每位能力秀选手都离不开指导教师的支持(2009-09-07 10:33)
首届“中国小商品城杯”
大学生网络营销能力秀活动(abc.wm23.com)已告一段落,颁奖典礼将于9月13日在义乌举行,回顾近半年来,从活动前期策划、活动期间、后期评分评奖全过程,深刻体会到大学生网络营销能力秀活动能够开展得如此成功-既获得了学生、高校、商家3方面的共同赞誉,又赢得良好的社会效应,完全得益于每位活动参与者为活动共同所付出的不懈努力,其中指导教师可谓是本届活动最“黯然”的角色,一直“潜伏”在幕后,但却为台前选手的闪光,默默的做出巨大支撑。
大学生网络营销能力秀活动采取指导教师在活动期间对选手进行引导和点评制度,选手可以加入指导教师所设置的班级,由指导教师进行操作引导、疑问解答和点评等相关操作,有效的确保选手推广方向的准确性和推广工作的连续性。
从后台数据统计可以看出,大部分指导教师都对选手推广工作实行全程跟进辅导,如山东经贸职业学院甄小虎老师为其所指导选手提交点评已达近千条,这正是本届活动山东经贸职业学院赢得大满贯的主要原因,虽然指导教师在活动中处于“幕后”工作者,但每一位选手背后都有一位默默支持的指导教师。
另外,
12万元大订单首现网络营销能力秀活动(2009-07-29 11:26)
最近在对大学生网络营销能力秀活动官方博客圈(http://q.blog.sina.com.cn/wm23)进行博文加精审核时发现,大量订单、询单博文已经占据了选手最新文章的半壁江山,甚至有选手接连几天接到大订单,今天竟然还接到被认领网站企业负责人来电话,感谢能力秀活动为他的企业赢得12万元网上订单,下面是发表于大学生网络营销能力秀官方网站(http://abc.wm23.com)《新余高等专科学校陈军12万元大订单,感动企业负责人》的部分内容:
“今天组委会接到来自金华双临塑料蓬布厂(http://shuanglin.onccc.com)负责人葛先生的电话,
葛先生向组委会反映了能力秀选手新余高等专科学校陈军通过实施有效的网络推广,在参与活动1个月左右时间,为金华双临塑
电子商务发展需要从业者胸襟宽广(2009-07-24 14:54)
(本文转自:李宋伟电子商务page
电子商务发展需要从业者胸襟宽广 )
最近朋友在运作一个电子商务项目,主要提供时尚创意家居用品批发,对于项目定位,个人觉得还是非常不错的,时尚创意家居用品介于必需品与奢侈品之间,是大众消费的主流趋向,并且以批发思路发展电子商务B2C,具有天生的价格优势和庞大的客户群体,不失一种很好的渠道分销模式。
昨天,他们针对商品图片加水印问题咨询了我,问题为:“商品图片需不需要加水印?如果需要应该怎么加?”,其实他们内部也有2种意见,一种是在图片中间位置加上大字号域名水印,这样可以确保辛苦拍摄的商品图片不被盗用;另一种是象征性的加上域名水印,但放在商品图片的右下角。
针对这个情况,我的意见是:支持后一种做法,原因在于互联网从其发展的第一天起,就到处布满了竞争诱因,也为充分竞争提供便利,但强者却“总是被模仿从未被超越”,“复制-粘贴”或许为多数跟随者提供方
最近在为大学生网络营销能力秀活动选手加精博客文章(新浪网络营销教学博客圈)和经中国小商品城网市场经营户反馈,欣喜的发现,多数选手已经从询单阶段成功进入获取客户订单阶段,获得所认领推广网站客户订单的选手数量也逐日增加。
开展大学生网络营销能力秀活动(活动官方网站http://abc.wm23.com)的主要目标就是通过参与活动锻炼提高电子商务相关专业学生的网络营销应用能力并为提高毕业生的就业成功率发挥积极作用,参与活动选手主要通过对其所认领网站实施有效的网络推广,从而为企业品牌宣传、产品销售拓宽渠道,引导和帮助企业有效开展网络营销。
从活动开展之初,能力秀选手热情投入到为自己拉票,获得“投票支持”开始,大学生网络营销能力秀活动选手已经走过了“从投票支持到询单再到订单”的成长经
AR值计算公式每次调整都促成新一批实力选手脱颖而出,加精博文加入计算公式,使胡娅楠、
林峰等一批实力选手崭露头角,更造就
华北科技学院胡娅楠夺魁至今,保持自第一次AR值动态排行“易主”以来的领先地位,大学生网络营销能力秀活动犹如“大浪淘沙”,一次次检验选手们的真功夫,只有经得起考验、经得起磨砺的选手才是金子、才会发出耀眼的光芒。
还是《
AR值动态排行“易主”,华北科技学院胡娅楠夺魁》那就话:“在活动结束之前每位选手AR还会继续波动,所以没必要拘泥于短期变化,作为参赛选手,只要认真做好所认领网站推广工作,将学到的知识付诸实践,AR值自然就会提高,谁笑到最后,谁就笑得最甜。”
