皆原创,转录需注明出处。
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形式逻辑智慧说到底,就是给具体事物下定义的直感,给事物具体属性是什么不是什么的判断,就是三段式的逻辑推理。

其中逻辑推理是形式逻辑智慧的最高形式,也是最成熟的形式。

数学智慧则是形式逻辑智慧的定量形式。它与形式逻辑一样,是属于具体水平上的思维智慧。所研究的对象是具体性的事物或事物的具体性的属性。数量性其实就是事物的一种具体属性。


叫做辩证逻辑的哲学智慧,它也是由直感,判断与推理三个环节组成。

但它的直感,不是给具体事物或事物具体属性下定义的直感,而是给本质性的事物(或称具体事物的整体形式,抽象形式)下定义的直感。这种直感能力也叫做哲学悟性。有这种悟性,我们就能透过具体事物,看到其本质。

辩证逻辑的判断,不是关于事物具体属性的是非判断,而是关于不同事物本质上的对立统一关系的判断。

比如判断真与美的关系是不是对立统一的矛盾关系,又是什么类型的对立统一的关系。在这个对立统一关系中,真与美两者的地位如何。

辩证逻辑的推理,决不是三段式的逻辑演绎,不是将三个是非判断句按因果
再谈什么叫正确(2009-09-05 10:02)
科学研究的对象是事实,达到的目的是对更高层次的事实的认识。

事实有层次性。

最低层次的事实是人的感性智慧的认知对象,不妨将这个事实称为表观事实。

比表观事实高一层的事实是人的正确的感性认识反映的对象,不妨称之为感性事实。

比感性事实高一层的事实是人的正确的经验认识反映的对象,不妨称之为经验事实。

比经验事实高一层的事实是人的正确的理性认识反映的对象,不妨称之为本质事实或事物的本质。

事实还是个性事实与关系事实的对立统一体。个性事实反映到人的意识中,就表现为事物的概念(感性概念,经验概念或本质概念)

关系事实反映到人的意识中,就表现为事物的规律(感性规律,经验规律或科学规律)

事实也是定量事实与定性事实的对立统一体。

定量事实是数据性的个性事实或关系事实。
定性事实是含义性的个性事实或关系事实。


从事实要获知更高层次的事实,需要人类成熟的智慧去认识。

人类的感性智慧是成熟的。

什么叫正确?(2009-09-02 09:16)

你指着眼前的电脑说,我的眼前的东西是电脑。你的这个说法是正确的,为什么正确?

原因是大家拿出人类共有的感性认知智慧来重复你的观察,发现的你的观察与人类共有的感性认知智慧的观察是相同的,于是大家认为你的感性观察是对的。

我指着“真与美是对称的。数学方法与哲学方法是对称的”这个观点所反映的内容,说这个观点与其反映的内容是相合的,观点是正确的。我的这个说法,是不是正确的呢?

邓先生肯定会说不一定。为什么邓先生看到的电脑就是真的,而我的上述命题则不一定是真的。

原因何在。

如果大家都有讲美的辩证法的思维智慧,就象大家都有感性认知智慧那样,那么大家一定会说我上述的观点是正确的,甚至会说这个观点就是一个事实,如看到的电脑是事实一样。


什么叫事实?

最开始的事实,就是客观事实。接下来的事实,就是人类拿出共有的成熟的感性智慧看客观事实,所看到的感性现象,不妨称之为感性事实。再接下来的事实,就是人类拿出共有的成熟的经验智慧来看感性现象,所看到的经验现象,不妨称之为经验事实。最后

物质的普遍共性,就只能从哲学思维中获得。

比如,我们能看到的所有物质,都是有结构层次性的,都是有组成元素的。

于是,我们就可以归纳出这样一个常识,即物质系统都是可分的,

然而由形式逻辑归纳法得到的常识道理,只能有经验水平上正确。

我们还应当从辩证法的高度来提升常识道理。

可分与不可分是对立统一的,是相互依存的,物质有可分性,那就必有不可分性。

于是上述的常识道理可提升为这样的哲学道理:


普遍意义的物质是无限的(无上也无下),因此总是可以一直分下去的,具体意义的物质则是有限的(有上也有下),因此不能一直分下去。


面对着这个哲学道理,有人(逻辑思维很清楚的人)会这么问:物理学指出夸克是最小的基本粒子,没有更小的组成成分,也不能分成更小的组成成分。这意味着普遍意义的物质分到夸克的层次就不能再分了。于是物理学的这个具体的命题就否定了上述的哲学道理。这意味着上述的哲学道理,只是对宏观的物质有效,对最基本的粒子则无效。


接下来,我要告诉大家一个科学规则,这就是:一个已经为

假设与事实的关系(2009-08-13 09:01)
    盲人凭触觉摸象,盲人一定认为他的触觉所感觉到的是事实,明眼人,有视觉看大象,明眼人认为他视觉看到的也是事实。然而盲人没有视觉,当明眼人将大象的视觉图景告诉盲人,盲人一定会用他的触觉去证明,显然盲人的触觉是不能摸到视觉的大象图景,于是盲人就会说,明显人整体的视觉图景得不到触觉实验的证明,因而是假设。
    经验性的人,用形式逻辑智慧去看现象,辩证性的人用辩证逻辑智慧去看现象,形式逻辑智慧看到的现象,叫经验事实。辩证逻辑智慧看到的现象,叫辩证公理或辩证事实。然而形式逻辑智慧看不清辩证事实,于是经验性的人就说辩证事实不是事实,而是假设,因为它不能为形式逻辑智慧的观测所证明。

