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华东师范大学出版社福建策划部,

已出版有《李泽厚论教育.美.人生》《周国平论教育》、《有效教学十讲》、《教师专业成长》、《教育科研和教师成长》、《诗意语文》等教育类图书几十种。

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201310

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李宁 

 

    近几年,我所阅读的教育著作百本有余,而其中数学教师的著作极少,因此拿到《小学数学教师5项修炼》(李玲玲著,华东师范大学出版社出版),首先是好奇。我先细细地研究了一下目录,对整本书的内容做一个大致的了解,再进行细读。
  
  读完目录,第一感觉便是,这本书是作者从教以来教育生活的记录,是作者从“新手教师”到“专业教师”的成长见证。
  
  全书用5个章节来写小学数学教师的5项修炼:读懂孩子、理解数学、有效研究、追随智者、全面学习。从中,我们可以清晰地看到作者不断提升自我的行走轨迹。
  
  一、研究学生,读懂学生在《读懂孩子》里,作者说:“‘研究学生,读懂学生’是落实学生主体地位的基本保证和基础,不仅对学生的发展有帮助,对教师的成长也大有裨益。”这段话让我产生了共鸣,对这一观点我极为

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诠释语文人生   分享教育智慧

——读《致语文教师》

牛文明

听余老师说过有这样一本书

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 《“不乖”教师的正能量》:自爱和梦想的包容力

                                             www.jyb.cn 2013年10月21日  作者:陈香吟

                                              来源:中国教育新闻网—中国教育报

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     《“不乖”教师的正能量—海峡两岸30位优秀教师的修炼之道》        

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分类: 序言

           

         
       

      编后记:希望她能让你打开一本又一本好书

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