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博文
(2015-08-29 14:51)
标签:

杂谈

课程在不断创新,怎样让中学英语教师在新课标的指导下进行有效的英语课堂教学,是我们广大教师值得探讨的问题,研究显示,师生活动丰富,气氛活跃,好的课堂纪律,认真听讲,自由提问,开展讨论等,已经是一些教师成功的典范,高效课堂已经取代了已往的说教教学,广大的教师应以此为契机,以此为载体,开展各项与之相关的教育教学研究,使教学走向生动化、精细化、探索化的发展轨道,作为一名教师,略谈几点体会:
一、了解学生状态,激发学习动机。
怎样调动学生积极性,使学生保持旺盛的精力和斗志,从而行之有效地搞好教学是一线教师极为关注且疾手的问题,靠学生自觉性还远远不够,我们应该在充分了解学生学习状态的基础上,多鼓励学生,多刺激他们,使他们产生新的学习动机。
1、投入情感,培养学生学习兴趣。
一个好的老师,即是学生的导师,更是他们的朋友,一个学生爱师,则恋此科目,不爱师则厌其烦,对于兴趣较高,底子较好的学生,学英语不难,但对部分后进生就尤为重要,在我们班上有一个学生成绩很好,但英语是跛腿,课后,我们谈心,交流心得,课余时间,还特意找他打乒乓球,不经意间,他就会主动谈及个人学习状况、学习缺陷,只要
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