自然科学研究,它研究一个概念,最本质(定量本质)的研究,就是要将这个概念与相关的概念的数学关系显示出来,只有将概念数学化了,才能叫定量科学。也只有将概念数学化了,才能对概念展开定量推理(利用数学运算法则进行推理)

人文科学研究,它研究一个概念,最本质(定性本质)的研究,就是要将这个概念与相关的概念的辩证关系显示出来,只有将概念辩证化了,才能叫定性科学。也只有将概念辩证化了,才能对概念展开定性推演(利用辨证对应原理进行推演)

 

有比较,才能显示出正确性。

对信息的认识来讲,经验智慧就如盲人摸象一般,它只摸到信息的一个具体属性,且将这个具体属性当成是信息的定性本质
对信息的认识来讲,哲理智慧就如明眼人的视力,它能通过本质还原的方法(胡塞尔的现象学方法),摸到信息的整体本质,也就是信息各个具体属性的核心形式或整体统一形式。
对信息的认识来讲,辩证智慧能将信息的整体本质与相关的概念(比如力的概念,本质质量,物质质量,还有机械运动与思维运动),辩证地联系起来。并进行辩证对应

   

    一个追求共产主义事业的人,居然高高在上,制造不平等,居然讲起大人与小人的区分,这个'错'错在哪里?
    如果人类很为公,我们完全可以凭公有制(即人与人之间经济地位基本平等的制度),发展社会经济.
遗憾的是,人类不为公,所以不得不制造出足够的贫富差异,来刺激社会经济发展.于是社会就有了富人与穷人的不平等.有了富人与穷人关系上的不和谐.
    如果人类很自觉, 我们完全可以凭平民制(人与人之间政治地位基本平等的制度),发展人文素质.
遗憾的是,人类不自觉,所以不得不制造出足够的贵践差异,来刺激人文素质进步,于是社会就有大人与小人的不平等,有了大人与小人关系上的不和谐.
    为什么要有富人与穷人的巨大差别,是因为人类社会的经济要发展.也是因为人类不为公.

     为什么要高高在上地对待你们,是因为人类的人文素质要进步,也是因为你们不自觉.
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谈高高在上(2009-07-17 10:07)
  高高在上不可笑,可笑的是你的思想不比别人高,还硬要充高,更可笑的是你又怕别人说你高高在上。
更更可笑的是,高高在上的人不能容忍别人高高在上。希望邱先生继续高高在上地教导我。如果能坚持这样高高在上,且也努力高高在上,到时候就真的能高高在上。高高在上很好,大家都高高在上就更好。
  当高高在上的人,为了合乎人情世故,即做人的规律,硬要将自已装成不高高在上,那最后真的会变成不高高在上。当高高在上的人,害怕别人说他高高在上,那最后也会变成不高高在上。在这个论坛上,高高在上我会坚持到底,直到你们认为我真的是高高在上了。(届时我反而不高高在上了)。显示高高在上,意味着我们决不走回头人,做人不能再做传统社会主义的人,或封建社会的人。
当一个系统远离了基态(或平衡态),就处在高高在上的演化阶段,现进一步向上,就达到质进,就真的高高在上了。
  处在高高在上演化阶段的系统,叫大半桶子水,大半桶子水比处在平衡态或线性非平衡态的系统,其演进水平有明显的提高。大半桶子水偏要

  本质性(上层本质性)就是最高的组织性,当事物有了最高的组织性,它就可以充当组织者来组织引导非本质性的事物。当我们将本质性的事物作标准,来度量事物的客观价值时,事物的客观价值就用事物的本质性程度来度量,也就是由事物与本质性事物的差距来度量。

我们也可以用基态的事物,即本质性为零的事物作标准,来度量事物的客观价值,这时事物的客观价值就用事物的组织性来度量。基态的事物本质性为零,组织性也是为零的。商品的原材料就是基态的商品,它的劳动组织性为零,因而其劳动价值为零。

  人类表达出劳动力作用这些原材料,这个作用过程就是人类这个本质性的物质对非本质物质的组织,当商品原材料获得了人类的组织,有了组织性,从而成了商品,那它就有了意义,就有了价值。商品组织得越高,商品的质量就越好,价值就越高,商品的组织的水平或档准越高,科技含量越高,商品的档次就越高,价值的档次就越高。商品的劳动价值量===劳动力的大小×劳动力组织性。
  商品的使用价值,就是商品相对使用者来讲的价值,

论价值(2009-07-14 09:08)

    所谓现象的经验概念,就是人类拿出共有的形式逻辑智慧对一个现象的具体认识.价值就是事物对人的有用性,或者说价值就是事物对人的好坏性.这个价值概念就代表价值的经验概念,因为它是人类拿出共有的形式逻辑智慧(经验智慧)对价值现象的具体认识.现象的经验概念,有经验水平上的正确性.但没有科学水平上的正确性.科学概念大于经验概念,定性的科学概念比经验概念,多出了整体性或本质性的认识成份,定量的科学概念比经验概念,多出了定量的认识成分.
   价值是事物对主体呈现的意义性.我认为这个说法就有定性科学的水平,或者说有哲学水平.哲学上的概念就抽象,抽象的东西就不好理解,就要进行解释.比如意义性这个概念就需要解释.意义有两种划分,一种是现实意义或具体意义,另一种是长远意义或本质意义.一事物对主体的现实意义或具体意义,其意思等同于一事物对主体的好与坏或有用性.所以事物对主体呈现的现实意义或具体意义,正是价值的经验概念.然而用现实意义或具体意义这个词来代替有用性或好坏性,是更好的,因为前者比后者更有理性味道.当我们在解释科学时,我们要用通俗化的语言代替理性的语言,但我们在建立