现在的版本应该是：因为秋天没有了，所以天气飞快的凉了，凉到没法忍，不单11月下大雪，而且冻病了好多人。一行大雁……别扯淡了，连麻雀都没有了，还大雁呢。只有大街上的车堵的乱七八糟的，一会儿排成S形，一会儿排成B形。
所以每到这个时候我都会流点鼻涕，咳嗽几声，出现点感冒的小症状。感冒么，小病，扛着就行。万万不能去医院，小病治成大病，大病不管，钱得给够了，治得好不好另说。
即使现在甲流这么严重，发烧去医院的时候，也只能看见“甲流不管”的告示。先交挂号钱，然后交化验费，然后视医生心情看看是否需要你交拍片子的钱，然后交药费。四费交齐，赶紧滚蛋。对了，中间您还得买一个口罩，不然有交叉感染致死的可能性，口罩一块钱。
这就是伟大的社会主义国家为人民服务的医院的光荣工作流程。看着桌子对面坐着的那个巨年轻无比的装模作样的医生，我总是会想，丫是不是也和我一样上大学没怎么好好学习专业课成绩乱七八糟毕业以后群发简历找个医院工作就开始给人治病了呢？身体交给这种人真的靠谱么？
此外，伟大的社会主义国家的药也是万万不能吃的。买药可以拉动内需、促进消费、增长GDP，为祖国的医药事业做贡献，就是不治病。想治病的话得把所有同类型的药吃上那么三五种……我一不是神农氏，二不是李时珍，三不是欧阳峰，练这邪派功夫干啥？
在这个神奇的国度，连人命这种关天的事尚且能草菅，其它的更不用说了。
我还是老老实实扛着吧。
说到二逼事，伟大的社会主义国家不胜枚举。上海倒钩执法多年，总算碰上俩比较各色的受害者，一个网上发帖拼了命的民告官，一个真拼命的自断一指，引来媒体关注，这才有了法院的终审判决。至于那匿名信是谁写的之类的八卦消息倒不必深究，总算最后有个说法。
荆门淹死救人大学生的事件就比较令人发指了。不给钱不救人之类的二逼事在伟大的社会主义国家不胜枚举，但是据某渠道消息透露，这同样是倒钩的一种。找几个会水的人在水里挣扎假装溺水，引来岸上的人见义勇为，然后在水下这么一拽……之后就是打捞的问题了。不给钱，不捞人。溺水者实际上是打捞公司的前台接待咨询顾问加市场推广，只有在伟大的社会主义国家才会出现。三百六十行，行行出状元。而且这事正反两把刷子一搅和，就快不了了之了。
为了转移群众的注意力，黑龙江煤矿很有眼力价的爆炸了。据说目前善后处理组已开始商议赔偿金额、家属安排及子女入学等问题了。恩，子女入学，很好，不炸死人这问题就提不上日程了。这入学资格够贵，九年义务制教育又浮云了……
我觉得我就挺没有道德底线的，他们丫比我还没有道德底线。
为啥这所谓的文明古国变成这傻逼操行了？
如果一个人说话的时候，你会感到疲惫厌烦无聊转而干别的事情，那么即使对方说的内容很有道理，在你的心中他就是傻逼。
所以，我开始写日志了。
1
新东方第五个暑假班八月底彻底结束了。从以前的日志里也看的出来，为了让自己课讲得更有乐趣，整个内容在暑假四轮课程中变了四回，每一轮都有结构方面翻天覆地的变化。讲到最后自己算是略微满意了，但是收到许多学生来信──有的人觉得挺好，有的人觉得自己报第一轮班不划算……
不管怎么样，课这东西改改更健康。一模一样的东西讲一百遍，我不如去死算了。
2
高亮老师走了，但是他永远活在我们心中。
高亮老师走了，但是他的工作还得有人干，所以九月份开始转换角色。时至今日，多多少少还是有点不适应。
高亮老师就像一把雨伞，可以挡风遮雨。高亮老师就像一面盾牌，可以挡刀防箭。高亮老师就像一个港湾，可以保暖御寒。高亮老师可以排课，可以讲座，可以培训，可以交涉。
有高亮老师的时候，把自己喜欢干的事干好即可。
没有高亮老师的时候，要慢慢学会对一切事情负责。
我想，我还得继续学上好长时间。
3
郁闷的事情，心烦的事情，无奈的事情，没劲的事情，到9月底，就算结束了吧。后面还有点尾声，终归化于无形。
生活总要继续，更何况是久违的新生活。
十一前开始玩命的收拾屋子，每天晚上收拾到四点。擦地、清理、重新布置、乾坤大挪移。十月一日的凌晨四点，看着整洁的四周，我想，我真tm不容易。
