在米小姐还是个“小朋友”（米小姐认为低年级的孩子都是小朋友）的时候，每每写作业或者看书，嗨皮总喜欢跑到她脚下，不吵不闹安静地靠着米小姐，我那时就说真是只陪读好狗
。
转眼米小姐到了六年级，是大姐姐了，嗨皮依然喜欢陪读，只不过现在他多了点要求，必须被抚摸着，不然，不然他就站起来用天真的眼神看着你，直到你心软把手放到他身上。
米小姐在阳台看书，嗨皮又来求摸摸，米小姐索性一把抱起来，嗨皮哥软绵绵地顺势躺在米小姐的怀里，眼睛一眯，任由米小姐的任性抚摸。
嗨皮
南京今年从春节开始，一直晴雨不定，雨水居多，一直到4月初还是忽冷忽热，大雨、小雨和雷阵雨，经常是一个星期都是阴沉沉。
米小姐每天都要看天气预报，当发现有一个晴天的周末时，激动得作业也不想写了，要带嗨皮哥一起出门踏春，那行啊，说走就走，一家人轻装上阵，直奔家后的翠屏山。
天空一碧如洗，两旁的树木郁郁葱葱，不知名的野花时不时飘出淡淡的清香，大自然的味道真好闻。
嗨皮一如既往得调皮捣蛋，专捡草籽多的地方拱，一身、一脸、一鼻子，一副誓把大自然带回家的架势
米小姐带着嗨皮跑在前边，修长的腿，飘
暑假报了一个游泳班，为期10天。在第五天的时候，朋友告诉我，米粒已经算是学会了。
第六天适逢周六，我送丫头去游泳，顺便就进去看了一下她们的上课情况。
开始是热身运动，几个娃那动作做的蔫蔫儿的，一副没精打采的状态，当时我想，我要是教练该多郁闷呀。第二部分是两人一组，趴在长椅上做动作，在这个环节，孩子们就有区别了，有的孩子很敷衍，有的孩子很努力，但动作真的很不到位，还有的孩子很认真，动作也很到位，猜猜米粒属于哪一种？
开学第一个星期，培养小米粒自己准备书包。从看课程表开始，到最后书包拉上拉链。
第一天，真不知道怎么收拾，加上有点困，磨叽磨叽地不痛快，我很体谅她的心情，一下子书包变重了，还要做怎么多准备工作，又不知道该怎么做，注意些什么，加上中午不睡觉，这会又累又困，闹点小情绪很正常。于是我让她在旁边看，我来收拾一遍，她没精打采地同意了。
先告诉她怎么看课程表，然后准备书，再检查铅笔盒，笔是否削尖了，带橡皮尺子了没有，之后检查喝水杯子是否塞边袋里了，最后看看纸巾带没带。
米姥姥发给我一篇文章：气质，才是孩子教育的终极目标。乐观、悲观、好奇、冷漠、自信、怯弱都是气质，那些成功的人，他们身上都有一些共同的气质：乐观、好奇、自信。
小米粒有很多优秀的地方，纵然缺点是有的，但瑕不掩瑜，最近我和米爸聊天的时候，讲到一些这一两年里发生在米粒身上有意思的事情，讲着讲着，突然发觉米粒身上有一种吸引力，能吸引到新的伙伴并能经历风雨，最终成为好朋友。
小托班时，米粒和几个女孩子成为好友，关系坚不可摧。小班时来了几个新的女生，其中有一个小女孩非常想和米粒成为朋友，米粒说她已经有了好朋友了，所以不接受这个女孩
中午突然收到一条微信，他说他是chloe的爸爸，他们刚刚来到南京，chloe想和小米粒一起玩，问我有没有时间约个一起玩的时间。我想了一下，哦，是露露呀，露露是个中美混血的小女孩，善良伶俐，在米粒的班里待过一年，小米粒和她曾经闹过不愉快，因为她的不当行为被露露的麻麻隔离过（之前有专门博客文章记录过），最后两人重归于好。
我们两家离的很近，于是约了当天晚上过去她家玩。米粒知道后很兴奋，露露回去美国后，她俩已经一年多没见面了，小米粒看到我下班回来，很自信地说：“麻麻，我们要去露露家做客，我们要带点小礼物过去啊，不过我知道你肯定已经准备了，这点我很相信你哦”，看来这丫头了解我比她粑粑还多
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