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双旦节快乐 O(∩_∩)O~
一年又过去了
在过去的这一年里
感谢所有家长对瑞迪的信任与支持
2010年即将来到
在这里
真诚的祝愿每个孩子和家长在新的一年里都开开心心每一天
每天都有新的收获!
现在，看看我们KG班的孩子是如何度过我们的圣诞节的吧~
1.
2.等待圣诞老人的孩子们
3.心理都想什么呢~%>_<%
4.看看孩子们贴的圣诞老人吧~
未完待续
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瑞迪英语
READY ENGLISH
今年寒假去瑞迪留学
— 2010寒假班开始招生了！
瑞迪英语学校是一家专业少儿英语培训学校, 拥有来自于加拿大的投资和管理，现有软件园和白山路两所校区，主要服务于4-12岁少年儿童。学校以应用体系为主的全英教学模式，融入素质教育的先进理念，能够提供全英教学环境，特色的美式托管，英语特色全日班, 使瑞迪英语学校成为当地知名的英语培训学校。
瑞迪英语2010倾心推出的适合小学生的精彩系列课程套餐，100%全英文的语言环境，中、外教的联手授课，极具挑战性的主题课程和趣味昂然的四大特色课程，还有继续“交个朋友，分享快乐”城乡互动活动，让你任意选择，自由组合，领略到瑞迪留学的无限魅力！
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影视童声 -- I love movies!
妙手小厨师 -- I love cooking!
小小科学家 -- I love science!
歌舞小明星 – I love singing and dancing!
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所有班型安排自小学放假第一天至2月底，有关具体课程的开课时间及相关信息，欢迎垂询！
2010精彩特色课程，
2010寒假将至，你准备好了吗？瑞迪英语第四期寒假班即将启幕啦！本期寒假班将在以往假期全日班的基础上，增设四门特色课程供您选择，让孩子们在课程中增强自信，学会生活，体验妙趣横生的英文！
1.影视童声
你想拥有卡通明星般可爱的声音吗？你想成为
童话中的王子和公主吗？你想用地道的语音语调向众人诠释Disney电影中的经典台词吗？快来加入吧，我们期待你的声音！
2.妙手小厨师
厨房中的锅碗瓢盆和那些瓶瓶罐罐里的东西用英文怎样说呢？家长们是怎样从市场上选购新鲜的食物，并为我们制作美味可口的饭菜呢？这个寒假，让家长们尝尝我们的手艺吧！
3.小小科学家
“我羡慕科学家有聪明的头脑！”“我崇拜科学家有无限的创造
力！”“我梦想自己了解的科学奥妙能多一些再多一些！”…快来吧，让我们学会用英文阐述科学原理，让我们自己动手做有趣的科学实验！你，就是我们的小小科学家！
4.歌舞小明星
英文歌？我张口就来！流行的舞蹈？我一样在行！只要你自信，没什么不行！你就是我们要寻找的Super star! 就等你来喽！
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“交个朋友，分享快乐”活动仍在进行中！
2009年12月20日，瑞迪将组织部分学生和家长代表，满载全校师生和家长的关爱与问候，前往普兰店墨盘乡于屯小学。我们将送达用本次义卖会所得款项购卖的书籍、文具、体育等用品，并与当地孩子们一起交流，交个朋友，体会分享不同的快乐。
请预参加本次活动的学生和家长积极参与报名（建议2年级以上学生参与）。
下乡活动时间及方式：
2009年12月20日星期日12:00
师生乘校车前往，建议家长自驾同行
出发地点：瑞迪英语软件园校区
（单程2个多小时）
活动详情请咨询前台老师。
