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杂谈

分类: 文海泛舟

She has the moves

Hou Yifan is a talented girl, she is only 17 years old, she is twoyears older than me, I think she is outstanding. Now she is the youngest chesschampion in the world. Last month, the 17-year-old beatHumpy Koneru from India to defend the Women’s World Chess Championship title inAlbania, with a final score of 5.5 to 2.5.

Hou Yifan was born in a non- chess- playingfamily, but her talent in chess was too dramatic to hide at the age of 5. She gother first international title

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(2009-07-12 10:44)
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教育

哀思

包晓彬

分类: 师生情谊

                      寄往天堂的哀思

                           ——致敬爱的包晓彬老师

   “轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”徐志摩走得如此轻轻,飞机一坠,一代诗人就这样消逝在西天的曼妙的云彩中。您也是走得如此轻轻,车子一翻,一位名师就这样消散在云南的梦境中。徐志摩的离去是文学界的一大损失,而您的离去无疑也是教育界的一大损失。天妒英才,为什么走的是您呀,我敬爱的老师!您生是教育的人,死是教育的魂,您可知道您的学生们有多么爱您,正如您一直那么深切地爱您的学生!

    曾记否,您揣摩照片认识每一位新生,轻而易举地唤出他们的名字。这一声呼唤叫的不只

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学生作品

small

talk

杂谈

分类: 习作欣赏

写在前面:

这个单元是本册的最后一个单元,临近期末,学生们多少有些疲惫的情绪,而本单元的话题是 A small talk,感觉很难把握,简单的讲解显得枯燥,而让学生开展交际活动又显得话题过于宽泛,学生们不愿意说,也不知道该说些什么。在比较了书本中三组对话之后,让学生指出什么是成功的small talk, 为激起学生的兴趣,于是课堂上提供给学生四种不同的情境,让学生根据自己和同伴的喜好选择喜欢的情境进行交流。与往常的口语交际不同的是,也是为了让学生学会自我检测自己的语言,我让学生一边对话,一边把对话的内容记录下来。这次的口语活动似乎没有往常热闹,但结果却证明学生已经明白了small talk的实质,在编写的对话中想方设法地去呈现精彩,第一堂课,两个班都有不错的对话,我让学生把对话抄一遍后交给我,在第二堂课中我先将这几组对话呈现在全班学生面前,指出他们是如何使自己的small talk成功的。而后在听了课文中的几组对话之后,再让学生模仿课文对话,选择喜欢的情境编写对话,之后让学生在全班面前展示对话,对话的精彩与准确性要超过第一堂课。而值得一提的是,我发现学生在不自觉地模仿同伴的对话,这让我感到拿学生的作文作为范文效果远比教师

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励志

后进生

杂谈

分类: 剪剪贴贴

这篇文章是我在阅读十七岁少年余成翰的作品《十七岁,我走路中央》时发现的,写得很好,请文章的作者允许我摘录在此以便能与我和我的学生做一次心灵的分享!谢谢!

迟开的花朵

——写给后进生

伊 

    不管你爱听不爱听,人家叫你“后进生”。不管你愿意不愿意,待遇就很难平等。你看惯的是脸色,听惯的是批评;先流的是泪水,后做的是抗争。倔强的自尊,掩不住——那自卑的心理;勉强的欢颜,抹不尽——那酸楚的愁容。也曾努力上进,可架不住那些怀疑的眼睛;也曾“出类拔萃”,醒来——却是一场梦。时隐时现的,是离异父母的身影;真想离开的,是凄凉恐怖的家庭;令人发怵的,是听不懂的课程;更有难堪的,是排行旁上的姓名……听说过——财运亨通的也许就目不识丁;看见过——招摇过市的靠得是投机钻营。于是,有的破罐破摔;于是,有的听天由命。“爱心”清脆悠扬,谁知道我们的苦衷!

    后进生大多很聪明,有的特机灵;后进生保守少,不愿因循守旧盲从;后进生敢想敢做,几番尝试几分英雄;后进生直来直去,

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歌曲

杂谈

分类: 数码音像

老电影版  

歌词:  歌手:James Davis 

The other night dear
As I lay sleeping
I dreamed I held you
In my arms
When I awoke dear
I was mistaken
and I hung my head and cried

You are my sunshine
My only sunshine
You make me happy
When skies are grey
You'll never know dear
How much I love you
Please don't take my sunshine away

I'll always love you
and make you happy
If you will only
Say the same
but if you leave me
To have another
You'll regret it all someday

You are my sunshine
My only sunshine
You make me happy
When skies are grey
You'll never know dear
How much I love you
Please don'

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(2008-11-27 09:23)
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杂谈

记住该记住的

忘记该忘记的

改变能改变的

珍惜你所拥有的

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注:英语课件上有一张约翰·库缇斯的照片,于是就搜索了一下,结果令人震撼!收藏一下,我将永远记得他给我的激励!活着,活得精彩!

