家中两只皮箱，年代已经很久，有些破了，装不下什么，以前留着它，仅仅是为了记忆。

这是公公读书时用的皮箱。四十年代，公公就是拎着这两只皮箱外出求学的。到了八十年代，他的儿子（我的老公），拎着其中一只皮箱上了大学。

上传几张这两只旧皮箱的照片，请大家给我一些建议吧，谢谢。

两只皮箱一大一小，大的皮箱商标在外侧，是凸印，椭圆形章，有“复盛祥”和“南京中华路七十八号京新式皮箱皮件”字样，如图一；小的皮箱商标在里面，里布上贴的一张商标纸样，有“常州”“元兴号”“制造衣箱提包”“南大街孙府街北首”字样，还有一张有“货真价实”“大洋玖圆”字样，如图二图三。

 

江西省综治委提出的九大运行机制:

源头防治机制,信息互通机制,人员交接机制,社会帮教机制,安置过渡机制,社会保障机制,就业帮扶机制,动态管理机制,考核奖惩机制.

看来,要做的工作很多.

贯彻落实首要标准,需要建立健全四大机制:

一.符合首要标准的干警队伍建设机制.

二.罪犯劳教人员考核奖惩机制.

三.教育改造工作机制.

四.监所与社会无缝对接工作机制.

办公楼前的桂花树开花了,淡黄色的花蕊星星般点缀在纤细的桂花枝上,左一簇右一簇.桂花竟在冬天绽放,是它混淆了季节还是季节扰乱了桂花?往年的十二月,寒风冷雨冰雪交加,这些年气温越来越高,也许今冬桂花开花明年冰川融化,沿海小岛就淹没消失了.

学习中.....

“2010年要推动监狱经济又好又快发展”“监狱企业实现销售收入确保15000万元,其中对外劳务加工3000万元,其他经济指标完成上级下达的任务指标....”.

担心.

贯彻“首要标准”,严抓监管改造,还要抓经济吗?不抓经济,民警的福利奖励以及经费能否保障?对罪犯不进行劳动改造,文化教育和技术教育依托点又在哪里?

首要标准应该是全民全社会的任务.它是一项庞大而系统的社会工程,单靠监狱来完成如此责任重大的任务,难.只有全社会行动起来,才能使刑释解教人员重新犯罪率降到最低.

<<监狱法>>第4条:监狱对罪犯应依法监管,根据改造罪犯的需要,组织罪犯从事生产劳动,对罪犯进行思想教育文化教育技术教育.若用重视生产创造的经济小利益换取社会公众大利益,是否值得?首要标准如落实得好,则可提高监狱职能和社会效能.

仅学习是不够的，要转变观念。