详情咨询：84761001
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活动形式：学生自愿拿出自己的一些玩具或书籍。义卖会后，我们将所得款项用来购买图书及体育用品等赠送给两所合作学校。
活动时间：11月30日至12月11日——将玩具及图书交到瑞迪英语前台处
活动地点：白山路52-3号（瑞迪白山路分校）
联系电话：84761001
（软件园校）
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我们每个人都曾在不同的时间，不同的地方看到过关于贫穷、饥饿而引发的关于慈善的宣传，相信大家跟我一样，看到的那一瞬间，会有很多感慨，也下决心去做点事情，那一时的激动总会让我们勾起内心深处的那份善良、平和、和一份温软的慈爱之心。
但大多数人，相信也和我一样，当片子结束，过了一个小时，或一天，那份激动竟然很快的被生活中的琐事所淹没了，于是，那一瞬间的感慨，就只是被放到了记忆中的一个角落，搁置了起来。
在国外，经常会看到一些家庭，尤其是有孩子的家庭，会资助一两个贫穷的孩子读书，孩子们互相通信、互寄照片、互相鼓励，每年的圣诞节那些家庭会给孩子们寄礼物，而孩子们会寄贺卡表示祝福和感谢。这种交流，不一定是在本土内，甚至跨越了国与大洲的界限。
那时候我曾想：等我有了孩子，一定带他/她一起做这样有意义的事。
而我们现在的孩子，集所有的宠爱于一身的孩子们，已经习惯了优越的生活条件，那成箱成箱的玩具、成堆成堆的课外书。爸爸妈妈、爷爷奶奶，总会把最好的东西留给他们，日久天长，孩子们也就觉得这是应该的了。
今天的日子，恰好是美国的感恩节，虽然这不是我们的节日，但我却想借用这个词“感恩”，来引发一些思考。
现在流行一首歌，叫“感恩的心”，几乎每个人都能哼上几句，我第一次听，还是从瑞迪的孩子们那里，当时就想，我们的孩子，又有多少懂得，或去体会“感恩”。
应该说两星期前发生的一件事，触动了我：
女儿喜欢生吃三文鱼，隔一段时间，就会去麦德龙买上一块，其实我也喜欢吃，却总是说：妈妈没像你那么馋，吃吧吃吧。时间久了，女儿觉得只有她喜欢吃。我对此一直没有太在意，直到两周前那个星期天，还是一样的切好了放在她的眼前，当我去夹上一个吃剩的炒蚬子，女儿的筷子比我先到：“妈妈我也喜欢吃这个”，这时候那盘三文鱼已经被她吃下了大半，我心里一紧, 用筷子挡住了她: “妈妈也喜欢这个”，她把手缩回去了，却回了我一个好大的不高兴。
最开始我是责备她的，后来开始反省自己，其实是我没有教会她懂得感谢父母，孩子的一点一滴都在检验家长的行为与思想，也在帮助我们成长。
这件事发生的第二天，赶上教委开会，提到大连的慈善月，于是那个在我心里藏了很久的愿望又生动起来。一连串的想法都冒了出来，于是那个周四，我去了朋友曾经下放过的瓦房店复州湾苇塘小学， 一周后又去了普兰店磨盘村于屯小学。
说实话，去之前会想像那里也许很穷，孩子们也许很苦，当我到的时候，都正赶上他们有学生在操场上玩，没有球，也没有我们孩子玩的跳绳之类的体育用具，只有我们小时候玩的家里给缝的毽子，还有皮筋，但他们脸上的单纯与快乐一下子感染了我。
在苇塘小学，正赶上吃午饭的时间，老师都回家了，孩子们很自立，屋里生着炉子，看见我们去，他们表现的很吃惊，也很兴奋，吃完了，他们自己跑出去玩了，一直没看见老师。
随后我们去了那件标着阅览室的屋子，书倒是有一些，竟然找不到一本孩子可以看的书，全是文化大革命时代的书：《周恩来的故事》，《毛泽东思想》，《中老年健康保健大全》等等，想起女儿那些堆积成山的图书，我心里一阵心酸。。。
到于屯小学，是带着几个老师去的，第一眼看到的还是大群的孩子在追逐着一个毽子，玩的很热闹。老师们说，每年寒暑假，我们都试着教瑞迪的孩子玩这种游戏，这种集体的游戏，可我们的孩子并不是很感兴趣，他们已经习惯了一两个人在一起玩。记得我们还特意买了那种大绳，可大家都想跳，却不喜欢摇；玩跳皮筋也是，都喜欢跳，不喜欢站着撑。。。
