老石说，美国的基础教育是个极端，教出来的不是天才就是傻瓜。
课时少，没有教材，没有升学压力，没有名次竞争的动力，课堂内容灵活随意，这就是美国小学生的生活，一天在校时间三四小时，有时用一些纸片粘起来做一个图案，一天的任务就算完成。这种教育好不好？应该好，不然中国每年那么多访问学者或教育工作者应该不是去旅游的吧？至少不全是去旅游。美国小学生有大量的课余时间，有充分的个人自由，没有一堆的作业，不用去竞争名次，老师家长也不敢施加压力，很多天才在这种环境下成长起来。但这种教育确实也是个极端，只要孩子对某些东西感兴趣，就有丰富的时间和资源去尽情学习自己感兴趣的东西，但若是对学习之外的东西感兴趣，对学习不感兴趣，没有人会强迫他们去学习，课堂上也没有多少内容灌输，很多成年人的算数能力也就国内三年级水平，更别说其他理化知识。所以很多美国人在中国人看来都傻傻的。
至于中学，学校氛围依然
跟导师也就是我们系主任第一次谈话的时候，我告诉他我觉得我们这个系就像一个大家庭，很温暖，他撇了撇嘴，可能觉得我太孩子气，但是我依然觉得这个系的气氛真的像个家庭。
我记得系主任和他妻子都跟大家说过，我们希望在系里营造一个很和谐的，互相帮助的气氛，我们的目标不是让你们去竞争，而是让你们都成功。在这种理念下，同学们都相处得很融洽。高年级得同学很坦诚并且乐于帮助我们新来得菜鸟，每次和他们聊天，都能学到很多经验。
开学才2个多月，我已经参加了3个派对，第一次是去系主任家，系里大部分老师和学生都去了。他们的家在森林里，要开车才能去。派对前一个星期，系里有车的同学就已经开始安排我们这些无车一族，尽量不让我们因为交通问题去不了。开了1小时车才到他们家，我们在他们家里见到了很多不经常见到的学长，也品尝了以前没吃过的东西，看到了系主任和他妻子读研究生时候的照片，我们笑，可是系主任说，这没什么可笑的，每个人都有老的时候，到时候你就不觉得好笑了。
第一次参加party，看到每个人都选择喝酒，啤酒或者葡唐酒，我还没有意识到什么，可是第二次，去一个同学家里，大一新生的party，饮料只准备了啤酒和葡
大凡研究中外文化者，几乎都在大谈差异性，不免使人有种一出国门就会进入另一个世界的感觉，就像爱丽丝幻游记里面一样，而真正走出国门后，这种差异性并不是可以明显感受到的，其中缘由，当然各种各样。
哲学发展到当代，渐渐越走越窄，似乎主要纠结起语言修辞学来，就是所谓的语言或修辞哲学了。一个问题要上升到哲学的高度去研究，其意义懂哲学的人都可想而知（当然不是读两本哲学史的人就算是懂哲学的人的。）这也是可以理解的。沈从文先生曾说，人与人在本质上是无法沟通的。涉世越深越会感到这句话的道理所在，想来中国人尤其如此吧。中国人说话本来就善于夸张，夸张作为一种修辞手段并无可厚非，其显著的作用就是可以突出事物的特征。比如说一个人节俭，中国人就会说“他都把鼻屎扣下来当盐巴用”，一个无比节俭的形象跃然纸上。然而夸张的负作用随即出现：脱离事实。夸张不过是众多修辞手法的简单一种，将各种更复杂的修辞融合一起，再加上中国人似乎天生就有的说话喜欢拐弯抹角的特点，中国人的话与事实的距离真的算是不可
昨天是平凡的一天，可是昨天对我来说意义非凡。早上8：30 － 9：30，
我做了硕士论文的毕业答辩。一路走下来，我最大的体会是：没有什么是不可能完成的。
奇迹发生的前提，就是你相信奇迹会发生。从2月23号到4月20号，我经历了一段非常艰难的找被试时段。因为我要调查的人是在30到55岁之间，不能找学生，只能找周围社区的人。一路走过来，发现这段过程比我之前想象的难很多。我发出了800个邮件，却没有预料到只有20多个人回复，这让我有些手足无措了，本来还以为邮件发出去，就在家里等着收就好了，可以高枕无忧了，我却没想到责任分担现象在这里体现的这么裸露。
因为邮件效果不佳，发邮件期间因为私自加了2句话被发现了，还被老师语重心长地批评教育了一番所以这两个月，我联系过继续教育学院的老师，有的愿意让我在他们班下课的时候去找被试，还给参与的同学加分，有的回复邮件说得很热情，说愿意帮我把问卷发给同学，问卷发过去以后就杳无音信了；我去过教会，为了在礼拜前后找一些被试，我在教会呆了6个小时，最后也只回收了不到20份有效问卷，我还去过超市门口一个人一个人的问，被拒绝了不知道多少次，一个小时拿回来4份有效问卷。我真的很感谢那天
写九宫格日记
莫瑞的春天好美，可惜我无暇观赏。匆忙的脚步中，偶尔抬头看见花开的茂盛，叶绿得新脆，我都希望自己早点完成这一系列繁琐得事情，躺在草地上，看天看树看白云⋯⋯
1.男人的帅不在脸蛋，而在岁月积淀下来的睿智与淡定。
2.我想给大家一句话，优秀的女人是没有好下场的，除非你找到一个好老公。
3.
从上个学期开始到现在，我在导师的帮助下才刚刚完成了硕士毕业论文的开题报告，在这个我认为总算可以松口气的时候，我似乎已经看见了向我迎面扑来的困难，我忍不住想问，毕业论文这个“游戏”到底有几关？我已经过了几关，还有几关？
应该是从找论题开始吧，那是去年暑假，开学前几天，我还眷恋地赖在祖国的怀抱里呢，导师发邮件来说你该想想你的论文主题了。几天漫无目的的搜索和查阅资料之后，我列了十几个自己想做的论题，然后和导师讨论可行性，最后选中了一个。
之后，我开始向世界各地的学者发邮件，索求他们在研究中用过的问卷，发了多少人不记得了，只记得有中国大陆的，中国香港的，中国台湾的，美国的，英国的，等待了大约一个星期以后，回复的不回复的也就基本差不多了，当时真是感叹互联网是一个绝世的好东西，也感叹有些人是不喜欢回邮件的。不过需要的问卷基本上都收起齐了，通过各种途径。
然后开始写文献评述，在数据库里下载了所有沾边的文章开始读，然后埋头10个小时写出了草稿，交给导师，他上个学期不知怎么了，一直不愿干活，也拖着不给我修改（现在知道了上学期疑似在离婚，没有心思搞学术），我也懒得催，我还在废寝忘
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