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心语

  

Alone,but  not lonely!

博文
(2012-04-22 21:36)
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情感

分类: 临窗随笔

春回春又去

文/方块字

金红的阳光爬上了我身后的书架,温柔地凝视着书脊上那些大文豪的名字。忙乱的我一回首,就看到自己单薄的影子落在书架的一个角落。

 

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校园

分类: 教研工作

 

只为相见 只为温暖

——参加安庆市初中小学教师“中华经典素读”专题培训学习心得

“那一年,磕长头在山路,不为觐见,只为贴近你的温暖。”

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杂谈

分类: 他山之玉

老师,请保重自己

文/chenchunli96
     
老师,请保重自己。不要让虚无的光环压得你喘不过气,你不是救世主,也并非上帝,没有人逼迫你来拯救这世风日下的世界。人世间有太多的不平事,不要祈望你的一己之力能够净化多少污浊的空气。你,就是你,一个立三尺讲台,靠一根粉笔养家糊口的平凡子弟。不必苛求自己,尽己所能,问心无愧,足矣!你没有教唆你的学生走上歧路,你没有放纵错误在空中飘逸,你没有心存私欲损人利己,你没有得过且过误人子弟……

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(2012-04-10 22:03)
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杂谈

分类: 临窗随笔

江南踏青行



 

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转载

《小学语文教师》杂志

2012年第五期“备课室”征稿:同题异构

 

阅读题是语文和试题中的重要组成部分,也是最能反映学生综合语文水平的考察

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杂谈

分类: 他山之玉
福建 谢良波(383208502) 2012-4-1 13:33:45
你总是心太软,心太软,
独自一个人讲课到铃响,
你任劳任怨地分析那课文,
可知道学生心里真勉强。

你总是心太软,心太软,
把所有问题都自己讲,
教学总是简单,交流太难,
不是你的,就不要多讲。

铃响了,你还不想停,
你还要讲几分钟吗?
你这样讲解到底累不累?
明知学生心里在怨你,
只不过想好好讲透课,
可惜学生无法给你满分。

多余的牺牲,你不懂心痛,
你应该不会只想做个“讲师”,
噢,算了吧,就这样忘了吧,
该放就放,再讲也没有用,
傻傻等待,学生学会依赖, 
你总该为学生想想未来。

看你还讲不讲!
江苏沈老师(346486628) 2012-4-1 13:34:02

古铜都王文国(2373182942) 2012-4-1 13:34:46
有点意思
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(2012-03-23 14:57)
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杂谈

分类: 临窗随笔

  

 

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杂谈

分类: 教研工作

一读  二划  三批  四问

——略读课文教学四部曲

 

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教育

分类: 教研工作

《一夜的工作》是一篇短小质朴却内涵丰富的文章,在六年级下册中作为一篇略读课文出现,首先我们要关注一下本单元的学习目标:

通过本组课文的学习,缅怀革命先辈,继承光荣传统;还要把握文章的主要内容,体会作者表达的思想感情;了解课文的叙述顺序,并在自己的习作中加以体现。

再看看《教师用书》的解读:

选编这篇课文的主要意图,一是使学生受到周总理伟大人格的熏陶;二是引导学生领悟本课通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。

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杂谈

分类: 学生作品

                    一枚“金龙币”
                      五年级  孙凌敏
    同桌是我最好的朋友,她有许多枚“金龙币”,我十分羡慕。
    一次偶然的机会,她穿的外套没有口袋,便向我求助:“我把这些‘金龙币’放到你口袋里,帮我保管一下好吗?”
    我点了点头,一个“坏”主意冒了出来:如果待会数“金龙币”的时候少数一枚,我就能神不知鬼不觉地“贪污”一枚!当我准备数的时候,她按住我的手说:“不要数了,我相信你!”
    听了她的话,我十分惭愧,便打消了那个念头。但是我还是当着她的面认认真真地数了一遍,总共14枚。
    到了放学的时间,我主动把那些“金龙币”还给她,还数了一下,虽然她叫我别数,但我依旧数了下去,却发现少了1枚,只有13枚了,我连忙

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