于是四点五点昏昏睡去，中间被某做六十大寿的大户人家吵醒好几回。他奶奶的，过个生日都不让人民踏实睡觉，人民还能指望你干啥？
而且六十大寿真没什么可高兴的，离七十三八十四的坎又近了一点，早晚玩完。我就不信一百年不动摇的二逼信念。
把希望寄托在自己身上，别人永远指望不上。甲方永远高于乙方，与其让别人做事，不如帮自己做事。所以，要相信自己。
4
说中国话不夹杂英文单词会死啊？
（以上是写作现场感受）
5
祝领导新婚快乐，百年好合，白头到老，早生贵子。
我想我是有点老了，或者是领导表演的太好了。虽然每个环节都很熟悉，但是会不自觉的有点投入，有点被感动。
时至今日，我还会为那些令人感动的时刻感动。
我不老，还是领导表演的好。
或许，因为得不到，所以好，向往美好。
6
每天一睁眼，就开始欠债。
欠市场部的文案，欠市场部的免费课，欠市场部的公开课，欠市场部的讲座，欠市场部的设计方案，欠市场部的广告。
好像没有了市场部，生活更美好。
不过这也从另外一个侧面说明了，市场部是多么的重要。
要配合工作，全力配合。
7
中学部要想继续发展，必须突破现有的瓶颈。
要突破现有的瓶颈，必须改变一系列事情。
需要更多人员配置，需要更多的老师。
但是为什么挺成熟、挺负责的老师，就这么走了呢？
我总是这么认为，任何问题，都不是一方的问题。只要有问题，一定是双方有问题。
但是说到底，总有个前因后果，是非曲直。
顾全大局永远是个很操蛋的事情。
我永远也提高不了觉悟。
8
先苏杭，再深圳，之后昆明，现在青岛。
九月初到十月中，就这么不停地跑。
旅游、学习、调研、会议。
跑到最后，自己都有点晕了。
我决定，以后和部门没有直接利益的事情，不出去了。
比如，这次的会议……
9
九月份一个月没有上课，十一期间连上了六天，又适应了。
我还是喜欢课堂，喜欢大声的讲。
作为一个老师，至少要对学生负责。自己的课，就算有再多的杂事，自己也要好好把握。
只是， 我们再也回不到以前了。
今日种种，似水无痕。明日此时，君已陌路。
10
困了，睡了。
晚班真是个好东西，不但可以作为新课程结构的实验，而且每次实验后都会有些相当靠谱的感悟。
比如今天晚上是第三期晚班的第二次课，受到时间的限制，原有的一些东西必须要打乱重新安排，所以没有在第二次课插入文章模式讲解的2005年北京卷，而是直接把上次课布置的作业2004至2006年全国卷讲解完毕。这样做的变化是：原有的许多大规模词义辨析和总结不是被打散，就是被删除。效果……出奇的好。
然后回到家坐在沙发上发呆，乱七八糟的感想冒出来一大堆。我也懒得安排顺序了，想到哪说到哪。
一、作业的讲解必须快速执行。大部分学生在第一节课掌握了方法后回家都会完成作业，而对完答案后出现的错题，学生是很想立刻弄明白的。如果在下次课上没有进行验证，那么问题遗留的时间长了，学生的印象就会慢慢减弱，这样只会增加学生的不满足感。原因很简单，投入了以后没有收获，自然而然下次就会懈怠了。正如感情生活，光有付出没有获得，谁能坚持的下去呢？
二、插入词汇总结的必要性值得商榷。课程里的大规模总结包括：1、逻辑关系；2、get的词义辨析及衍生词用法；3、“看、说、想”的三个基本动作归纳；4、完全和不完全否定词；5、突发状况下的人物感情色彩；6、关于“认知”的动词辨析。期间基本上是知识直灌，短则10-15分钟，长则接近半小时。虽然都是有用的东西，但是成批次甩给学生且没有调剂，确实比较枯燥。而且这样做的结果就是只会增加学生的挫败感。原因很简单，因为听的全都是自己没有掌握的东西，很绝望。正如感情生活，无论怎么努力都不及对方，没有必要的肯定感，最后只能选择放弃和逃避。
