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分类: 生物知识普及
原文地址:基因互作的实质作者:



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分类: 教育


学习是艰苦的,但是不学习的人生更苦,孩子的

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分类: 科技创新




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分类: 教育

《教育文摘周报》一小短文“教师读书十问”

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分类: 生物教学
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分类: 生物教学
原文地址:2018年高考生物大纲作者:

 

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分类: 教育

             上好

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分类: 教育
原文地址:教 育 之 母 作者:xzyzgjy

教 育 之 母 性
江苏省中小学教学研究室(210013) 吴举宏

        值得人一生回味的地方只有两处,一处是家,另一处则是母校了。

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分类: 生物教学
噬菌体侵染大肠杆菌实验关键点拨
沭阳中学  陈卫东  
    噬菌体侵染大肠杆菌实验的关键步骤是标记、搅拌和离心。由于研究的目的是探究DNA还是蛋白质是遗传物质,因此对蛋白质外壳和DNA要分开标记,且二者还不能同时标记。由于病毒本身无法在培养基上生长,因此需要先利用培养基培养标记大肠杆菌,再用噬菌体去侵染这些被标记了的大肠杆菌,从而达到标记噬菌体的目的。搅拌的目的是要让侵染后留下的噬菌体外壳与大肠杆菌充分分离,分离的越充分,实验效果越好。离心的目的是让大肠杆
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分类: 生物教学
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