近来真的有些忙,开会,参观,讨论,出差,饭局,接待,学习,思考,评审,听课,开会。忙得我都有些莫明其妙:是不是祖国真的繁荣昌盛了?讲句负责任的话,我们比猪流感都忙啊。
今天应该到某校听课。所谓的开放日,上午下午都有课。因为忙,只在中途到场听了一节,就悄悄也匆匆地走了。走在路上,我却忍不住回想这节课。
这节课讲《雷雨》。老师们似乎很喜欢讲《雷雨》,曹禺的《雷雨》。是《雷雨》有讲头,还是《雷雨》好对付?这是我每次听这个课题的疑惑,可惜老师们基本上都没有很好地解决。这一节课,老师要解决的问题是:周朴园是个好人还是个坏人?周朴园爱过梅侍萍吗?我发现,这些问题还是我读中学时候的问题,几十年过去,我们还在揪住这两个问题不放,中学语文课真伟大,像永恒的爱情一样伟大。
听课时候,听到年青的女老师在循循善诱在声情并茂在老成持重而又几乎是自问自答地解读课文回答问题,就忍不住想,说出来的都是错,所有的阅读都是误读,何不放羊,真正把课堂交给学生,让他们闹去。相信学生。曹禺写这部伟大作品时不也是学生吗,不也仅仅比这