我本不想如此多事,写这个正是因为有人正在试图制造出一台经济学意义上的'永动机',物理学家已经告诉了我们,这样的'永动机'并不存在.

社会可以在不消耗自然资源的前提下达成产业链运转吗？

价值经济学-----人类社会的热力学

前言 价格经济学与价值经济学  http://blog.sina.com.cn/s/blog_496879540100c1v5.html

第一部分 价值经济学基础

当网易开始收费的时候，我再次选择了离开，没删号，没卖号，没送号，所有的帐号都是我的珍贵的回忆。我只是选择了离开而已。这已经不是第一次了。

WOW，可以说对于我来说，是第一个让我为之沉迷的网络游戏。以前也玩过几天传奇虽然还有人带着升级，但我不知道这种杀人爆他人装备的游戏模式有何意思？没有坚持多久。就离开了。

当WOW要在大陆公测的时候就已经注意到他了。还没有开服就去注册了帐号，一公测就一头扎了进去。十多级的时候就开始在奥伯丁对抗问号级BL的进攻。对方有一个法师，看着他的飞弹一个个秒杀掉自己身边的战友，而不知道这飞弹什么时候会落在自己身上的感觉······我不知道如何表达。在那里，我们留下了一堆一堆的白骨，有的人走了，有的人留了下来，有的人正从别的地方赶过来。记得当时，我塞给一个人类牧师MM几瓶药水。说：“等下打起来你就跑。”结果在跑尸体的时候又看到了她。问他为何不跑？她说，跑不了，都杀到旅馆来了。事后她告诉我，当她看见到处都是小精灵与灵魂的时候，她哭了。最终，我们仗着人多，灭掉了这只问号小队。但是随着级别一天一天的提高，这样的战斗也一天一天地离我们远去。奥伯丁不过是泰达希尔前的一

在有关执行能力的三大因素中，动机当然是其中最为重要的因素。当然其他部分同样重要。也不可缺少，但是执行人如果缺少了执行的动机，那么就算是他本身有这个能力去完成任务。任务也是不可能完成的。看看书架上众多有关管理的书籍，我敢说，至少有七成书籍都是有关于“动机”的部分。

增强执行人的执行动机，通常大家都会想到“激励”或是“竞争”之类的东西。这些东西真的可以增强人们完成任务的动机吗？理论上好象是这样的。通过“奖勤罚懒”奖励勤劳的人，惩罚懒惰的人；通过“末位淘汰”淘汰掉最差的那个。真的如此简单？

这些方法在别的管不管用我不知道，我唯一知道的是，用这样的方式，不一定可以增强操作人员提高设备运转效率的动机。

首先设备运转率的高低与操作人员是否勤快没有多大关系，这是因为产生出产品的是设备，而不是人。（手工作坊式生产，不在此例，换句话说，这种思维模式是手工作坊的思维模式）

第二，设备运转率的提高，靠的是合作，而非竞争。对于一个工厂或是企业来说，那种：“我只要能跑得过你，就不会被熊吃掉”的想法是根本要不得的。其结果将是出现相互拆台的现象。这样一来反

执行人（执行者）是今天早上突然想到的一个名词。与之对应的，通常是指管理人员或是管理者。

动机，资源，天赋当然是指的执行者所应该具备的条件。

无论是什么样的理论，什么样的目标，什么样的方案，什么样计划，什么样的创意，什么样的创新……最终都必须由人来进行实施。而执行人正是做这些的。

通常情况下，执行人往往就是企业中一线的员工。尽管他们有着各种各样的缺陷，各种各样的人生目标，各种各样的牢骚与抱怨；他们也没有机会象管理人员那样，坐在办公室里指手画脚的机会；他们也没有咨询人员坐而论道的能力；在他们中的大多数人，甚至写不出漂亮的报告，但他们却是实实在在地——做事。无论他们是出于什么样的目的。

管理人员与老板常常抱怨好员工难找。其实他们应该抱怨的是好的——“执行人”难找才对。

遗憾的是，尽管好的“执行人”难找，执行人在企业中却常常是充当炮灰的角色。通常情况下，他们是南天门上的炮灰团。尽管重要，却注定被遗忘。

于是乎，管理人员或是老板在反对员工对自己抱怨的同时，似乎也没有理由

执行能力可以说是管理学中世界性的难题。正因为这样《执行》一书会成为管理学中的畅销书。与执行有关的书可谓是汗牛充栋。许多咨询公司也正是靠“执行”一词来赚钱的。问题在于，接受了他们的培训之后就一定可以提高“执行能力”了？我可不相信有这样包治百病的狗皮膏药。而且我个人也不敢说，谁看了我所写的东西就可以解决执行能力的问题。充其量，我也只能说明，影响执行能力的因素有哪些？当出现执行不力的情况后，要提高执行的能力应该从哪些方面入手。

事实上提高设备的运转效率本身也是一个执行能力的问题。“执行能力的三维坐标”甚至可以说是我在追求“如何提高设备运转效率”过程中得到的副产品。正因如此，我不得不将“执行能力的三维坐标”引入本文。