三、课程内容的问题大于课程结构的问题。对于高二升高三的学生而言，目前的内容，实在是太多了。而且学生在暑假期间又没有特别强的高三压迫感，心态上比较放松，这时提出过多的知识点，其结果就是供大于求，而且不会让人觉得超出预期，只会增加学生的厌烦感。正如感情生活，己所不欲勿施于人，己所欲更应该勿施于人，要关注对方的需求。
我忽然发现，上课和谈恋爱其实差不多。我们和学生的关系，就如同萍水相逢，你我拥有一样的梦，飞向梦的那头，寻找彩虹，跟着我遨游整个宇宙。从相识到相知再到相爱，基础就在于信任和沟通。而在12天之内通过适当的沟通技巧建立学生对我们的信任，从而产生重复报班的动力，应该就是短期培训所最需要的吧。
只是这样去做的话就是必须牺牲一部分内容。虽然类似于“形式和内容并重”这样的话说起来很好听，但是实际操作的时候必须是内容妥协于形式，否则效果一定不够好。所以才会只讲自己熟悉的篇章，所以才会需要自己的讲义，所以才会出现课时拉长就力不从心的感觉。毕竟，我们目前的内容还不够强大。形式决定内容，内容当然要妥协于形式。而要内容足够强大，需要专业功底，需要知识背景，需要人生阅历，这是30岁以下的人很难具备的。许多老师的课程强大且不可复制，正因为契合了这一点。
忽然就想到了讲座，讲座或许就是磨练内容这一欠缺的。毕竟要在一个半小时内完成相识相知相爱的过程，表面上看来是形式在主宰一切，实际上深层次上是内容在决定形式。只有内容足够强大，短时间内不断迸发，才能让听众不停的被调动，被打击，被蹂躏，被操控。而此时的形式，已然无所谓了。因为无论何种形式，都无法阻挡对听众有影响的内容的传递。
好像扯的有点远了。言归正传，第四期的唯一任务，就是删减内容，把该呈现的呈现，可呈现可不呈现的全部删掉，看看效果怎么样。
还有四天9小时
还有七天8小时
还有两天6小时
还有一天3小时
共计十三天107小时
真快……
第一、二节课
1、完形填空解题方法+2006年全国1
2、2008年全国1+完形填空解题技巧
3、解题方法和技巧巩固练习：2002年全国
4、完形填空文章模式+2003年北京第一段或第二段
通过六个班的实验，解题方法的讲解模式应该算是基本固定下来了。原有的3个小时方法讲解缩减成30分钟是行之有效的，而且直接上例子可以通俗易懂的让学生有更加形象的认识。2006年全国1卷配合方法讲解是很不错的篇章，里面对于动词的连续考察能够让学生对于题目有更为直观的感觉。
使用2008年全国1卷讲解四个完形填空解题技巧是从今年寒假的时候确定下来的内容，目前还没有发现更加合适的篇章，以后发现更合适的再加以替换。2002年全国卷的文章比较不符合主流的文章模式，所以插在这里做个方法和技巧的巩固练习，这样后面讲解文章模式的时候就会比较好解释一些。
至于第4部分的文章模式，因为受时间限制，2003年北京卷来不及讲完。其实这一部分或许放到第三、四节课讲解会感觉更有整体感，但是文章模式讲解可以扯淡调节气氛，而且2002年的文章讲到后来比较无聊，所以放在这学生对于第一次课的感觉可能会更好一些。究竟该怎么办，还在思考。
插一句：2008年全国1卷这篇文章能够琢磨的很深入，全靠2009年寒假之前给VIP刘晓晶同学上的一次课，估计当事人都不知道有这么重大的影响^_^
第三、四节课
1、2003年北京结束
2、巩固文章模式精讲篇章：2004年全国2、2005年北京
3、快速浏览篇章：2005年全国1、2005年全国2、2006年全国2
第二次课以精讲文章模式为主，兼顾词汇总结的一系列重要内容，学生在4个小时内要听5至6篇文章并且伴随大量笔记，相当辛苦。2003年北京和2004年全国2讲解结束后要进行两个大系列词汇的总结，分别是15分钟左右的逻辑关系词和20分钟左右的get四种用法和衍生词。而在2005年北京讲解过程中会总结否定词、负态度感情色彩词以及表示认知的七大动词，2005年北京结束后还要总结人物基本动作“看、说、想”共计24个动词。内容是不是有点太多了……
