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爱 如 果 核
每个人都是一粒种子，每个人都是人类生命长河中的传载体。
如果果仁是孩子，做父母的不就是那硬硬的果核吗？父母啊以自己无限的爱保护着孩子，抵挡着外来的打击，呵护着那蕴藏着无限潜能的生命源体。当孩子要成长时，他首先要冲破的就是保护他的那层坚硬的果核，果核接下来的任务是什么？就是顺势张开双臂欢迎一个新生命的诞生，然后化成泥土，化成养料，滋养着新生命茁壮成长。
如果此时的果核死死地卡住果仁，不让它萌发，不让它冲破自己的呵护，那新的生命就会胎死怀中，哪还有新的灵魂诞生，哪还有蓬蓬勃勃的生命。
在现实生活中，做父母的往往以自己的爱在扼杀着孩子，阻碍着孩子的成长，而自己却茫然不知。我们总是以种种理由，让孩子听从于自己，不让孩子干这，不让孩子干那，孩子的这种想法荒唐，那种想法幼稚，总认为自己的经验是对的，总想让孩子按照自己规划的所谓的正确道路向前走，于是，孩子成了我们附庸，没有了自己的灵魂和属于他自己的生命特征。要么孩子被磨去了灵性，封闭了自我，失去了创造的激情和活力；要么孩子逆反，跟父母
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多产点“脑内吗啡”吧！
《脑内革命》的作者春山茂雄，自幼跟随爷爷修习东方医学，八岁便熟记秘诀随爷爷行医。长大后进东京大学学习西医，成绩优异，工作后曾任田园都市厚生医院的院长。春山茂雄通过几十年的研究，他发现：当人处在愉悦、幸福、美满等正面情绪之中时，人的大脑内便产生一种物质，他把这种物质命名为“脑内吗啡”。“脑内吗啡”有三大作用：一是灭菌，二是灭毒，三是提高免疫力。
知道了这些才对平时的一些事情忽然大悟，比如我们经常说：酒逢知己千杯少；人逢喜事精神爽……之所以“千杯不醉”，之所以“神清气爽”，原来是“脑内吗啡”在起作用啊。想想数九寒天谈恋爱的年青人，漫步在冰天雪地里，坐在冰冷的石凳上，按照常理，一般人在这样的环境里早就感冒了，可是那些处于热恋中的年青人却是神采奕奕，精神焕发，哪有一点畏寒怯弱的表现。原来，热恋中的年青人，当他们处于亢奋愉悦的状态时，脑内不断产生“脑内吗啡”，“脑内吗啡”进入血液在人的身体内循环，消灭病菌，消灭病毒，不断提高他们的免疫力，所以他们才不畏严寒，迎霜傲雪，身心康健。你看，正面情绪对一个人的健康是多么的重要，
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教材资源整合之科技文（说明文）导学设计
教师寄语：掌握科学阅读方法，是打开阅读殿堂的一把金钥匙。
一、学习目标：
1、把握说明事物的特征。
2、掌握说明文的说明顺序和常见的说明方法及其作用。
3、理清课文的说明结构。
4、体会说明文语言的特点。
5、体会作者的思想感情，培养分析能力、概括能力和表达能力。
二、知识点：
（一）说明文的分类
说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。
1．通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物说明文；事例说明文就是以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。
2．我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。
（二）学习说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次弄清说明顺序，再次是掌握说明方法
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《关于小学生五种习惯养成的实践研究》课题
开题讲稿
一、课题研究的意义
小学生是整个社会成员的重要组成部分。他们也是成长中的小公民。他们道德素质的发展状况，是整个社会道德水平的重要标志。社会的发展要求改进和加强少年儿童的道德教育。小学生道德教育的一个极为重要的方面就是形成良好行为习惯。帮助中小学生养成良好的行为习惯，是小学生道德教育的基本任务之一，是重中之重。
对我国青少年德育工作进行深入的反思，我们不难发现，其中一个重要的弊端就是，不从日常生活中的细节开始，忽视基本的良好习惯培养，脱离广大青少年生活实际，不遵循他们身心发展的特点。“万丈高楼平地起，”整个社会道德大厦的基础必然建立在全体公民的日常行为习惯之上。良好行为习惯的养成，对一个人健康人格的培育，对一个民族良好形象的树立，都具有重要作用。素质教育的核心是培育健康人格，而健康人格必然以一系列优良素质为基础。对于小学生而言，素质教育的成功实施离不开一系列具体素质的培养，其中的一个极为重要的方面就是让小学生在成长过程中养成一系列良好习惯，如、学习、纪律、卫
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初中文学名著导读考纲分析
刘长华