老师们一阵感慨。
去的时候，一直在想怎样帮助他们，回来的时候，眼前一直晃动着那一双双天真无邪的眼睛，大家共识：不要伤害他们！
回来的这几天，我们一直在议论这件事，我们有一系列的问题：我们能帮他们做些什么？他们需要什么？我们能向他们学到什么？这件事能让我们的孩子得到什么？
所谓捐赠，本身是一种施舍，我们有很强的优越感，送去的是书和钱这些身外之物，却不经意中伤害了对方的自尊心，我们不可以这样。
所谓帮助，同样带有不平等性，我们不想助长孩子们的优越感。
有句话说: 始于公益，止于共利。
任何的行为和想法应该是以尊重为前提的，帮助应该是互相的，而关爱则应该是发自内心，不求回报的。
所以我们把这次的活动叫做：交个朋友，分享快乐。
如果可以，我们希望长期跟这两所学校的孩子们互动起来，也许一起打一场比赛，一起去爬山，去看望他们，也请他们到瑞迪来和我们座谈，分享感受，分享快乐。
老师们还说，他们愿意过去，上几堂英语课，跟孩子们互动一下。
也有家长说，下一次再去，我也想带孩子去看看。。。
在感恩节的今天，跟大家分享一段话：当你在街上，遇到一个人，因为一元钱上不了车，你于是给了他，让他上车回家了。几天后，你们偶遇，你希望他把钱还你吗？如果不是，你希望他会怎样？
请你告诉我：你希望的是，有一天当他遇到同样的情况，他也可以给出那一元钱，而当你需要的时候，也会有不相识的人给你那一元钱。
这就是所谓的感恩。Thanks Given !
请教育我们的孩子懂得感恩！
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2009年11月20日清晨，校长和我们三个老师于8点整从瑞迪英语白山路出发，按地图的走向开车驶向于屯小学
两个小时后我们出现在离目的地不远的城子坦，时值初冬，草枯石现，一派荒芜的景象，偶尔能看到三两农民叔叔在田地里作业。我们穿梭于乡间小路，与庞大的满载玉米梗的牛车并驾齐驱，颠簸了20多分钟终于来到于屯小学，这个我在心中想象了无数遍的地方。
远望去，能标志是于屯小学的“于屯”两个大字已经脱落。一进校门，首先感受到的是舒服和开阔。那位面色黝黑，谈吐大方应该是校长，他很热情，诚恳地与我们惊殊校长攀谈着，带领着我们参观了校园，校园硬件条件虽不那么令人理想，可整所学校的校园文化建设集全体行政和老师的创造力于一体，精心规划和设计校园的每一个角落，从符合学生年龄特点的楼内布置，宣传橱窗，甚至墙壁上的挂画等无不渲染出一种我爱我家的气氛，尽管都很陈旧。而同学们休闲游玩的操场显得那样的空旷，唯一的体育设施就是一对破旧不堪的篮球架，就像哨兵一样一直站在那，观望着二十几个孩子玩一个沙包，再环顾操场四周，无一辆自行车. . . . . .
领导们谈论着，思索着，而我更像是个隐形人，无人打搅我，我静静地倾听着，体会着。
从幼儿园到六年级，每个年级一个班，总共有七个班级。校长及老师们热情地把我们引进了教室，第一眼看到的是所有学生们穿得里三层，外三层的，正用他们冻皱了的红肿的小手写着作业。我又打量着教室的设施，眼前的环境镇住了我，陈旧的桌椅，老式的黑板，最显眼的是一个很小的炉子上接着一个长长的铁皮筒。学生们就是围坐在这个小炉子周围来上课的，学生们虽不是各个干净，整洁，但他们那一颗颗朴实纯洁的心却实实在在打动了我，他们大都带着好奇,羞涩的眼神看着我们，每问他们一个问题，他们都主动站立起来有礼貌地回答。从问答中我或多或少地了解了一些他们的学习生活。也许生活在幸福蜜罐里的我们不曾知道，每当城市的孩子被家中高级闹钟唤醒的时候，乡下的学生早已洗漱完毕开始帮着父母干起了农活，然后再走一个多小时的山路赶到学校来上课，与其中一小男孩的谈话中，我忽得想起外面硕大的操场连个自行车都没有. . . . . .
