时间的长河，我们常常做了这样的比喻，可是到底有多长呢？若把时间分了，也只不过是过去、现在和将来三段。

   那么，我到底是喜欢哪个时间段呢？或者我到底活在哪个阶段呢？

   我现在正在写字，那么我便是活在当下，可是我常常写了回忆来的片段，有时候又想象着那未知的将来。于是，时间的界限我终于分不清了。

   想起小时候的一个习惯：读书的某一瞬间，突然就心血来潮，便在读着的那一页的末端写上何年何月何日甚至何地我读书至此页，心里想着若是将来有一天我又无意中翻起这一页，惊喜之后，这个小小的提示一定会把我带回到历史中的这个情景吧，或者我会停下来把青春的记忆好好回忆一遍。当时小小年纪怎会有这样的习惯和想法呢？或许就在那时，一面憧憬着长大的未来，一面也已明知时间的无法抗拒，有一天，我终会老去，会遗忘很多过往。那么我便未卜先知似地作个记号，给以后的自己一个善意的提示吧。可是，我终究还是没有再去翻那些书，甚至那些书的去向也未知，过去的那一年那个月的那一天到底发生些什么呢，或者什么都没发生，只是作了一个记号而已，告诉自己我活过这一天吧。

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我并未赋予今天任何特殊的意义，

一切都只是巧合而已！

听着窗外的凛冽，回忆拉走了我的心思。

我们，就是我和你，一起的经历，

我一直都能想起。

那个榴花燃烧的最后一日，

心中泛起多少涟漪，

一点

开学已经是第四周，这才猛然觉得真正的开始是从今天。

    从走进教室踏上讲台的那一刻，突然就找到了一种久违的感觉，沉浸其中，忘我，迷恋，自我感觉良好。一切都是新鲜，第一次课，完美！

    所想，所思，所为，已经太久没有整理，我还曾自诩为一个热爱条理和计划的人呢！每次想要动笔，最多想一想，就又放任了自己的懒惰，内心就一直纠结，问自己，何以懒惰至此？我的“自我批评”失去了效用，所谓“自律”只能成为空谈，到最后竟有些“痛恨”自己了。

   所以，我想，在某种程度上，我一定是拿了上课作了“幌子”或“挡箭牌”，从中寻求一种表象的满足感和成就感，以此保护了自己，用

    暗暗下定了决心从“七夕”开始再续博文的，终于，我还是庆幸了这个“暗暗”，因为昨日还是一个字没有写。

    今天、昨天和明天大抵相同，只是有了这样凄美的传说，我们便赋予了这个日子特殊的意义，我们一句话都无需说，无言中却充满了无边的深意，微妙的就是这样一种感觉！

    有很多次我已经打开了自己的博客，构思有了，甚至已经开始着手写了，手指刚刚触及键盘，我又不知道自己应该写些什么了。每天都沉浸在一种让人懒懒的气息中，我似乎懒得做任何费脑筋的思考了，就这样，搁置至今，却仍没有一个完美的落笔。

    无意中看到一位中学好友写在七夕的网络日志，因她做了五年的军嫂，一个天南，一个地北，足足尝够了离别相

今天要说的事，用了“插曲”这样的词其实是极其不合适的！

    最近一段时间，忙碌应该算得上看得见的主旋律，内心里却充盈着一种难以言传的别样感觉，平平淡淡的生活也值得细细品味了，隐隐的期待，淡淡的喜悦，浅浅一笑，轻轻一句……全无交响曲的恢宏气势，只爱倾听了这轻柔，若触摸了天鹅绒一般。

   一般说来，有时候插曲并不逊色于主题曲，今天的“插曲”却完全背离了这样的“一般”，只是不和谐的音符而已，而且糟到一塌糊涂！

    所以下面的文字便是完全的转折了。

    继承、提倡、发扬民主的人士经常对我们说，有意见可以提出来。于是，本着对教学效果负责的原则，我们不止一次地、相当诚恳而认真地反映问题：排课

就是那么巧，恰恰是今天，6.4，历史上有那么一天，我们的这一天与此无任何关联，却也不是好过的一天。

   不过，如俗语所言，结局好，一切都好（Все хорошо, что хорошо кончается），专业评估暂时划一个小小的句号了，虽然最终结果还不得而知，感觉似乎还可以，毕竟是цыплят по осени считают(不到秋天莫数鸡)。

   大概或者肯定是源于自己的那么一点改也改不掉的自恋，我今天似乎只记住了那几句对自己表示肯定的话而已，一边暗自提醒着自己：太狭隘，太狭隘，一边心里又偷偷地有一点点得意，哎，哎，哎，真是没办法。

    最近竟然开始不知不觉甚至自觉地发现了课堂上些许的进步，有时候还有些“出乎意料”的感觉，工作中最美大概莫过于此了。

如斯题目，我只说我自己的。

    一不小心，全部的思想似乎陷入了一种尘封的状态，不愿也不想思考，我的懒惰已无可救药。

    若是偶尔醒悟一下，做了打算去思考，又会跌进无休止的“折腾”，内心便无片刻安宁，怎会如此怎会如此？

    最近的和接下来的忙碌，都是不能去想的，闭上眼睛假装什么都看不见，其实是最好的行路方式，反而更加安全。清楚地记得小时候骑自行车走夜路的情形，漆黑一片，竟然能顺顺利利，反比有月光有灯光的好，那几次摔倒在地的伤疤岂能忘记。要往前走的路继续赶，有没有障碍，只视而不见，也是我给自己的懒惰找了最好的借口，何必去想！

    白天较之于晚上，我更爱了后者。阳光当头照，白晃晃

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工作日从一早开始，持续四个小时，累是累了，特别是嗓子，再不能多讲一句话，可是心里的感觉出奇地好。

    越来越喜欢甚至爱上了讲文学类的内容，虽然自己对文学本身也只是一知半解，可是感悟还是有一点儿的，我大概就凭着这点儿感悟，壮了自己的胆子，居然敢说“讲”文学了。

    第四册的第二篇短篇小说，其实以前也是讲过一次的，可是那时候大概大把的注意力只放在了文字语言上，似乎偏离了“小说”，偏离了“文学”，更偏离了“艺术”。如今再讲，吸引我的却是语言本身及其之外的感染力了。我想，虽然是语言教学，虽然还是基础阶段，但是，若是在此基础上，用心体会语言的感觉，理解其意义，发掘其内涵，激活了头脑，引发了联想，发散了思维，这不是更好吗？当然是！

    更何况是这样一篇给人无限美好感觉的小

原来思绪如同走路，似乎到了死胡同，但转个弯，原来竟是另一番美好天地，惊喜。

    无论我怎样努力假装了“高尚”，说实话，实在不喜欢周末特别是下午更何况还下着雨的时候去上课，这样昏暗的下午最适合听了雨声迷迷糊糊睡了去，或者次之：把门窗都结结实实地关了，扯上所有窗帘，只留一个最小的缝隙，开了床头的灯，不必太亮，捧一本书，想想都是享受。

    我似乎是在抱怨这样的“被迫”了。还是照样出了门，据说会有大风大雨，大概还未到时候，此时却只是点点滴滴和了细风。撑开伞前行，深深呼吸一下，就算振奋一下精神，驱赶还未散去的困顿，进教室之前应该调整到最好的状态才可以，就这么想着，雨伞上点点滴滴的声音不小心就入了耳，动听到出奇。记得有“雨打芭蕉”的旋律，而这雨中声也堪为乐了吧，注意力一下子就全被雨滴在伞上的舞蹈之声吸引了，似乎就在转瞬之间，心情完全是一百八十度的大转弯，又岂止