这几天菲比有时候会突然脾气很大,问她什么事情爱搭不理的。这不像平素的菲比。
前天晚上菲比坐在地板上“目光呆滞”、一言不发,菲妈陪坐了好一会儿,问了好几声:菲比,你怎么啦?
菲比才回了一句:我也不知道怎么啦,有时候突然看见什么都烦,什么事情都不想干,你说我是不是得了青春期忧郁症了?
呵呵,菲妈在心里笑了一笑,这应该是青春期前期的正常反应吧。于是,走过去抱着菲比,安慰了她一把:没事的,这很正常,妈咪虽然记得不太清楚了,但我像你这么大的时候,好像也是这样的。过一会儿又好了,可是不知什么时候这种情绪又来了。
菲比听后,说:是啊,好烦啊。说完,还呜呜地哭了起来。
不识愁滋味的菲比,是不是要进入为赋新词强说愁的阶段了?幸好菲妈早做功课,看了几本关于青春期孩子的书。
菲妈
前两天收到F老师短信:
小朋友昨天同我说:“老师,我就喜欢东跑西跑的,你有什么要跑腿的事就来找我吧。”我说:“好呀,那你现在帮我发作业吧,你再做我的科代表怎么样?”她想了一下说:“做也行不做也行。”看样子还是喜欢做科代表的。
哈哈,了解菲比的菲妈一阵哈哈大笑之后,给F老师回了这样的一个短信:她可能还真觉得做也行不做也行,您就让她多跑跑腿,当是鼓励。
因为没有由头,当天晚上回家没跟菲比聊起这件事。昨天下午到学校接菲比,等了一会儿菲比才出来。一上车对菲妈说:
妈咪,其实我一早就下来了,到楼下碰到L老师,她突然叫了一声:呀,手机忘在办公室了。我一听可高兴了,就问她需不需要我上去帮她拿。然后就跑到办公室拿了手机。
菲妈一听,又碰到她喜欢的跑腿的事儿了。
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菲比本学期又换了一位溜冰教练,G老师。
上了两次课后,菲比很喜欢G老师,回家对菲妈说:
G老师上课可认真了,每一个动作都认真地示范,一节课下来一分钟都不浪费。
菲妈问:那你呢?重要的是你学得认不认真。
菲比回答:当然认真!你到时候看我进步多快就知道了。
菲妈听完一高兴:你有没有跟G老师聊聊啊,照你这样学下去,到年底的考级、比赛,你是不是都可以报花样三级了?
菲比平静地回答菲妈:妈咪,顺其自然吧。我不会问的。我认真地学,等到了年底,水平达到哪个级别就报哪个级别。如果我的水平达不到三级,硬是报三级,表现不好,勉强过关,那还不如报二级考个好成绩,拿个好名次呢。所以,顺其自然吧。
菲妈听完频频点头,菲比这么理性,
寒假期间,菲比被菲妈打了两次,可谓接二连三挨打。
两次挨打的原因一样——安全。
第一次挨打是因为交通安全。
刚放假不久,有一天菲比到豆豆姐姐家玩。下班过来接她,因为是小路内路,双向两车道,菲妈停好车,让菲比自己过马路上车。菲比一个箭步冲过来,一辆汽车“嘎”一声停在她边上。
一上车,菲妈立马一阵教训,又一阵安全教育,把幼儿园时期就教过的“过马路,先看左后看右”都翻出来了。最后又是一阵警告:天天讲安全,你还是这样,看来是要让你“肉疼”你才会长记性了,只要有下一次,我肯定动手打你一顿的。
警告发出不到两天,在小区车库,一下车,菲比大摇大摆往前走,到了墙角拐弯处,没有任何停下来的意思。菲妈锁好车抬头一看,正要说:停下来,看看那边有没有来车再走。话没出口,只听到一阵急刹车的声音。
(2012-01-13 14:32)


2011年12月初,菲比参加了SZMIX的举行的溜冰邀请赛,两天的比赛,深港两地的爱好溜冰的少年儿童100多人参加各个组别的比赛。
学溜冰不到一年的菲比,爱上了这个运动项目,每周一次到冰场跟着教练
(2012-01-12 10:56)


上个月初,外公外婆来SZ,一家人沐着冬日暖阳走海边栈道。
回来翻查菲比的小数码相机,看到了这样两张自拍照,挺有感觉的。特别是第
菲比上周挨打了,这是菲比第二次正式挨打,也是菲爸第一次下手打菲比。
起因是当天早上,准备送菲比上学的菲爸(上五年级以后,菲比不坐校车了,菲爸恢复了四年前天天早起送菲比上幼儿园的“优良传统”
)对菲比说:“菲比,动作快点。”
#¥%……—*!