这样安排是有这样的考虑的：把这些东西总结完之后再看其它文章相当轻松，基本上难点都解决了。而且先总结一遍，在以后的文章里面见到就会增强学生的验证感，从而增加对于课程的信服度……且慢，这种想法为什么写出来看上去会有一种很傻很天真的感觉呢？
不过学生听起来确实很累，而且这两节课几乎全都是正经东西，扯淡一点没有。高亮老师说的好：我们的课程内容还没有强大到完全不用考虑形式的地步。所以这样看来，这两节课内容讲的再好，也很失败，第三期要想办法调整。
快速浏览篇章是第一节课布置给学生的作业2004年至2006年的全国卷，所以过得快一点没有关系。只是仍然全是内容，没有形式，失败，改。
第五、六节课
1、2007年全国1、2004年全国1
2、2002年北京、2004年北京、2006年北京、2008年北京
3、听力理解部分讲解：2006年北京卷
最后两节课的气氛调节就会好很多。有从内容到选项全都很扯淡很没逻辑的2007年全国1存在，一切都好办。2004年全国1里面很多东西都是第二次课讲过的，所以这里复现可以再重新强调一遍，而且文章内容同样很扯……
北京卷的命题规律大概扯上5分钟，然后四篇文章一口气过完。其中2002年40分钟，2004年40分钟，2006年20分钟，2008年40分钟，这是第三次课最辛苦的部分。尤其是2004年的北京卷，文章内容复杂题目难，听起来很累，之前的轻松气氛基本上已经不剩下什么了，比较失败。这几篇文章怎么安排，还真得好好考虑一下。
听力理解部分的讲解大概在55分钟左右，其中听录音20分钟，讲解35分钟，纯讲歪门邪道的技巧，几乎没什么正经东西，所以这部分的气氛相当热烈。不过综合题目简单、学生疲劳、接近结课等因素，往往是热烈过了头注意力就拉不回来了，课堂会显得略为嘈杂。目前学生对于听力始终保持一种不太重视的态度，而我在讲解过程中也一再灌输听力很简单这样的思想，是不是应该危言耸听一些更能引起学生重视呢？
总而言之，第二期的感受就是，完形填空目前讲解内容大于形式，而听力部分的讲解则是形式大于内容。形式内容两者之间的契合点始终没有找到，这很失败。第三期决定再用两个班实验一下新思路，希望在第三期或第四期能上出一节自己满意的课。
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第一期班结束后，再次开始思考整个课程的安排问题。每个班11个小时的完形填空时间，只讲了2004全国2、2006全国1、2008全国1、2003北京和2005北京五篇文章，效率之低下令人发指。最后连布置的作业都没讲完，时间忽地就没有了，汗……
于是第二期开始大刀阔斧的调整课程结构。当然，第二期最先开始的两个住宿班第一节课成了牺牲品，顺序讲得乱七八糟傻逼到死，时间安排也混乱至极，以至于这两天去这俩班上课都有了心理障碍……
后来的海图和国展的走读班有了心理准备，相对来说处理的好了一点，但是自己还是有点不爽。直到第二期开始的晚班上课之前冒出来些奇特的想法，实验了一把觉得还可以。回家以后躺在沙发上发呆的时候加工了一下，终于有点靠谱的感觉了。
首先缩减的是讲解方法的时间。
完形填空的方法讲解巅峰状态是去年的暑假，那点破玩意我能讲五个小时，学生听完了方法就快结课了，当时觉得特别有道理，现在想起来特别傻逼。没有验证过程的方法讲解就跟没有标准答案的讲义题集一样，属于脑残行为，应予以坚决抵制。
这次暑假第一期的方法又讲了三个小时，其中完形介绍加背单词一个小时，虚词实词讲解两个小时。中间一句废话都没有，听起来特别正经，但是仔细一琢磨就不是那么回事了。试想，一个东西的操作方法得听三个小时才能听完，正常人哪有这种耐心……所谓方法，就应该是一句话一个例子甩出去，听众当即茅塞顿开醍醐灌顶眼前一片Whole New World，这才牛逼。所以，改。
