数“核心”,数“权威”,忙于拿项目、做课题……复旦大学挑战这些教师晋升的老规矩
代表作制能否趟出科研评价新路
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代表作制能否趟出科研评价新路
[核心提示] 科学不等于科学主义:科学是求真,要尊重事实,解释现象;科学主义则主张科学万能,科学至上,科学可以解决一切问题(包括人生意义、社会理想问题)。这本身就是不科学的,不符合科学精神,科学精神的重要方面之一
朱自清:文艺写作经验谈
我是一个国文教师,我的国文教师生活的开始可以说也就是我的写作生活的开始。这就决定了我的作风,若是我也可说是有作风的话。我的写作大体上属于朴实清新一路。一方面自己的才力只能作到这地步,一方面也是国文教师的环境教我走这一路。我是个偏于理智的人,在大学里学的原是哲学。我的写作大部分是理智的活动,情感和想象的成分都不多。虽然幼年就爱好文学,也倾慕过《聊斋志异》和林译小说,但总不能深入文学里。开始写作的时候,自己知道对于小说没希望,尝试的很少。那时却爱写诗。不过自己的情感和想象都只是世俗的,一点儿也不能超群绝伦。我只是一个老实人,或一个乡下人,如有些人所说的。
从“缘缘堂”到“沙坪小屋”
——谈丰子恺的《竹影》和《白鹅》
从驰骋“江湖”到自投“罗网”
孙良好
回望1980年代的中国大学,那时候的知识分子刚从“文革”的禁锢中“解放出来,物质生活还处于“清贫”状态,但精神世界却极其