涛声依旧的博客

教师职业精神不可缺少的元素——时尚
临潼区华清小学    张宏涛

　　谈起教师职业精神，人们自然而然就会想到一些词语：敬业、奉献、爱生、 创新、勤奋……。教师的职业精神中这些因素固然重要，但我觉得其中最不可缺少的元素还应该有：时尚。
　　有一种情形我想大家应该不会陌生，我们从事教育工作的同志在一些场合不用自我介绍，人家看一下我们的服饰衣着和言行举止就可以断定：这是一名教师．为什么呢？那是因为我们身上自已加给自我固有的东西太明显了，教师本应具备的在言行举止方面的规范固然重要也无可厚非，但万万不能忽视了教师也是社会的人，特别是我们所从事的是面向未来的事业，所面对的是走向未来、代表人类社会将来的受教育者，因而我们绝不能缺少的就是“时尚”。
　　这里所说的“时尚”包括以

    有一个观点我想在国家全力推行素质教育的今天，我们的校长们大概不会有人反对：课堂是实施素质教育的主渠道。但同时我要反问一句：我们做校长的是否深入到了我们学校的课堂、是否真正地关注了我们学校的课堂教学？
    好几次听到我们有的校长这样抱怨：我们学校的老师我感觉也挺认真的。他们早上早早来到学校，下午总要很晚才离开，但为什么我们的成绩总不如兄弟学校呢？个中原因我想非常简单，那就是我们的教师是否进行的是高效的课堂教学活动。记得上高中时我和我的同学最喜欢且感到学习最轻松的就是我们班主任——现在临潼中学已退休的李秦老师带的地理课 ，高考时作为文科应届班的我们地理也都取得了非常优异的成绩。为什么呢？因为李老师的地理课堂充满了思维方式和激情，他的讲课总是能紧紧抓住学生们的

语文，可以这样教

华清小学课题班    王文辉

九月份，带着诸多疑问和压力，我与几十个孩子踏上了我校承担的中央电教馆十一五重点课题——“信息技术支持下的语文提前读写”的探索之路。

短短三个多月的实践，这个课题的先进性就已初步体现：全班孩子的识字量大大提高，平均识字达到800个左右，多的则达到1500个以上。这个量远远超出课标所要求的一年级识字总量。而他们刚入学时，有五六个孩子仅认得50几个字。

探寻如此高效的识字原因，其中之一便是寓教于乐，自主探究式学习方法。

在学习人教课标本的同时，我们还要完成与课题配套的由深圳南山实验学校自编的教材任务——四十篇课文，980个生字的学习。（每一课最少都有20个左右的字要求认识。）这么多字，如果还按照以往的教学模式肯定最多保量但不保质，尤其是学生负担会很重。所以怎样充分调动学生的学习积极性，有效利用班级授课制的优越性——集体智慧的摇篮，是我备课时的重中之重。

小组合作学习是我们的课堂常规

学校德育校本课程的开发及其思考

西安市临潼区华清小学   张宏涛

摘  要：学校思想品德教育的根本任务，培养较高的道德品质，养成良好的行为习惯，进而为形成正确的人生观和世界观奠定基础。我校在实施德育过程中，经过探索、实践，成功的开发了具有本校特色的德育校本课程，积极有效的、有针对性的做好相关的工作，取得了一定的效果。

关键词：德育     校本课程   开发及思考

我国北宋著名教育家胡瑷曾说：“致天下之治者在人材，成天下之才者在教化……而教化之所本者在学校”(《松滋县学记》)。学校思想品德教育的根本任务，就是帮助学生确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，进而形成正确的人生观、世界观。

现代教育，大多偏重于智育。学校、家庭迫于升学的压力，将大量的精力用于智力投资，放松了思想品德教育，导致学生出现价值观的混乱。而思想品德教育一直是华夏文明的灵魂，蒙学经典