第二期的方法讲解从三个小时砍成了三十分钟左右，直接上例子加解释，再看俩仨句子完事。所有的专业术语如“词性成分”之类统统扔掉不提，两个箭头解决问题。这样的好处在于，学生的注意力还没转移的时候，就已经明白了整个课程要干什么，剩下的时间只要一遍遍的重复加强验证感就行了。估计这样更好接受一些吧。
背单词的方法被扔到了讲完第一篇文章之后，学生在选项里看见了好多不认识的单词之后进行。那个时候学生对于单词的认识程度应该比一开始讲更深刻一些，效果也许会更好。当然，背单词的方法也从30多分钟的讲解缩减成了10分钟，知道背什么怎么背就行，其它的都是浮云。
然后加强的是文章的讲解。
方法讲完以后就是对文章的操作，通过操作文章让学生熟悉方法。首先用三篇文章以纯看题目操作不看文章意思的方式巩固方法，然后再通过回顾总结的形式切入文章 模式的操作和文章内容走势逻辑关系的分析。看过了几篇文章之后，学生对于文章的内容安排会有比较直观的了解，听起来也会更明白。
而且从方法节省下来的大量时间可以增加篇章讲解的数量。第一次课四个小时讲完了三篇文章，第四篇开了一个头。按照后面的文章一个小时左右一篇文章的安排，大概可以再操作八到十篇文章。这样整本讲义的题目就讲完了一半以上。而且北京卷和全国卷命题的趋势分析和考点延续性分析也可以重新加回来了，学生的验证感应该会更强一些。
最后明确的是课程的结构。
课程被分成“方法──文章──词汇”三个部分，借鉴高亮老师的游戏理论，我把这三个部分当成三关，每关就是一次课四个小时。四个小时讲完之后要回家写作业打Boss，然后才能进入下一关。三关过后课程结束，Game Over。
第一节课方法讲解加验证巩固，第二节课快速过历年真题把握文章思路，第三节课着重词汇总结，这样既保证课程的广度，也保证课程的深度不受影响。至少比每篇文章都讲两个小时，我讲的没完没了，学生听的累的要死要强的多。
以上是第二期重新安排课程后的感想和心理预期，至于效果如何，第二期结束后再来检验吧。
PS：赶课很辛苦，要注意身体，多吃多睡哈。
从7月1号开始热身，到7月12号正式大规模开班，到今天总算正式有了点暑假班的感觉，症状如下：上课不困，下课不累，白天不饿，晚上不睡。
同时，暑假班的随身装备也从一开始装逼的新电脑新教材变成了更加装逼的ipod，烟，打火机，杂志，继续无纸化授课，为环保做出一份自己的贡献。
白 天遇到傅老师，号称扁桃体化脓去海淀医院打了皮试还没来的及输液就赶来上课了。我说你就应该猛吸一口脓血吐在地上，然后嘴角挂着淡淡的血迹继续讲课。或者 也可以左手高举输液瓶右手话筒讲课，这姿势多么的自由女神啊，所以傅老师今天又多了新外号──Statue of Ailment。
晚上 和高亮夫妇还有杨晔一起吃饭，又说起了一直以来的梦想。某天上课之前因为随便一个原因开始飙血，能汩汩的喷出来的最好。然后一边流血一边坚持上课。慢慢的 血流了一地一大滩，把鞋都粘住了，然后踩一地血脚印出来。白板笔没水了就用手指头蘸自己的血往上写，给学生签名也用血签……不能再想了，这事太有质感了 ^_^
最 近看了Watchmen，满脑子都是Watchmen，于是开始对这种反映作者无政府主义阴暗心理的美漫产生了浓厚的兴趣，遂决定在暑假班期间再培养自己 一门爱好。从Amazon.com订了Watchmen的豪华版和 Frank Miller的全套Sin City，外加一本DC Universe的百科全书，下周开始研读。之前一直觉得美漫中Marvel Universe的人物和故事比较华丽，但是DC的写实路线往挖掘人性和社会黑暗的方向发展，会给人一种超级酷的感觉。比如：
The accumulated filth of all their sex and murder will foam up around their waists, and all the whores and politicians will look up and shout, 'Save us.' And I'll whisper, 'No.'
