翻看孙小块语文抄写本,结果大吃一惊:
错别字满篇!
示部旁的字都写成了衣部旁,两横的写成三横,有撇的掉了撇,该冒头的没有冒头,该有点的没有点。这真是以前从未出现的现象。而老师的批语次次都是优佳。
看来,他们老师抓班级管理太用心了,学生作业都没有心思认真批改了。
但对孩子来讲,长此以往,就会养成不认真的习惯,这可真是要了亲命了啊。
没办法,家长使劲吧。
我不知道其他学生是否也有这种问题,如果有,他们的家长是否已经发现并采取措施了呢?
老师管理班级本是工作职责,虽然小孙的班内顽皮孩子稍多。但无论如何,他们只是孩子,教育手段更不应该简单粗暴。
据说,孙小块班内一女孩没有完成作业,班主任一脚踏在凳子上对学生猛K,班内男生佩服得不行:看,咱老师真爷们儿!
想一想那副情景,是够雷人的!
曾经孙小块给班内一个男生写的生日贺卡,大部分内容属于DIY,但却迟迟不敢送出去。我问过之后才知道是怕老师误会。孙小块说:曾有一女同学写贺卡给男同学,被老师发现。该女生先被老师叫到办公室面壁思过,深刻挖掘不良思想,后又被叫家长,
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学生写随笔写到:老师也爱美。
学生写道:校园里看见年轻女老师又穿新衣服了;在洗手池旁边经常听见老师们谈论化妆品;原来老师也爱美。
这一点毋庸置疑。老师也是普通的人,爱美之心人皆有之,特别是充满青春活力的年轻女教师们,爱美更是理所应当的。
既然是普通人,老师肯定也有许多人人都有的需求。这一点好像并不是人人认同,有些人认为老师应该像和尚修女严守戒律。
早晨做公车上班跟大个陈谈到电视节目。看到梁朝伟,大个说:现在好恶心他。看到他就想到色戒。我开玩笑:谁让你看呢。明明知道恶心,当时哭着喊着非要看,现在后悔了吧,哈哈。。。。。。(我从来没有喜欢过梁朝伟,虽然没看过色戒。我觉得这人不阳光,脸阴阴的,不像好人)
该下车了,我们两个走到车门附近,就听后面有人悄悄的说:他们两个是干什么的?有人回答:是老师。有人惊呼:啊,当老师的也看色戒啊!
实在忍不住,我笑出声来了。。。。。。
他们是否认为老师会在课堂上看色戒?老师做任何事情都必须要在学生面前?
说道色戒了,就不免想起汤唯。曾经看过一档节目为汤唯伸冤:作为演员,表演是他的
| 分类:教学随笔 |
A: I really enjoyed Mrs Martinesz's class this year. What should i get for her?
B: Maybe a scarf? She likes to wear scarves.
A: No, that's too personal.
这个情境下That's too personal.怎么翻译呢?
personal形容词 个人的,私人的
所以有人翻译成:那太个人了。或 那太私人了。
很显然,这不是地道的中文。
这种情境是说一个学生想送给喜欢的老师礼物,但又不想过于亲昵。所以我认为下面两种翻译更地道更中国化:
不,那太私人化了。
不,那太过亲昵了。
博白县文地二中 莫珍
前不久我有幸去了杜郎口中学学习一个星期。看到杜郎口中学的学生那种自主学习精神,让我为之一震。他们学校的英语课包括预习课、展示课和反馈课这三种课型。每种课型的教学目标、教学要求和教学方法各不相同。
预习课
学校发生了不知该乐还是该悲的事。
一次上课时,有个家伙把我发的学案掉在了地上,我示意他捡起来。他捡起后非常有情绪的往抽屉洞里甩,学案当然是破了。我心里很不爽:就这么对待我的劳动成果啊?拿出来看看。这家伙气很大:以后不发给我好了!我暴怒:只要你是我的学生我就要发给你!那家伙暴跳如雷:我不上还不行!说着,横出了教室。我强压怒火,却笑若桃花,温柔地对其他同学们说:前奏,前奏,前奏而已;还放错了带子…… 我们开始上课吧!
隔天,我叫这家伙到办公室,对他说:你说说这事你是怎么想的吧. 他口放厥词:你不让上课,我就不上;你不想让我在班里,我就不在班里!我心里象吞下只苍蝇一样难受,可还得和颜悦色:请你解释一下你的话。这家伙拽的很:如果你这个态度,咱们就没法拉了!我的心里好像连续吞下好几只苍蝇一样,我得沉着,沉着…… 于是,我把他送给了校长大人。
就算去趟医院洗洗胃吧,如何处理与我无关了。
后来,我听说了以下的故事:这家伙也从校长室里跑出来一次,嚷着:我不上了还不行?并且冲回班里,一脚踹开门大踏步往里冲。正在上课的math老师忙喊:谁让你进来的?他说:我都不是你的学生了,你管我干嘛
早说春天来了,人也应该精神起来。可我自从开学以来被一种感觉困扰——————累
早晨需要两个手机的闹铃才能把我叫醒,醒来却起不来,眼睛是不肯轻易睁开的,我总怀疑是孙小块或者孙大块趁我睡着时给我的眼睛涂上了“哥俩好”。
所以,我现在已经是天天迟到的落后分子。
近来还有一件事需要记录——————先后两次在教研活动时作报告,第一次是关于课堂教学的,第二次是关于学案设计的,说不上完美,但也令人满意,基本属于超水平发挥。同仁们都说我很有派,其实我紧张的很,多亏自己长着一张比较冷静沉着的脸,使我成了“不以物喜,不以己悲”的人物。
目前,第三次报告正在酝酿中,主题与评价有关。
在报告中,我说的都是平常话,那些理论式的大话尽量避免。我不知道这样做是否正确。也许我也应该上升一下自己的理论水平,也许那样人家会认我很高深,有水平。
关于报告时间的长短,有位领导曾经对我说:既然让你讲,你就不要顾及别人怎么想,一定要讲透。不要考虑时间长短。胖哥却对我说:言简意赅是制胜法宝。毕竟现在真想学东西的人很少。胖哥的观点无疑是正确的,于是我忍痛割爱,把第一次报告四大