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而我想说的是,面对生活,“挣扎才是大部分人的生活原态”。换句话说,也就是好死不如赖活着”。这样的作品我们迟早要读的,即便不是
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荐语:深感教学课时有限,无法进行更多的作文训练,每周只有六节语文课,光讲课讲练习就已经时间不足了,仅剩的几节作文课大部分同学有持看热闹的态度,无法冷静客观的从别的文章中取长补短,其在小学没有养成良好的作文习惯。
而且作文这个东西我觉得更多的是靠学生自己的钻研和琢磨,以我自己为例,写作水平的大幅提高是到了高中看了《杂文报》和不少杂文之后,自己也想写出那种文章,于是总是模仿借鉴,做了不少读书笔记,摘抄,尝试性的写了不少文章,才在写作方面稍有长进。靠老师作文课上讲的东西,杯水车薪,何日成功?
写作要养成习惯,不吐不快,还要掌握一定的模式。对于初一的学生,要想在短时间内提高自己的写作水平,我觉得最好的就是背范文仿范文,有选择的背20篇优秀的长短相宜的文章