    约翰•库缇斯,一个与众不同的人。他所经历的逆境与成功,对每个人来说,都是巨大的个人感召。他来自澳大利亚,天生严重残疾,但以拒绝死亡来挑战医学观念。他的演讲雄伟壮丽,他有清晰的头脑,很好的幽默感,他乐于付出他的时间和才能。约翰在全世界向千千万万热情的人们演讲,他没有双腿,也不依靠轮椅生活、移动和存在,却形成了世界级的自尊、自信和自立。约翰先后到过200多个国家,接受过南非总统曼德拉的接见,还获得了“激励大师”的称号。约翰•库缇斯正迅速成为世界上最著名的残疾人演说家…… 

一个震撼心灵的人!!!
国际著名激励大师 约翰·库缇斯
无论你认为自己多么的不幸,在这个世界上永远有比你更不幸的人!
无论你认为自己多么的成功,在这个世界上永远有比你更强大的人!
              --国际著名激励大师约翰·库缇斯
 约翰·库缇斯,一个与众不同的人,他所经历的逆境与成功,对每个人来说,都是巨大的个人感召

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(2008-11-26 19:20)
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李云迪

分类: 剪剪贴贴

注:课本中出现李云迪,找一些资料与学生共享。

李云迪夺得肖邦钢琴大赛第一名:节选自:http://www.ccnt.com.cn/music/lyd/lyd.htm?file=1

    年仅18岁的中国钢琴家李云迪荣获第十四届国际肖邦钢琴比赛第一名的消息在世界乐坛引起广泛关注。不仅因为这是中国钢琴家在这项世界最高规模的钢琴大赛首次获头奖,还因为五年一届的肖邦钢琴比赛自1985年俄罗斯钢琴家布宁获第一名以来,1990及1995年的肖邦比赛已连续两届没有钢琴家能折取第一名的桂冠。换句话说,第一名已空缺了整整十五年之久!

   有人将肖邦钢琴大赛第一名比作奥运金牌,其实要想获得肖邦比赛第一名远比荣获奥运金牌困难。奥运金牌每届都有数百枚之多,而肖邦钢琴大赛第一名每

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教育

分类: 剪剪贴贴
1、少壮不努力,老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》
2、业精于勤,荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》
3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
4、天行健,君子以自强不息。 ——《周易•乾•象》
5、志不强者智不达。 ——《墨子•修身》
6、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。——《荀子•劝学》
7、志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》
8、丈夫志四海,万里犹比邻。 —— 曹 植《赠白马王彪》
9、有志者事竟成。 ——《后汉书•耿 列传》
10、欲穷千里目,更上一层楼。 —— 王之涣《登鹳雀楼》
11、会当凌绝顶,一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》
12、岁寒,然后知松柏之后凋也。 ——《论语•子罕》
13、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子•告子下》
14、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——《荀子•劝学》
15、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。 《吕氏春秋•诚廉》
16、精诚所加,金石为开。 ——《后汉书•光武十王列
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杂谈

分类: 生活札记
    纽约里士满区有一所穷人学校,它是贝纳特牧师在经济大萧条时期创办的。1983年,一位名叫普热罗夫的捷克籍法学博士,在做毕业论文时发现,50年来,该校出来的学生在纽约警察局的犯罪记录最低。

  为延长在美国的居住期,他突发奇想,上书纽约市市长布隆伯格,要求得到一笔市长基金,以便就这一课题深入开展调查。当时布隆伯格正因纽约的犯罪率居高不下受到选民的责备,于是很快就同意了普热罗夫的请求,给他提供了1.5万美元的经费。

  曾热罗夫凭借这笔钱,展开了漫长的调查活动。从80岁的老人到7岁的学童,从贝纳特牧师的亲属到在校的老师。总之,凡是在该校学习和工作过的人,只要能打听到他们的住址或信箱,他都要给他们寄去一份调查表,问他们:圣·贝纳特学院教会了你什么?在将近六年的时间里,他共收到3756份答卷。在这些答卷中74%的回答是,他们知道了一只铅笔有多少种用途。

  普热罗夫本来的目的,并不是真的想搞清楚这些没有进过监狱的人到底在该校学了些什么,他是想

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