杂七杂吧

  工作这几年来，一直认为教育是出于自己的良心的活动，通过今年学校搞的一系列教师成长的活动，特别是与名师——孙明霞老师接触后，我认为教育更是我们人生中的幸福体验，特别是自己这几年当了班主任后，我更感受到了班主任工作更能体会到这种幸福的体验，年复一年，班主任就像船长一样，从岸边迎接一级级的新生上船，用真挚的爱、辛勤的劳动，把她们送到理想的彼岸，若干年后，学生记忆最深的还是他的班主任，他们之间的情感是终年累月不会淡忘，班主任身上的潜移默化的教育，伴着他们一生的成长！而我们班主任在看到所教的学生考上什么大学、毕业上了什么好的企业单位、工作了做出了什么成就，就会感到自己有种幸福感，前几天我碰到去年毕业的几个学生，虽然不是我教的两个班学生，但他们还是很热情的跟我聊天，他们问的第一人就是问他们的班主任田老师怎么样了！

    也就是说，班主任工作是一门艺术，一种创造，我们是在教育人，培养人，在班主任工作中，我们会碰到各种各样的学生，我们会碰到不同的教育情境，这就要求我们班主任要不断地吸取新的知识，总结心得经验，有创造性的思维，不能用自己以往的经验，也不能照搬别人的方法，要随

自是天上痴情种，不作人间富贵花——纳兰性德评传

纳兰性德的名字，在中国文学史上一向是备受推崇的，这位才华卓越的满族作家，在他短暂的一生中，为丰富中华民族的文化，为缔造清初词的中兴作出了不可磨灭的贡献。身为清代第一词人，他在诗赋上也有相当深厚的造诣，于书画、音乐、经史、金石等方面都具备较高的素养，说他兼备众长是毫不为过的。从他留下的著作来看，的确不能不让人惊叹他的过人才智和毅力，而他高尚纯美的人格同样令后人景仰。
梁启超曾对性德作过如此评价：“容若小词，直追李主。其刊《通志堂经解》，为经学家津逮。其纪地胜、摭史实，多有佳趣。偶评政俗人物，亦有见地。诗文评益精到，盖有所自得也。卷末评释老，可谓明通。其言曰：‘一家人相聚，只说得一家话，自许英杰，不自知孤陋也。’可谓僧儒辟异端者当头一棒。翩翩一浊世公子，有此器识，且出自满洲，岂不异哉！使永其年，恐清儒皆须让此君出一头地也！”（1）性德的英年早逝，无论是他同时代的人还是后世人，都扼腕痛惜，凡读过他的诗词、领略过他文学见解的人无不深信：若天假其年，他在文学批评和诗文创作等方面的建树，必将和他那脍炙人口的词集一样，达到一个崭新的高度

近六七年间各出版社出版的纳兰词，其中水平参差不等、良莠不齐，容易使刚刚了解纳兰词、准备研习纳兰词的朋友多走许多弯路，现豌豆以亲身经验现身说法，为大家介绍一下目前市面上常见的纳兰词。希望能为大家的购买、选读提供些许帮助。

《纳兰词笺注》北京出版社 张秉戍笺注
此书是九十年代末北京市场上最为常见的一本笺注本纳兰词，迄今一共再版三次，简体横排，选用普及较为广泛的“通本”（通志堂版本）。但此书词作的笺注水平实在不高，曾有圈内人士评其为“讹谬满纸，不堪入目”。
〔豌豆建议：买之可以，看词别看注。〕

《纳兰词笺注》上海古籍出版社 张草纫笺注
该书至今也在流行，一共再版五次，另有一次精选集，为繁体竖排（符合“沪古”的一贯风格），选用光绪六年许增刊印的“娱园本”。笺注者学风严谨塌实，笺注水平得到广泛认可。最近的一次再版为《纳兰词笺注（修订本）》，校正了以往的一些纰漏，更显品质优良。
〔豌豆建议：买之，最好和“通本”放在一起对比着看。（另：每次再版封面有所不同，第一版封面平实，第三版封面雅致）〕

《纳兰性德词新释辑评》中国书店 叶嘉莹主编 张秉戍笺注
此书目

【摘要】：现在企业的竞争不仅是资本的竞争，人才的竞争，而且是整体的文化素质和文化实力的竞争。在新形势下，只有建立合适的、比较好的企业文化才能增强企业的市场竞争力和开拓能力，使企业立于不败之地。

