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不老情歌
那一天,
我闭目在经殿的香雾中,
蓦然听见你颂经中的真言;
那一月,
我摇动所有的经筒,
不为超度,
只为触摸你的指尖;
那一年,
磕长头匍匐在山路,
不为觐见,
只为贴着你的温暖;
那一世,
转山转水转佛塔,
不为修来世,
只为途中与你相见。
那一月, 我轻转过所有经筒,
不为超度,只为触摸你的指纹;
那一年,我磕长头拥抱尘埃,
不为朝佛,只为贴着你的温暖;
那一世,我细翻遍十万大山,
不为修来世,只为路中能与你相遇;
只是,就在那一夜,我忘却了所有,
抛却了信仰,舍弃了轮回,
只为,那曾在佛前哭泣的玫瑰,
早已失去旧日的光泽
          ——仓央嘉措
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置顶: (2010-03-05 20:38)
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杂谈

分类: 走近心理

心理医生、心理咨询师、心理治疗师等的区别

 

为了走近心理学,设置专版收集相关,目的是为了自己更好的了解和学习而已,不为推广,不为传播,不表观点,不带褒贬,若收集之内容有冒犯作者的地方,请留言明示,博主及时删除,谢谢!

 

心理学作为一门独立的学科,究竟承担着怎样的学科使命能够为社会提供怎样的服

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(2018-03-21 15:51)
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分类: 走近心理
原文地址:睡眠日记作者:彩虹桥心理工作坊
国际精神卫生组织于2001年发起了一项全球性的活动, 即将每年的3月21日定为“世界睡眠日”。 正常人每隔24小时有一次觉醒与睡眠的节律性交替。 睡眠量常依年龄不同而异, 比如, 新生儿需要18-20小时的睡眠, 儿童的睡眠量一般是12-14小时, 成年人为7-9小时, 而老年人一般只需5-7小时。 睡眠的生理作用有消除疲劳, 恢复体力, 促进生长发育, 保护人的心理健康等等。
但是现在不少人有睡眠问题。 睡眠量的不正常有两类。 一类是嗜睡, 即睡眠量过度增多。 这种睡病表现在经常出现短时间(一般不到15分钟)
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分类: 走近心理
原文地址:不可思议的平甩功作者:世盖道格

【李凤山师父小传】

          李凤山师父,祖籍北平。家中世代素有修道习武传统,因此自小接受父亲磨练,打造石锁等锻炼耐性。成长时期凭着一股行侠仗义的傻劲,颇多机缘巧遇,先后得到修道隐士、武学奇人等倾囊相授,使其所学得以贯串古今、融会贯通,真正步入中国武学博大精深的内在堂奥与精髓中。

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分类: 走近心理

一、意识与感、知觉

意识是对主体、客体的觉知即“知道”。

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分类: 走近心理
 
(一)危机的概念和类别:

1.危机是当人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态。这里的阻碍,是指在一定时间内,使用常规的解决方法不能解决的问题。危机是一段时间的解体和混乱,在此期间可能有过多次失败的解决问题的尝试。
2.危机是生活目标的阻碍所导致的,人们相信用常规的选择和行为无法克服这种阻碍。
3. 危机之所以是危机,是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应。
4.危机是一些个人的困难和境遇,这些困难和境遇使得人们无能为力,不能有意识地主

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(2017-09-14 11:12)
分类: 网络一下
三字经
作者:王应麟 
人之初,性本善。性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
养不教,父之过。教不严,师之惰。
子不学,非所宜。幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。人不学,不知义。
为人子,方少时。亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。
首孝悌,次见闻。知某数,识某文。
一而十,十而百。百而千,千而万。
三才者,天地人。三光者,日月星。
三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。
曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。
曰南北,曰西东。此四方,应乎中。
曰水火,木金土。此五行,本乎数。
十干者,甲至癸。十二支,子至亥。
曰黄道,日所躔。曰赤道,当中权。
赤道下,温暖极。我中华,在东北。
曰江河,曰淮济。此四渎,水之纪。
曰岱华,嵩恒衡。此五岳
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(2017-09-13 12:34)
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分类: 走近心理
原文地址:DDST表作者:儿童康复资讯



 

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分类: 走近心理

MHT 中学生心理健康综合测量(使用手册)

一、测验目的

人的健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应。小学高年级和中学生正处在身心迅速发展的时期,他们所面临的内外压力普遍增多。适度的压力可以提高个体的动机,促进学习和工作的效率,使个体适应的更好。但当前,不少压力已超过了他们所负荷的程度,常常会引发过强的焦虑,紧张、不安、抑郁、恐怖、孤独、自责、过敏、冲动,身体症状等心理困扰

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分类: 走近心理
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(2017-05-03 08:53)
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分类: 走近心理
原文地址:初中三年级作者:学大教育张晓琴

  初中三年级

初中三年级学生的生理发展水平已经接近成年人水平,其中,感知觉、记忆、注意力系统已经基本发展完善,抽象思维、逻辑思维仍在进行经验花理论化的转变。相对于初二学生,心态也相对成熟、稳定。

中考压力是初三学生面临的最大问题。在我国现行教育体制中,中考的压力甚至要比高考还要大。很多学生在冲刺阶段拼命努力,却没有获得理想的成绩,情绪容易变的浮躁,易激惹。严重的会产生自卑感、失落感与厌学情绪。

另外,在此阶段,学习之外的压力也很大。中考是人生

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    初中二年级是学生整体发展的一个关键阶段。思维发展进入关键期,抽象逻辑思维开始初步由经验型向理论型转化,记忆力、注意力均得到进一步的发展。并且,初二之后,非智力因素的发展成为主导学习成绩的关键点,学习动机、学习兴趣、学习方法、学习习惯等成为了学习成绩是否优良主要因素。

初二年级既没有刚入初中时的天真,也没有感觉到初三的紧张,是青春期特征表现十分明显的一段时期,同时也是初中学生心理问题的“多发期”,被称为“初二现象”。在此

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