近期AR值计算公式将会加入“被推广网站页面浏览数(PV)”项目,也就是您所认领网站在活动推广期间的浏览数(PV)增长量。
所认领网站浏览数(PV)增长量从网站被认领之日计算
博客营销成为能力秀活动新亮点(2009-07-08 18:07)
大学生网络营销能力秀活动开展一个多月,随着活动深入,参评选手状态也渐入佳境,特别是选手们写博客的热情直线飙升,博客圈最新博文数量急剧攀升,看着每一篇出自实践总结、体会的博文,从不规范到规范,从散乱到专业,最让活动运营管理人员感到欣慰的是选手们专业知识和技能不断得到巩固提高、并在实践中不断总结经验一步步成长。
从近期选手博文数量和质量来看,博客营销已成为能力秀活动新亮点,为企业品牌和产品宣传推广起到巨大的推动作用,实际效果及意义远远超出市场经营户的传统营销思维预期,选手博客营销部分优秀文章如下:
收获分享类:
如何使用网上工具进行网站分析
推广5天,第一次有人询单!(图)
近期一直忙于首届大学生网络营销能力秀活动相关工作,包括对大学生网络营销能力秀活动官方网站(http://abc.wm23.com)的运营管理,随之能力秀活动的深入开展,选手的网络营销能力也进一步得到体现,专业水平和实践能力都超乎预期,已经有部分选手通过网络推广为义乌小商品城经营户获得了网络订单,这些网上订单或许对于大多数义乌经营户来说还是第一次尝到网络营销带来的甜头,但通过网络营销为企业创造效益却是对电子商务、网络营销相关专业学生最基本的要求,也是本次大学生网络营销能力秀活动的初衷。
下面是2009年7月7日大学生网络营销能力秀活动官方网站发布的一篇活动动态《AR值动态排行“易主”,华北科技学院胡娅楠夺魁》,从中我们能够真切体会到选手参与活动的热情和选手之间实力大比拼的竞争程度都在不断攀升,原文如下:
今天(2009年7月7日)下午经组委会确定,对AR值计算公式进行局部调整,将是否加入网络营销博客圈和“加精博文”分数加入到AR值计算公式中(今后将每天定期审核新增加加精博文,并将相应分
选手提升AR值操作指引(2009-06-29 17:25)
AR值是选手个人网络营销能力体现的重要指标,也是本次活动最终是否得奖的依据,虽然目前AR值动态结果查询功能展未开通,但选手所做每一步推广工作,已经由系统保存累计,在AR值动态结果查询功能开通后,这些推广得分将自动转换为AR值,目前选手可以通过以下几个方面提高个人AR值:
1.完善个人信息页面
只有完善个人参评页面信息,才有可能在后续活动中得到“投票支持”和参与其他活动,需完善信息包括上传个人照片、完善个人简介、参赛感言、联系信息等。
2.赶紧认领推广网站
推广所认领网站是本次活动的重点,也是体现选手网络营销能力的重要体现,因此“认领网站”占个人AR值的权重相对比较高,并且越早认领分数越高。
选手认领网站基本流程:登录用户中心-点击左侧“网站认领”-查看可供认领网站及企业信息-选择合适的网站-点击“我要认领”-认领成功-下载安装注册拨浪鼓即时通讯工具-与市场经营户联系沟通推广事宜-进行针对性网络推广
3.立刻加入活动博客圈
如果你已经拥有新浪博客,请马上加入网络营销教学博客圈
经网络营销能力秀组委会研究决定,近日将推出AR值排行及AR值动态结果查询,通过量化的网络营销能力排名指标AR值,在一定程度上体现学生参与网络营销实践活动的活跃程度和网络推广效果。网络营销能力AR值动态结果随着选手参与活动情况而变动,待本次网络营销能力评比活动全部结束后产生每个参评者的AR值。
目前AR值排名的动态结果评价主要与下列因素相关:
1.
参与活动的持续时间(天数);
2.
个人信息页面丰富程度;
3.
个人信息页面被访问次数(PV);
4.
人气值排行位置(将划分等级,同等级所得分数一样);
5.
是否已经认领推广网站;
6.
是否加入新浪博客圈;
7. 在
关于教师创建班级名称规范的指导(2009-06-19 11:01)
教师在创建班级时“班级名称”应该规范,可用学校内的规范班级名称或简称,如:“07电子商务1班”,请勿使用如:“农大精英”/'追求梦想'等不规范名词,使用不规范班级名称将不予以通过审核,学生也将无法加入到该班级中去,请教师在创建班级后及时联系管理员审核通过,我们也将尽快审核。
教师创建班级名称规范指导 http://abc.wm23.com/know/41.html