出院后的一点感受……(2009-12-02 21:10)
自己因身体的一点原因做了个小手术,在医院的病床上躺了两个多星期。见了形形色色的病人,听到病友撕心裂肺的痛叫声。突然感觉人的生命是如此的脆弱,人生本短暂,承受的痛苦却何其多。正如同室一个得鼻咽癌的病友所说:人来到这个世上是来受苦的。这种感受身临其境啊!现在珍惜生命,珍爱健康,好好的过好每一天,快乐工作,融入自然,顺其自然吧!
欢迎光临现实数学工作室网站!(2009-12-02 20:57)
现实数学工作室网站是关于小学数学教学服务的网站。今天完成了网站的皮肤设计,对网站进行了重新美化。网址是:www.hnmath.cn 欢迎大家的光临!
- 在Dreamweaver中,点击“修改->页面属性->标题/编码”,修改“编码”为'UTF-8'
- 修改web.config中的globalization节如下:
<globalization culture='zh-CN' uiCulture
学校新的服务器总算架好了!(2009-09-14 21:59)
开学这几天一直都沉在学校网站的建设中。主要是新购了一台服务器。决定用DNN5重新架构学校的校园网站。经过开学三个星期的努力,终于把新网站的基本框架架构好了。同时把旧服务器的用DNN4架构的网站及数据也迁移到了新的服务器上。新的网站还没搞好,今晚还须加班。因为明天下午就要安排一次对全校老师的信息技术培训。希望系统师生都感觉好用,以便上传更多的优质资源供同行共享。关于在DNN网站构架中出现的一些问题及解决我将陆续写在自己的博客上。
网络-教师专业成长的平台(2009-06-24 16:34)
学校的《实验通讯》专刊即将出版新的一期。我应学校领导要求写一篇关于自己的教师成长故事。作为一名信息技术老师,我想自己的专业成长离不开网络,这可能也是当前大多数老师在专业成长道路上的共同感受与经验吧。信息技术的飞速发展成就了互联网的飞速发展,这让我们的教育事业、一切与教育相关的人和事都身处网络包围之中。网络发展的趋势是流量越来越大,速度越来越快,范围越来越宽,影响越来越广。我们已经知道今天的教育以然无法离开计算机与网络,无论是学校教育还是校外教育。我们的教育早以被网络改变,作为基础教育的主要实践者——老师,怎样让网络成为自己专业成长的摇篮,并以此提高自身专业素质,以更好地服务于教育,服务于我们的学生呢?我想联系自己的实际情况谈谈看法。
二道经典的贪心算法题:适合小学生做(2009-05-07 23:01)
第一题:排队接水(100分)
文件名:water.pas
问题描述:有N个人在一个水龙头前排队接水,假如每个人接水的时间为Ti,请编程找出这N个人排队的一种顺序,使得N个人的平均等待时间最小。
输入:
共两行,第一行为N;第二行分别表示第1个人到第N个人每人的接水时间T1,T2,^,Tn,每个数据之间1个空格。
输出:
共两行,第一行为一种排队顺序,即1到N的一种排列;第二行为这种排列方案下的平均等待时间(输出结果精确到小数点后两位)。
样例:
输入:10
56 12 1 99 1000 234 33 55 99
812
输出:3 2 7 8 1 4
9 6 10 5
291.90
第二题:智力大冲浪(100分)
一个适合小学生信息奥赛的在线测试系统(2009-03-26 22:26)
历时一个月的天心区2008中小学教师教学技能比赛落下帷幕。以“专业成长、教育强区”为主题的天心区2008年中小学教师教学技能大赛吸引了天心各学校不同年龄段的近500名教师参加。此次教师教学技能比赛更得到了各级领导的高度重视。天心区教育局、区教师进修学校组织举行了场面盛大的开幕式;开幕式由天心区教师进修学校校长邹今倜主持;长沙市教育局工会主席陈仕强、副主席陈劲,天心区工会主席张聚光,天心区政协副主席、区教育局局长杨培春,天心区教育局党委书记邹喜兰及天心区教育局副局长张德志、何阳莉等领导出席开幕式并作了重要指示。本次教师教学技能大赛比赛项目主要是钢笔字、粉笔字、10分钟片段课及现场课件制作。经过校、片级预赛的56名各年龄段的教学技能优秀选手将参加了区级决赛。
仰天湖小学参赛的两位选手杨宗军(市骨干、数学学科)和李鑫(市骨干、语文学科)两位老师在此次比赛中分获小学乙组综合总分第一和第二的好成绩,杨宗军老师将代表天心区参加市赛。
仰天湖小学历来重视教师教学基本功的培训。仰天湖小学张诚校长说,一个教师具备良好的教学基本功是搞好教育工作必备的条件,因为教师的
由信息学奥赛报名所想到的(2008-10-05 07:30)
开学一个月了。按往年常例,每到这个时候要在学校刚进四年级学生中选拔一些数学成绩拔尖的学生参加学校每周二下午的信息奥赛课外活动。说实话,学生都是喜欢电脑的,冲着这一点,很多学生都想参加。但从信息奥赛这一课外活动的学习内容(编程)来说,对于小学生还是有难度的。我所考虑的是怕学生一开始便接触这么难的东西,让学生对电脑产生畏惧感,从而不利于孩子以后电脑的学习。基于这点,我一般尽量鼓励学生去参加学校的电脑制作课外活动小组。因为相对信息奥赛而言,电脑制作注重操作性,学生学习的难度不大,学习积极性也高。
那么,如何搞好四年级学生的信息奥赛课外活动的组队工作呢?我想到的是首先由数学老师推荐数学成绩好的学生来参加(每班8-10人)。没想到的是,本期除了数学老师推荐的学生外,另外的几个家长及没在推荐之内的四年级学生找到了我,希望也能加入到信息学奥赛课外活动中来。我都一一登记了,心里想的是:只要电脑室的座位够,那就应该满足家长和学生的需要。现在自己或许要做的就是,怎样让学生感觉信息学奥赛易学,及如何更有效地借助信息学奥赛这个平台来训练学生各方面的思维能力。
从8月25日到今天,开学两周了。感觉是搞手脚不赢。主要是教室、办公室的电脑全部升级了,学校的广播系统也升级了,在这方面自己花了很多的时间。尤其是9月20日前现代教育技术课题中期评估,现在组织艺术组教师整理资料。感觉自己有很多的东西要写,也感觉每写一篇东西要花很多的时间,或许是自己的思维越来越迟钝吧。长沙市的文明创建工作这几天到了关键时候,不少的人为之累着……
中秋将至,打算好好回农村老家玩两天,远离繁华浮躁的都市,放松放松心情。愿所有的朋友都中秋节快乐!