菲比不知道是不是还没有完全清醒,菲爸的一句话,换来她一阵大吼,而且嘭一声关上了房门。
菲爸跑去敲门,这小家伙迟迟不开,好不容易打开了门,又是一阵 ¥%……—*!
这下子把菲爸激怒了,正好桌子上有一把小按摩器,拿起来打了菲
12月4日,我们学通社小记者到香港采访童军。
童军是一个少年组织,和我们的少先队差不多。可活动内容比少先队丰富多了。童军分为五个阶段,分别为:小童军、幼童军、童军、资深童军和乐行童军。辅导员根据不同年龄的特点设计不同的活动。小童军主要是通过游戏来得以锻炼;幼童军主要是各种能力训练,比如做家务等,会煎蛋就可以得到一个徽章。童军活动着重于户外运动,而资深童军和乐行童军则主要训练团结和领导力。
采访的过程中,一个强烈的念头在我脑海中盘旋:我想当一名童军。因为童军不只是枯燥的学习知识,而是通过许多活动来锻炼自己各方面的能力,如登山、露营、野外求生等。只要你完成一项任务,就可以领到相应的徽章。但又不仅仅是单纯为了得到徽章而得到徽章,每一个徽章都代表着:你又具备了一项技能,甚至你的
某天放学,菲比和菲妈一路聊天。
说起班上一同学的妈妈,因为该同学犯错误了,气得咬牙切齿地批评她。
菲比惟妙惟肖地模仿了一遍,对菲妈说:
小孩做错了,就批评教育就可以了,阿姨为什么要咬牙切齿呀,她这样一咬牙,说的话都听不清楚了。妈咪,你就没有这样骂过我。
小孩子做错了,妈妈心里多难过呀,阿姨那样一咬牙,皱纹都长出来好几条了。菲妈回了菲比一句。
是呀,所以你看,我亲爱的妈咪多么地青春呀!后座的菲比夸张地来了这么一句。
菲妈还找不到话回菲比,菲比紧接着又冷不丁接上一句:
哈哈,我这句话用的修辞手法很好吧,双关语,既拍了妈妈的马屁,其实还大大地表扬了一下自己。
哈哈哈
某天晚上,菲妈在客厅喝茶看报,菲比和菲爸两个人仰躺在床上聊天。
过一会儿,只听见菲爸一阵大喊:菲妈快进来,我们成邮递员了。
菲妈进房间一听,原来——
两个人聊天,聊着聊着,菲爸发了一声感慨:
菲比,你看看,爸爸妈妈给了你这么聪明的脑袋,你可要好好珍惜啊。
菲比:我的聪明脑袋又不是你们给的。它是上帝给的。
菲爸一时语塞,调整一下思路说:好,就算你的聪明脑袋是上帝给的,那也是通过爸爸妈妈给你的吧,这样是不是也就可以说是爸爸妈妈给了你这么聪明的脑袋呀。
菲回得更快:那肯定不能这么说了。就像我给你写一封信,是通过邮递员寄给你的,难道可以说这封信就是邮递员给你的吗?