在影响“执行能力”的三大因素之外，原本还有一个因素，但我没有将它引入到我的坐标体系之中。这个因素就是——运气。只不过为了让这个坐标尽可能的简单，我才将这个因素排除在这个坐标体系之外，但这个因素并非是人力可以控制的因素。尽管“运气”本身的重要性并不一定比“动机”，“资源”，“天赋”低。

学过一点数学的都应该明白，对

不知不觉写到第四篇了。

“提高设备运转效率的三原则”与“提高设备运转效率的四阶段”之间并不冲突。

比如，一个刚参加工作的人，一片空白，如果要求他学会控制或是全面的控制，那是基本不可能实现的任务。还是老老实实的学会如何操作吧。按“占绝大多数的少数”来说，对于他本人来说，影响设备运转效率的最主要因素是个人的操作水平。当他学会了如何操作之后，原本并不占主要的控制设备完好的能力与处理故障的能力又成为了影响设备运转的主要因素。

那么知道了这“三原则”或“四个阶段”的内容就可以提高设备的生产效率了？我可从来不敢说这样的话，知道了这些，仅仅是解决了人的行为动机中的一小部分。“三原则”与“四阶段”更多的是思维模式与观念。靠观念与思维模式来提高设备的运转效率是远远不够的。这如同说：仅仅学了全面质量管理（六西格码或ISO）并不能提高质量。看着好象有些怪，但这些却是事实。可能有人会问了，学了都不能提高产品的质量，那学来做什么？别急，仅仅学了这些东西当然不能提高产品的质量，这些方法能提高产品的质量的原因在于，在生产中实施了上述内容。

转过来的，有点意思：）

像张铁生那样交白卷----09高考零分作文抢鲜版更新
文章提交者：鬼捉钟馗 广东作文:      《常识》

　　老师,你有没有常识啊?

　　俗话说:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。作为一个考试时代的人族子民，每天去上学让我感到非常无语，我总是哀学生之多灾多难。这种感觉，有时候让人宁愿回到石器时代，那个时代，谁不让我睡觉，我捡一块石头就可以表达我的强烈不满了。每当晚自习放学走出学校，抬头看见天空一轮凄凉的明月，我不禁发出千古一问：老师，你有没有常识啊？难道你不知道是人都要睡觉的吗？竟然不让我在课堂上睡觉。
　　　　
　　从早上很早就要回到学校了，有多早？7点。作为一个老师，你竟然还很无耻的告诉我们，人家哪间哪间学校，6点多就全部回到教室看书了。我靠，这种语气，和那些白痴女人一整天喜欢说我那个friend,我有个friend的调调完全一样白痴。本来我想举个例子说，人家美国……可惜啊，信息来源实在是太封闭了，只能听见老师说，人家哪间哪间学校，却从来不会听见

提高设备运转效率的三原则：１,每一样差一点就会差很多原则（运转效率的计算公式）；２占绝大多数的少数原则３傻子原则（阿甘原则OR自然原则OR标准化的操作）

这样枯燥的东西估计是不会有人看的了。：算了，就写着玩吧。

1,每一样差一点，结果就会差很多。

在设备运转效率的计算中有一个工式，这公式就是一个机组的设备运转效率为各个机器设备运转率有积。

注意了，这可不是简单地相加，也不是什么“木桶效应”中所说的，决定水的高度是最短的那个板。那个什么“木桶效应”实在太简单了，简直是白痴想出来的理论。

一机组的设备运转效率为各个设备运转有效率的积。

这公式初看没有什么大不了的，可是如何举个例子就可以发现这一公式的意义。

假设有一机组由四台不机的设备组成，其中每台设备的运转率分别为：９０%。问：这一机组运转率为多少？根据“木桶理论”这机组的运转率为就是90%。真的这是样吗？但是如果按照设备运转效率计算的公式，其结果应该为：

90%*90%*90%*90%＝65%

这公式可不是我的发明，这个公式是计算设备运转率的标准公式。

在上一节中,我把提高设备的运转效率分成了,会操作,会维修,会控制,到全面的控制.这四个层次.

一般说来,对于一个刚刚开始工作的人先要学会的当然是会操作,随着经验与培训的增加再学会----'会维修'与'会控制'.而'全面的控制'的内容,很多地方甚至带有'管理'的部分.

通常说来,维修的工作是维修工的工作内容.对于设备的操作人员来说,更多的部分是控制.

“预防为主，防消结合”用来形容“会控制”是非常合适的。

'会控制'虽说是尽量做到不修车,但这种'不修'并非设备出了问题之后不修,当修时是必须修的.“会控制”是为了，减少设备故障的发生频率与次数，从而减少维修的次数，有时甚至要进行提前维修。

要学会'会控制'有个问题就必须理清.设备为什么会坏?

根据我多年的工作经验,发现设备发生问题通常是以下几个原因:

1,螺丝没有扭紧

一个小小的螺母或螺杆的松动造成的故障停机，看上去似乎微不足道。却是我在工作中所遇到的最常见，最没有必要的造成故障停机的一大因素。同时这也是最容易排除的因素，却也是人们最容易忽视的因素。

造成螺丝松动的原