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博文
置顶: (2010-04-25 11:31)
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杂谈

心联第130号      本间小屋由北京润丰集团支持

博客(新浪)地址:http://blog.sina.com.cn/f20031186

所在学校(或机构):绵竹市兴隆学校

校长 :叶永贵                     电话:

本间小屋专责教师:王芳           电话:13881041133

 

 

 

 

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杂谈

绵竹市小学英语有效课堂一片区赛课活动在兴隆学校举行

20104

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杂谈

兴隆学校举行为旱灾地区爱心捐款活动

    4月6日上午,为帮助灾区群众战胜灾害,度过难关,兴隆学校积极响应团中央、全国少工委向全体少先队员发起的为旱灾地区“捐献一瓶水 奉献一份爱” 的号召,少先队大队部向全体师生发出捐款倡议,号召师生们积极行动起来,向灾区人民献爱心。各年级迅速组织以班为单位积极筹款。老师们热烈响应,学生们迫不及待,1元、5元、10元、20元……学生们掏出平日积攒的零花钱,为灾区贡献自己的爱心。

旱灾无情人有情,短短几分钟时间,兴隆学校七百多名师生共计捐款7160.5元。在捐款同时,大家也下定决心节约用水,珍惜、保护水资源, 以实际行动支持灾区,为夺取抗旱救灾的胜利贡献绵薄之力。
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杂谈

情系玉树,爱心捐款

                        ——兴隆学校积级为玉树灾区捐款

    青海玉树发生强烈地震,当地群众遭受了巨大损失。消息传来,兴隆学校全体师生无不为之震撼:“同是华夏子孙,世代血脉相连。玉树人民遭受苦难,我们有责任伸出自己的双手,帮助他们渡过这一难关。”

4月20日上午,该校全体师生在校内举行了“情系玉树,爱心捐款”活动。1元,5元,10元……一张张捐款投进了募捐箱,一片片深情传递给远方的灾区群众。短短20分钟,共捐款9821.5元。许多教师和学生表示:这些捐款虽然有限,但它凝聚着大家对灾区群众的关爱之心,我们衷心祝愿他们不畏天灾,振作精神,重建美好家园。
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杂谈

兴隆学校开展“爱国卫生节前大扫除”活动

今年是全国开展“爱国卫生月”活动的第二十二年,为进一步推进城乡环境综合治理,创造和谐、整洁、优美的校园周边环境

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(2010-06-02 21:33)
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杂谈

兴隆学校团支部开展“纪念五四青年节”义务劳动

五月,是春光明媚,万物复苏的季节,五月,是阳光灿烂,春暖花开的季节。 五月四日,是全世界青年的共同节日。为了更好的纪念“五四”青年节,继承和发扬“五四”运动的光荣传统,增强共青团组织的凝聚力、战斗力,为了纪念“五四”青年节成立91周年,54日下午,兴隆学校团支部组织全校共青团员开展了一次义务劳动。

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(2010-06-02 21:08)
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杂谈

“铭记、感恩、奋进”

  ——六一庆祝活动

   “六一”是孩子们的节日,“六一”属于孩子。6月1日,绵竹市兴隆学校本着“以面向全体学生”的教育理念,组织了一场“铭记、感恩、奋进”为主题的庆祝“六一”活动。

    学校从满足孩子多方面发展的需要出发,以孩子们的生活为活动生成点,以培养孩子的情感、体验、能力为主要目的,设计了形式新颖、生动活泼、形式各异的综合活动。舞蹈、歌曲、课本剧等活动丰富多彩,高潮迭起,轻松自然。本次活动受到了绵竹市政府等多方领导的关心和支持,为孩子们送来了节日的礼物和亲切的问候,并和孩子们一起度过这美好的节日。

    特别在大地震之后,我校开展本次“铭记、感恩、奋进”主题庆祝活动,以这样丰富的形式,激发孩子们内心的情感,让我们共同感受孩子们的每一份进步,共同分享孩子的每一份成功和喜悦,共同成长在这片广阔的蓝天下,共同编织着孩子们美好幸福的童年。

 

 

 

 

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(2010-06-02 21:03)
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杂谈

兴隆小学第一届5.25心理健康日顺利举行

 

5.25

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(2010-04-25 12:30)

  学会调节我的情绪

教案设计:王 芳

活动目标:

1、培养学生的情绪识别和情绪表达能力。

2、帮助学生掌握缓解消极情绪的方法。

3、引导学生培养积极愉快的情绪,使自己有一个好心情。

活动过程:                                                 

一、暖身活动(5分钟)

请大家在场地中间围成一个圆圈,顺时针慢跑,教师喊口号“马兰花呀马兰花”,学生接着喊“马兰花呀几朵花”,教师回答“马兰花呀2(或者3、4…..)朵花”,学生根据教师说的数字迅速相互牵在一起。所有的人都找到自己的小组,就按照现在的小组继续游戏。

二、主题活动  (约35分钟)

1、导入主题

       每一个瞬间,我们都会有不同的心情,有时生气,有时感动。我们都喜欢好

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(2010-04-25 12:25)

《集体中有我》

3月25日下午,学校心理教师组织40余名学生在操场上开展了主题为《集体中有我》的团体辅导活动,通过努力,每一个小组都完成了任务,都是很棒的。通过本次活动,学生了解了自己在集体中的价值,同学之间建立起了了相互信任的关系,增进彼此的感情和对集体的归属感。





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(2010-04-25 12:04)

    3月21、22日下午,我校心理教师组织六年级学生进行问卷测试,孩子们积极的参与进来,认真完成。问卷分为三类:小学生PTSD症状量表、中小学问卷(CDI)以及考试焦虑自评量表。施测结束后,我们将根据问卷结果选出参加团体辅导的学生。以下是孩子们正在完成问卷:

 

 



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