教育部就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求社会意见，最近关于“是否取消文理分科”有很多争论，结合看到的东西说说我的看法。

支持者的理由主要是：1、文理分科阻碍了人的全面发展，文科生缺少基础科学知识，理科生缺乏基本人文素养。2、社会发展的要求使得文理均衡者更能适应社会而获得发展。

反对者的理由主要是：1、考生本来就过重的负担必然增加，从而使减负更加不可能。2、文理不分一刀切不符合人的思维的客观差异，埋没了很多人才。

任何一个论题，辩论的双方并没有哪一方是绝对错误的，简单来说，双方的差异在于，支持者较为理想主义，而反对者较为现实主义。

相比之下，我想从反驳反对者开始，原因很简单：既然是中长期教育改革和发展的大规划，首先要有一个纵览全局的大视野，即便不够充满理想，但起码不能以为什么都不变，只看到“取消文理分科”这一个小问题。

对于第一条理由，我看到的最激烈的一篇反对文章出自一个90后在校生之手，字里行间透露着高中生重压下几乎崩溃的不健康情绪和明显的讨论问题基本素养的欠缺。他认为那些要取消文理分科的人根本没有体会过他们高中生的沉重负担，只是坐而论道，现在考

最开始用IE，后来用360的。这两天心血来潮，看了点相关介绍，下载了几个比较知名的试用了一下，我不是专业人士，只谈自己的感觉。

一、谷歌chromn

页面简洁，速度较流畅，反正就是舒服。但是可能新产品打磨还不够，有的页面没法正常加载（如博客中国），无法使用取词翻译，故舍之。期待它变的更好吧。假期使用了谷歌的一些小玩意，觉得很人性化，现在对谷歌颇有好感。

二、safari

速度确实快，用了它再用别的都有点嫌慢了。不过不管怎么说，它有个问题无法容忍，就是字体不清晰啊！毕竟不是微软系统的产品，也懒得按照网上说的去尝试调节了，舍之。

三、firefox

很著名的功能强大，确实名不虚传，有些功能超乎想象，但是我一下子被它的丰富迷乱了视线，又考虑到它占资源实在不小，就放弃了。我还是喜欢比较简洁的。

四、opera

我正在用的，因为三点：比360快（本来还觉得360的速度挺好呢，没见识啊～）；页面简洁，注意力全在网页上；快速启动的感觉不错。占内存要比360多是弱点，不过目前没有影响到我的电脑使用。其实我一直对360还是挺满意的，因为它功能越来越丰富，是个追求进取的好浏览器。但是感觉ope

　　本打算假期多写点东西的，因为感觉长期以来有很多东西可以记录，然而不料陷于一种失语的状态。

我还记得小时候读到的一句话：任何人都有发表欲。我想，我之所以对这句话印象深刻，恐怕还是与我自己的发表欲有关吧。那时候的表达是充满自信、无所忌惮的，但是现在不同了。特别是知道了这个世界上还有个“文本学的解读研究”之后，“文章”的概念范畴被缩小了，或者说，对于文章价值的判断被自己专业背景的诱导所改变了。所以失语的一个缘由是对学术、理论的接触让自己不那么愿意轻易说话特别是发表评论。

　　我知道这样也不对，因为这种谨慎实际上蕴含着一个前提和一个结果。前提是对自己成为一个学人的期许甚至自负，而这种期许本身还具有一些不确定性；结果是如果这个前提不变，这种失语状态将逻辑的长期的持续下去，从而使我的话语与“火热的生活”保持着隔膜而失去温度，甚至失去自己的话语。这显然是我所不愿意看到的。

　　假期每天在互联网上遭遇海量的资讯，主题、立场、方式、深度飞速变换，所谓一切东西来不及固定下来就陈旧了。所以，当我准备打开表达的闸门的时候，便面临着一个事实：我的哪怕再用心的表达也将迅速的淹没在这浩瀚

以下宋体为自校内半年以来的日志摘录。加粗为略注。

回头看看自己说过的话做过的事，很有趣。

7．23

假期不给自己任何强制的安排，这好像是这几年来的第一次，即使高考结束也总归上过一个没用的英语课。但愿我能真的安心读点书，看点电影。这样对待一个假期算是成长进步，还是堕落颓废呢。

事实证明，没有读什么书，甚至也没看什么经典的电影。大把的时间花在辩论和协会上面，另外也对大一等有了点回顾和思考，算是有价值的了。

9．8

明早一觉醒来，我要开始准备六级了，四级裸的真彻底。

这一句是让我决定这样写一篇的原动力。

我错了，如果说四级是全裸，六级也就遮了片小树叶……下次考六级我一定要做完！

9．14

这几日被南开的比赛折腾的够呛，今天一早做了个梦，在梦里大发雷霆～醒了以后，觉得应该把心情放平静，今天毕竟是过节，而且下面的时间更要保持良好的心态了。一点点来，都会搞定的。

谁能告诉我为什么大发雷霆来着？

    本来打算假期多打点字，发表点想法，可是校内那地方就是感觉不大好。虽然没什么可避讳的，但总有种放大隐私的感觉～回家以后，通过包括google网页快照在内的方式搜索到大量关于辩论的新资料。于是更加深刻的感到，在这个网络时代，避免被找到几乎是不可能的。所以还是找个被人肉搜索的话自己感觉相对舒服的地方算了。

    校内的新鲜事功能很方便，可是也让每个人的一举一动都没了哪怕表面上的隐蔽性，更严重的是原来对别人主动的了解变得越来越被动了。当年大家写博的时候，我经常看别人的博，其中很多次对方都没有更新；后来有了校内，就等着谁有新鲜事了才看一下；再后来新鲜事巨多无比，就只看新的日志；现在连日志也挑着看自己心情去浏览了，还有很多人不看完别人的日志就留言，我自己都觉得这是对别人的认真的某种践踏。于是我决定回来写吧，起码大部人来看的都是想看的人。有必要的文章我再往校内贴。

    然后郁闷的发现，新浪的功能变得好丰富啊，还要留真实信息了，俨然另一个校内～不理它～

真快啊，一年过去了，世界改变了许多。我们也改变了。

如果有在高中的同学来看我的博，我真的希望你能竭力地去看淡高考，真得看淡一点，不要压制自己。

几乎每一个大学生都知道，什么大学没那么要紧。

希望几天之后，少几个像我去年那么痛苦的学子。就这样。

学哲学，就是在喧闹忙碌的世界中让自己多一些冷静地反思，用对终极问题的审视化解生活中的纠结~

但是生活还是有些纠结与迷茫，剪不断理还乱啊~大学生活很闲适，如果你想那么过的话。

我不得不说，我的学习除了一些宏观缥缈的方略依然继承，这一年其实是不怎么认真的，而且发现自己不适合心意单纯的搞学术研究~

这是一个信仰缺失的年代。

上帝被科学证明成为虚幻，对领袖的崇拜被民主思潮视为过时的祸害，政治热情为对经济利益的追逐所取代。科技的日新月异与文化的碰撞交融给了人空前崭新而广阔的视野，也使人的能力得到巨大的延展。

没有了宗教的笼罩

个人命运自己/社会掌握 我是反方