【关键词】：企业精神；企业形象；团队文化；社会责任；经济市场

大家都知道优秀而独特的企业文化是使世界500强出类拔萃的关键。那么到底什么是企业文化？一般来说，有广义和狭义两种理解：广义的企业文化是指企业所创造的具有自身特点的物质文化和精神文化；狭义的企业文化是企业所形成的具有自身个性的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的结合。通俗的说企业文化是企业在运营过程中，组织内成员通过一定时期的积淀、整合而形成的风俗习惯，与组织内成员共同认定且遵守的行为准则，也可以表现为一种信仰、信条。当统一的企业理念、企业精神渗透到企业内各个部门和各种岗位，渗透与经营活动的各个细节，就能增强企业的凝聚力，增强企业的市场竞争力和开拓能力，成为推动企业发展的一种巨大的内在动力。因此在目前的经济发展形势下，建立优秀企业文化是企业的发展动力，也是新经济发展的必然要求。本文试从

2010年考研英语备考词汇后缀汇总

 一、名词后缀
    
    1.具有某种职业或动作的人
    
    1)-an, -ian, 表示……地方的人，精通……的人
    
    American, historian
    
    2)-al, 表示具有……职务的人
    
    principal
    
    3)-ant,-ent, 表示……者
    
    merchant, agent, servant, student
    
    4)-ar, 表示……的人
  

毕业论文

哀感顽艳  婉丽凄清
—纳兰性德词风探微
  

作    者：王军
班    级：集宁师专中文系05—4班
学    号：200520101445
导    师：孙振涛
专    业：中文系语文教育
完稿日期：2008年5月1日

                         哀感顽艳  婉丽凄清

                            —纳兰性德词风探微

                         

毕业论文撰写要求

第一条：毕业论文及有关材料（计划书、总结），一律用A4纸打印。正文用五号字，每页44行，每行44个字。

第二条：毕业论文不少于10000字。

第三条：毕业论文的撰写格式和要求：

⒈封页：包括封面和封底，按学院统一格式要求打印，题目、作者等均为黑体3号。

    ⒉页码：自第1页开始，在右下角用阿拉伯数字连续标注页号。

    ⒊目录：首页为目录页，便于阅读和教师评阅。左侧为层次标题，右侧标明所在页码。均为黑体3号。

4.题名：题名是对论文主要内容的高度概括和综合，题名要以最简明、最确切的词语反映论文中最重要的特定内容，要符合汉语逻辑，并有助于选定关键词。题名一般不超过20字。

    ⒌署名：署名包括毕业生姓名、学院全称、系（院）专业班级、指导教师姓名等。

    ⒍摘要：摘要是对研究目的、方法、结果、结论等的概括和总结。摘要应该具有独立性和自明性，是一篇完整的短文。摘要篇幅以300～500字为宜。

    ⒎关键词：关键

法学系毕业论文注释、参考文献规范

一、注释

1、注释是对某一问题论述时，引用他人观点来佐证、强化己方论证，或者对某一问题需要另外交待，可以在页下附着说明，注释以小五号宋体标注。

2、注释以简明为要，引用他人说法力求准确，忠实原文本意，不可断章取义，并要和论文内容相关。

3、引用以必要为限；引用他人观点、说法时注明出处是基本的学术道德。

4、引用提倡原引，即文献的原始出处，如属转引，标明转引文献。如：贾宇：《死刑废除的理由》，《法学家》2006年第2期，转引自陈瑞华：《死刑的程序控制研究》，北京大学出版社2007年版，第145页。再如：王叶：《论劳动法的调整范围》，《法学》2000年第5期，转引自郭文祥：《劳动法修改若干问题研究》，《社科战线》2007年第4期，第45－46页。

5、在引用的段落的右上角以带方括号的阿拉伯数字[1]、[2]、[3]……自然连续编码（用WORD文档中的“插入”→引用→脚注尾注可自动生成）。

6、引用期刊论文、报章文章的标示格式为：作者，文章名称，刊载刊物（报纸）名，期号（出刊日期），页码（版

Passage4

My son, Johnny, opened a new restaurant and on the opening day I helped out in the kitchen. by mid-morning, I noticed that the cakes we had ordered hadn't come. Johnny and I decided not to tell it to anyone else, hoping that the cakes would arrive soon.

They still hadn't come when, just before noon, a man eating in our restaurant wanted a cake. I suggested that I run to the bakery next door to get some, and Johnny readily agreed. Going out of our back door, I knocked on the back door of the bakery and bought a few from the baker's helper. That cake was the only one we sold all day.

After closing, Johnny and I sat discussing things with my daughter, who had been out from serving. 'An interesting happened just before noon,' she said. 'The owner of the bakery next door came in and ordered a cake from ours. She wanted to compare it with hers.'

1.We know from the passage that ____B___.

A.  the baker next do