根据新课标要求，中考语文涉及到的中外名著，特整理如下材料分析：
《鲁滨逊飘流记》
内容精要
英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。
他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为'星期五'，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤
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口语交际复习专题
【题型分析】
对口语交际能力的考查是近几年才出现的新趋势，多以选择式、填空式、表述式等形式出题，还有的地区有听力题，类似于英语的听力，有听读材料和题目要求。从内容上看，将更加侧重于听说的考查，尤其是放置在具体语境中的听与说，有关朗读的题将逐年减少。在题型上表述题会越来越多，这值得考生注意。
【例题点拨】
一、劝告他人型
⑴ 体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？
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放手，调动，评价——有效使用学案
协庄学校
一、教师要努力“放手”
教师要善于从几方面着手指导学生使用学案：一是教师应该指导学生预习教材，教师应该对教材的基本知识点和知识体系进行梳理，但并非要求教师对教材进行串讲。有一点很重要，就是教师应该将教材中的难点和重点以及在中考中的地位告诉学生，这样做有利于学生预习时有的放矢。二是告知学生学案的编制思路，学案是如何根据教材去设计的，让学生通过预习学案能更好地在课前了解熟知教材知识。三是引导学生积极展示预习成果。在预习课上，教师应通过学案指导学生进行任务分配，指导学生如何进行展示准备，但不要限制学生的自由，应充分调动和发挥学生的聪明才智，引导学生如何进行展示。
学生拿到学案后根
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八年级上《让世界充满爱》写作指导
设计人：朱衍芹
【 指导思想 】
1．让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。
2．培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。
3．培养学生自主、合作、探究的学习方式。
【写作目标】：
1、要选择震撼你心灵、给你留下深刻印象的细节来写。
2、在叙事中要倾注真情实感。
3、要着重选择自己亲身经历的事情来写，如自己与亲戚、同学之间的生活经历。
4、学会关爱，学会爱的表达。
【写作重点】：写作素材的多样性及有创意的语言表达。1、选材与整理。2、表达爱。
【写作难点】：
2、运用一定的写作技巧。
【课前准备】：
1、积累以“爱”为话题的名言警句、歌词、诗句等。
2、访问、收集给亲人、给他人、给社会送温暖、关爱的感人事迹。
3、教师与学生同时积累，并准备好歌碟与有关光碟。
【写作过程】：
一、导入：
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七上第四单元作文辅导：皓月当空，赏月写月
设计人： 陈振华
有资料说，诗仙李白除了恋酒之外还偏爱一物，那就是天上明月。看吧，他把盏豪饮，要“举杯邀明月”；桌前就餐，见“月光明玉盘”；下山途中，邀“山月随人归”；遥想益友，更“登舟望秋月”；追忆往昔，“卷帷望月空长叹”。就是半夜醒来，见见银辉满地，也情不自禁“举头望明月，低头思故乡”。其爱月颂月之心，可窥一斑。现在，让我们也学习李白，用我们手中的笔，写出爱月颂月的文章，文题自拟，文体不限。
[写作指津]
月球奥秘知多少？自古以来人们的探索就没有停止过。从传说中的嫦娥奔月到1969年美国宇航员阿姆斯特朗的脚步首次踏上月球，人类几千年来的梦想终于变成了现实。然而，还有太多的秘密至今仍是不解之谜。现在，就让我们也来和月亮有一次亲密接触吧。
一、搜一搜。勤于动手，多方位的收集资料。自小我们可能不止一次听过爷爷奶奶讲后羿射日嫦娥奔月的故事，那可以说是孩提时代无意识的积累。现在
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七年级上册第三单元作文目标研究
设计人： 陈振华
【作文题目】'感受自然”
【作文目标】
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【思路提示】踏着春的脚步，顶着夏的阳光，嗅着秋的果香，品着冬的甘醇，走过春夏秋冬，看“半壁粉墙衬芭蕉”从眼底滑过，穿梭于扎染的片片碎花中，任雨水在脚下欢快地歌唱…… 同学们，你想用景物表达什么呢？记下你的所见、所思、所感吧，那就是你对大自然的最好感受。要学会观察事物，表达对自然的感受。怎样写呢？
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