学生们表面上看起来很忸怩，可心里是火热的，想一股脑告诉我们很多有关他们的学习生活的事情。我们陆续地参观着各个教室，听着校长和老师们介绍的同时，我们拍了一些照片。由于学校资源有限，在校工作压力较大，教师根本没有出去学习机会，同行的交流也难得一次。但这并没有给年轻的教师带来障碍，全校唯一的一位英语老师除一三五在本校授课外，二四六还要到离这很远的另一个村庄授课。Good morning! Good morning! Mr. Li ! 老师和蔼地说出几个简单的问句，使学生放轻松，正是这种放松激发了学生们的学习热情，高高举起的小手传达的是他们积极思考的讯息。声情并茂，更让人刮目相看，那语气，语调，表情让人难以相信，农村学生居然有这么好的表达能力。
接着，我们走进了图书室，书架上摆满了许多革命题材的书籍，学生们能看懂的书几乎没有。同样是八九点钟的太阳，同样是炯炯有神的大眼睛，放眼望去的是一滴泉水而非一片汪洋。
此刻，我的脑海中浮现了全英文环境的瑞迪学校，温暖的教室里有电视，电脑，玩具，漂亮的书包，富有神奇功能的文具盒，还有那些棉服外套多的落在学校几件都不记得了，作业教室里积攒了多少崭新的铅笔都一直找不到主人，父母及老师一次一次叮嘱，take your things home.please don’t waste your food.
可是很多很多城市里的学生都认为别人为他们所作的事情都是想当然的，take it for granted,很多七八岁的学生平时对爸爸妈妈颐指气使，父母与子女之间有时因学习钢琴，作业辅导，丢三落四，挑食等而发生争执，弄得面红耳赤，彼此都不愉悦也很困惑。忽略了少儿时代所应拥有的快乐！多少次我上网查询资料，多少次请教校长，多少次与学生们倾心地沟通，努力了解新时代小学生的心理变化，多少个夜晚我都想，什么时候能有一种方式让我的学生们领悟点自己是幸福的，心存感恩，感受幸福。
明天是美好的，期望是绚丽的，教室是简陋的，环境是不尽如人意的。教导是善意的，教具是自制的，学习是刻苦的，成绩是一流的，当我无法再用我的言语来形容教学设施简陋的时候，仅仅是期望，教育部门再次加大农村小学教育的投入，再次的期望，是社会的关注，每一个人的关怀。关心农村小学生，不是呼吁处境的穷苦吸引同情的目光，而是感悟农村小学生的内心世界，他们积极向上，独立乐观，谦让大方，无一不在中华传统美德的长河中流淌。我们愿为城乡的学生们搭起一个共同交流的平台，彼此了解身外的世界，互相鼓励，勤学共进，快乐地成长。
离开学校，于屯已经很远了，可在车窗玻璃上，我看到地却仍是那一个个天真无邪，淳朴可爱地脸庞. . . . . .
招聘职位：TPR英语老师、
具体要求：女性, 年龄22-30岁, 英语专业，本科学历，英语口语流利，发音标准，英语程度可以达到全英文授课，至少2年同行业工作经验。热爱教育事业，工作认真负责，具有亲和力和热情。有相关工作经验者优先。
招聘职位：剑桥/SBS老师
具体要求：英语专业，本科学历，英语口语流利，发音标准，英语程度可以达到双语授课，在同类英语学校工作一年以上，熟悉剑桥1-3级和SBS教材1-4册的教学，有热情,有责任心。有相关工作经验者优先。
有意想者请发简历至readyenglish@163.com,我们期待您的加入。
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O(∩_∩)O
1.这张是来的比较早的一些学生，各种小公主，小怪兽，小兔子~
2.在要糖果了~Alen老师你也太吓人了~
3.准备好了要去贴鬼嘴的小超人与小地主~
6.我们的老师，和她的万圣节服装一样，辛勤的小蜜蜂~
7.画画的教室，孩子们可以尽情发挥她们的想象力~
9.我们要开始准备滚南瓜啦!
10.Ready !Go!
11.好多的“南瓜”呀！
12.越来越热闹的手工室 ^_^
13.快给我糖果 (*^__^*)
14.完成任务才能到活动室里来哦！
