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认知世界、认识自己的起点....



 (美国旧金山金门大桥)

 

前日,我老妈电来,说楼下的小姑娘在浙大念书,今年也申请上了伯克利大学的海峡

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原文地址:过度理由效应作者:一砚寒
      在日常生活中我们有这样的体验:亲朋好友帮助我们,我们不觉得奇怪,因为“他是我的”、“他是我的朋友”,理所当然他们会帮助我们;但是如果一个陌生人向我们伸出援手,我们却会认为“这个人乐于助人”。

    同样,在家庭生活中,妻子和丈夫常常无视对方为自己所做的一切,因为“这是责任”、“这是义务”,而不是因为“爱”和“关

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家长要负起责任。才能协助孩子负起自己的责任、有能力捍卫自己的权利。

1.我們為什麼不願自己教孩子?

2.父母與孩子之間的感情糾纏是不可化解的嗎?

3.父母為什麼執著或混淆角色?

4.孩子需要什麼角色,家長就要扮演什麼角色。

5.現

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[成人的内力不也是如此吗,很多内力在孩童时代没有得到完全唤醒的人们,长大后懦弱、怕事、不敢作敢为、不敢闯,本系列博文的方法一样适用于成人。内力觉醒教育从理论到实践都是一套体系]

我的内力觉醒教育的前一篇博客《平等交谈是唤醒孩子内力的最好方法》发出后,没想到引起的反响很大,已有两家大出版社发来信息问我是否愿意把教育理念出版。读者们也纷纷好奇地追问具体怎样唤醒孩子内力,本篇博客就讲讲这个问题。

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参考

许多自学者工学矛盾突出,如何兼顾家庭责任、职业责任与自身素质的提升呢,最佳的选择就是提高学习的有效性。以下推荐几种行之有效的学习方法:

  一是重点学习法。就是对所要学功课,从第一章开始,直到最后一章,每一章的重点予以明确,并进行深入理解、反复记忆,达到融会贯通的效果。

  二是系统比较学习法。就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进

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以偏概全。挑?或不买。回归到个人主见就好。不必人云亦云,应声附和。
原文地址:请不要告诉亚洲人作者:蔡真妮

女友阿苏中年离婚,再婚嫁给了一个美国人叫杰姆。杰姆在当地参加了一个协会,已经很多年了,会员们定期聚会,感情深厚。婚后不久杰姆带着阿苏一起去参加聚会,把她介绍给朋友们认识。

 

期间有个朋友过来跟杰姆闲聊:“嘿,杰姆,我刚知道一个商店,卖蔬菜水果极便宜,你吃素,到那里买东西很合适。”说完了,他看看阿苏,想说什么又犹豫了,踌躇一番还是对杰姆说:“你跟你太太说一声,请不要把这件事告诉亚洲人。”杰姆

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《步步惊心》与《失恋33天》:时间的想象力

 

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期待是否切实,看是否有行动跟随跟进!
原文地址:大学怎样教?作者:闾丘露薇

国际先驱导报专栏

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在义乌工商学院,站在创业班教室的最后,看这些学生上课。老师在讲台上讲课,下面的学生,一个个盯着眼前的电脑,因为他们正在接单,他们每个人都有一家或者几家网店。

 

开网店,因为挂上了电子商务的头衔,这样的创业似乎很有吸引力,但是和这些学生相处一天的话,就会发现,其实本质上和摆地摊没有区别,接单,进货,发货,唯一的不同,不用守着自己的摊位,而是眼睛盯着眼前的电脑,风险更小,因为不需要提前进太多

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我已经很少发议论牢骚了,人到中年,凡事该闯见的也都闯见了,看得多了,痛觉神经哪里还敏感得起来?觉得国家也好,国人也好,小到随地乱扔垃圾,大到报喜不报忧,国人好大喜功的个性到哪儿都改不了,凡事要争个第一来,种种行径要改很难,随它去吧,让大人们大口喝水吧,只要给我们小老百姓一滴水喝喝,别渴死就得。但动车出事情,我还是感到有话要说。

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(2011-12-13 12:58)
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科学的方法 个性的伸展
原文地址:统一思想作者:橄榄油
 

统一思想

2005

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