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八年五班是一个大家庭,团结友爱,是一个缺一不可的family
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(2016-10-01 22:04)
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(2016-10-01 22:04)






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(2016-10-01 22:03)
我们班邵佳怡同学的手抄报总是画的特别棒!上学期获得了一等奖,这学期展览在学校的橱窗里,开心开心

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(2016-09-30 23:05)
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(2016-09-30 23:04)






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(2016-09-30 23:03)
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(2016-09-30 23:01)


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津教委201411

市教委关于开展减轻中小学生课业负担督查工作的通知

 

各区、县教育局,各直属学校,天铁集团教委:

为贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》关于“标本兼

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刘长兴主任在《天津教育》2010年第六期发表了课堂教学评价六项标准的解读。

面向全体、师生互动、精讲多练、运用技术、目标达成、课后反思

课堂教学评价标准的问题,一直为大家所关心,因为它要“测量”教师的教学水平,同时又一直让很多教师感到困惑,因为它难以准确把握。“六问”评价体系的基本思考,就是源于课程改革的思想,基于高效教

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有的人可能会说,读书有什么用,现在好多没读大学的也混的非常好。其实,你们忘记了一个词语,这个词语叫做比例。而那些占极小比例的没读书就成功的人,那是他们自身具备了成功的一些素质,而你们是否具备呢?每个不想念书的学生,都会不约而同的找一个不读书就能成功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。那么我很遗憾的告诉你

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