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标签:生活记录 |
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十、教学3+1
教师拍“一”次手,全体学生双手摸头;教师拍“两”次手,全体学生双手摸膝盖;教师拍“三”次手,全体学生双手摸嘴并坐端正。当全体学生了解拍手和其动作之间的关系后再拍“一”“二”“三”次手混和运用,直到全体学生安静为止。
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五、Seven Up!
使用轮流的方式,每一位同学轮到时说出自己轮到的数字,但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时(7.14.21.28….),该位同学必须拍手,且不可说出此数目字。
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一、红绿灯
全体起立,学生按照教师所喊的灯名做相应的动作。红灯时双手交叉于胸前,绿灯时双手交叉过头顶,黄灯时双手放下。要求动作既快又准,错误的学生请坐下。
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