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添加到我的博客原文地址：宁海前童台阁行会闹元宵作者：龚国荣
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我承认自己的确低估了方舟子的战斗力，尤其是他虚虚实实间“制造逻辑陷阱”和“造谣使用证据”的高超本领。观众总是不嫌事儿大，甚至潜意识里希望发生点什么。这场“科学教主”领导的、以“真相”之名发动的、誓言要“推翻偶像”的闹剧，的确还没有完。
所谓“躬逢盛事，共襄盛举”，我并非受人之托（所以我的回应不能代表韩），但是作为韩寒最近的朋友，一个文字工作者，和方舟子拥有差不多话语权的人。
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2. 教育发展研究
3. 中国高等教育
4. 学位与研究生教育
5. 中国高教研究
6. 江苏高教
7. 高等师范教育研究（改名为：教师教育研究）
8. 清华大学教育研究
9. 高等工程教育研究
10. 黑龙江高教研究
11. 现代大学教育
12. 高校理论战线
13. 高教探索
14. 北京大学教育评论
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美国一种二年制短期高等学校。19世纪90年代出现。最初由密歇根大学校长H.P.塔培安于1851年提出。1892年，芝加哥大学校长W.R.哈珀将大学分成学术学院和大学学院两部分。前者包括大学一、二年级，后者包括大学三、四年级。1896年又将这两部分分别称为初级学院和高级学院。1901年伊利诺伊州建立美国第一所公立初级学院——乔利埃特初级学院。初级学院初期发展缓慢。第二次世界大战后，由于经济发展需要大批半专业性技术人员，同时为了缓和大批青年和妇女强烈要求升学的压力，便出现了由社区设立的初级学院——社区学院（community college）。此类社区学院为本社区具备各种能力的中学毕业生及成人提供范围广泛的课程和服务：一是终结性计划，学生毕业后直接进入就业市场，职业技术性较强；二是转学性计划，初级学院的毕业生可进入四年制学院的三年级继续攻读学士学位。此外，还提供普通教育、继续教育、补习性教育及社区服务。实行开放招生政策，但升级和毕业有一定的标准。学生一般走读。由于社区学院的职业技术性较强、学习期限短、收费低廉、就业容易等特点，深受平民阶层的青年欢迎，因而发展迅速。特别是20世纪60年代，几乎每一个星期都有一所新的学院成立。美国社区学
