有很多人爱情指导书或者网络笑话都讲到男人和女人的不同，其中女人有一个特点就是“女孩的心思你别猜”或者所谓“贱人就是矫情”，而中国男人，特别是北方男人（请原谅我也是北方人，没有地域歧视的意思）往往会有简单粗暴的恶名。

 

这种时候吵架的通常程序是这样：节点1：由一件鸡毛蒜皮的事触发，例如男方回答爱不爱胖不胖之类问题时不够及时或太过及时，语气不够温柔，眼神不够深情这些“有迹可循”的，还有饭菜凉了热了，礼物的颜色不对等等貌似“有迹可循”的。而触发的时刻往往连挑起战争的当事人都没有意识到。节点2：男方猜来猜去也猜不明白，于是当然发起火来。节点3：女方的生气有了真实的理由——你果然不爱我，居然冲我发火！战争正式开始。节点4：男人感到狗咬吕洞宾的愤怒。战争升级。节点5：女方已经忘记到底为什么吵架，只是为男方不爱自己的悲伤哭得死去活来，开始想象男方对自己可能施以暴力。节点6：节点4和节点5不断循环，程度螺旋上升，最后升级到摔东西甚至真的摔人。节点7

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我是从《田鼠阿佛》开始爱上李欧李奥尼的，娃爹和谦谦是从《自己的颜色》开始爱上李欧李奥尼的，还有很多人是《玛修的梦》。无论如何，不会是《鱼就是鱼》。

“中国人没有想象力”、“我们被教育得像是一个装满知识的硬盘”、“人生要不断挑战自我”……种种教训和舆论都告诉我们，要努力，要尝试，要战胜，要克服，特别是面对潜力未知的孩子，如果不挖掘潜力简直就是一种罪恶。知天命要么是老人家的事，要么是没出息的借口。

《鱼就是鱼》里，一条鱼和一只蝌蚪是好基友，然而后来他的小伙伴长出了长腿，跳出池塘。他在脑海里想象那些鸟——鱼身子、带翅膀；那些牛——鱼身子、四条腿、头长犄角口衔草；还有人！还是鱼身子，但是戴礼帽拿气球涂口红（这正是我们想象神魔鬼怪的逻辑）。鱼被青蛙描述的花花世界所吸引，终于奋力跳上了岸，结果可想而知，它活不下去，最后他的好朋友发现险情将它奋

前一阵子，看到大家讨论和受特殊教育的小孩同班上课介不介意的问题，还有家长在答学校的问卷时在群里问什么是生命教育。我想起了这本书。



年轻的时候，有段时间，我极度的缺少安全感，敏感易哭，绝望。有一天我在公共浴室里，借着泡沫的掩饰，闭着眼睛，慢慢地摸索周围的一切，不为找到沐浴露，只为体会盲人的感觉，我想把自己丢弃在无边的黑暗中。但那一分钟的触摸，让我得到了难得和难忘的平静。



这使我相信，触摸是会使人获得安全感的，正如育儿专家门提倡的要给小孩子玩沙子，破腹产的小孩要多做抚触。

《一本关于颜色的黑书》就是这样一本用来摸的书，讲述用来听，用来嗅，用来尝，用来摸的颜色的书。

除了封面的标题，整本书都是黑色的，仔细抚摸，能感觉到上面精美的纹路，整齐的点点，我试着去感受它们，图案还好，大致能磨出个轮廓，而那些点点，有的我甚至摸不出到底有几个，更别提这一组和那一组的区别了，不知道那些孩子要摸多少次才能凭借这些点点读书。



这，是一本双语书——中文和盲文的双语。

当时在图书馆看到这本书的时候，

大卫 香农（有的版本翻译成夏农）以画面的视觉冲击效果强而著称，这本书也毫不例外，浓墨重彩，颜色对比强烈，完全是夏日农场里明亮的阳光的感觉，比海盗系列还要更有美感。无论你喜欢不喜欢他的画风都该给孩子看一看，看不同风格的绘本，也是孩子的一场美术旅行。

 

此外，这本书里有各种动物的叫声，也非常受一两岁宝宝和那些重视“用途”的家长的欢迎。

 

但我最喜欢的还是它的故事。

 

买这本书时，我并不识作者的大名，但一拿到手里，没看作者，我就觉得这只鸭子一定是美国鸭子。说不上为什么，就像Chandler总是都会被人认为是同性恋，“Just a quality”。（见《老友记》第一季第8集）

果然。
 
爱运动、勇于尝试，是对美国人的刻板印象，也是我向往的一种品质。

 

在儿童文学里，动物会个人类的什么本事当然不是稀奇事，所以看到封面一只张着翅膀的微肥界鸭子时（好想摸摸），并不会有什么特别惊奇的，但是农场里的其它动物可不这么看啦。

 

母牛、绵羊、山羊、狗、猫、猪和猪（感谢彭懿老师没有把这个翻译成“两只猪”什么的）、老鼠

你晚上睡不着的时候会想些什么？想着老板苛刻同事奸诈，想着孩子没学位，想着老公不给力、老婆不贤惠？那么，你小的时候，睡不着你会想什么？会不会想月亮音乐家？会不会想白天玩过的海盗游戏、草地上的木头汽车、隔壁奶奶的花园、马戏团里的小丑，还有那吹不成调的泥哨……

 

《晚安，小熊》不像《晚安，大猩猩》那样调皮可爱，没有《晚安，工地上的车》那样令男孩子着迷的主角，没有《艾美丽和小鬼怪》那样令人抓狂又宠爱。这本书书更像是一首抒情诗，没有曲折的情节，只有缓慢的节奏，有温馨和宁静，有善良和快乐，有淡淡的乡愁和美得令人感动的遐思。

 

整本书的每一句话、每个画面都那么美，我想拿出一句来举个例子，又觉得对其它的句子不公平。

 

“柔和的月光照着草地、房子、树木、河流，照着整个世界”

 

“玫瑰奶奶一边干活儿，一边给她的花儿们讲故事”

 

“他喜欢听她讲故事，还常用黄色的小铁铲帮玫瑰奶奶松土”

 

“只有小丑在这宁静的夜里为小象演奏着一只摇篮曲”