这种文字读了真是让人愉悦。
更让人愉悦的事情就是前天在从住宿部回来的出租车上居然听到了《Cyborg She》在中国上映的消息，赞到无以复加。届时必然要去华星大屏幕领略偶像的魅力，7月28日快点来吧。
我又买了新的游戏机NDSi。
某天晚上闲极无聊，遂决定把ipod里的歌往电脑里备份一下。第二天早上住宿部上课，下课就发现ipod找不到了……不过因为歌曲已经悉数备份，所以一点都不心疼。只是觉得头天备份第二天就丢，这未免太巧了点……
我 想，可能是老天觉得我天天上课没工夫也没什么值得花钱的地方，所以鼓励我再去花个千把块钱拉动内需。不过ipod手头还有一个新的shuffle，也不是 特别急需，于是决定报复性消费个NDSi胡乱耍耍应援团DQ9之类的小玩意。当天晚上下课得9点，只好暂缓，隔一天再说了。
结果隔了一天再去住宿部上课，班主任说捡到了我的ipod帮我收起来了……失而复得的高兴之余，更加坚定了买NDSi庆祝的决心。下课5点半直奔鼎好，我就又多了一台金属蓝的NDSi。
买东西真开心。
第一期班明天开始陆续结课，真快。暑假班，不过如此。
期待休息，期待出游。
现在是7月1日凌晨2点半，所以确切的说，暑假班还有6个小时就要开始了。班车7点20出发，起床时间大概在6点40到6点50之间，所以我还有4个小时可以睡觉。
但是我仍然不困，也不想睡。脑子里乱七八糟的，从工作想到生活再想到工作，翻来覆去一圈一圈的。即使知道这样下去的结果是玩死自己，但是仍然睡不着。
所以我决定用1个小时完成这篇日志，这样我就还可以睡3个小时，足够了。
我和丫最早开始熟悉是在2005年寒假刚结束和罗新一起某次喝酒的时候。那天喝了一堆啤酒，全都高到不能行了。当时我们都属于讲课打分相对而言比较傻逼的新老师，所以可能比较有共同语言。喝多了以后被罗新拉去洗澡，本来就头晕，被洗浴中心大池子的热气一熏，就更歇菜了。后来躺在洗浴中心的大屋里，听着周围陌生男性的鼾声开始聊天。我说讲课讲成这傻逼操性挺丢人挺对不住领导的，丫对我说，“明白，再备备，要不然太不美了。”虽然我不知道说这话的时候丫的头脑是否还清醒，因为至少我自己头脑是不太清醒了，但是这话我一直记着。
然后到了2007年的暑假接手完形填空的课程，完全茫然加不知所措。然后在展春园校区的地下教师休息室里恰好碰上了丫在楼上204讲高考班。课间休息的30分钟，丫就给我讲完形填空这玩意儿到底咋回事，怎么整。回想起来，这是对我个人最有用的一次教研，还是VIP一对一级别的。2008年开始见面多了，没事闲的就聊几句教学方面的事，每次都受益匪浅。现在能把完形填空以至高考的课程讲的不傻逼，丫功不可没。
今年的培训师竞聘，已经是第二次去参加不能再胡乱瞎玩了，而且不能也不想丢人，所以还是有点压力。从4月份开始丫就帮助我确定展示题目，扔给我一堆一堆的书让我看，其中大部分的内容看不懂，都是丫常说的那种不是人话的术语，所以也没怎么仔细看，现在想想真是惭愧。第一次做完完全不靠谱的PPT以后丫告诉我该怎么改，虽然意见经常自己和自己矛盾，但是好歹也是意见。后来在大兴黄村那个颓地方大晚上不睡觉听我试讲给我提建议帮我改PPT，大清早跑过来听我出场前最后一遍试讲，甚至在下楼的电梯里还在指导我批课的套路和方法。所以没有丫的话，这次竞聘纯粹扯淡。
丫是我在工作上离不开的人，从开始到现在。
然则，工作就是工作，个人意志就是浮云……
生活又何尝不是如此，我不需要有2万个人，有一个就足够了。
离不开，是一秒钟的注意，一分钟的接近，一小时的眷恋，一辈子的记忆。
未来是不确定的，都好，就好。
The night we met, all black
The colour of your dress, all black
I remember feeling so alive
The night I look into her eyes
写着写着脑子里又冒歌了，Good Charlotte的All Black，去年听了好多好多遍，好听。
然后昨天晚上，在麦当劳听了一遍又一遍的Macy Gray的I Try，用来描述现在的心情，正好。
Games, changes and fears
When will they go from here
When will they stop
I believe that fate has brought us here
And we should be together, babe
But we're not
I play it off, but I'm dreaming of you
I'll keep my cool, but I'm feigning
I try to say goodbye and I choke
Try to walk away and I stumble
Though I try to hide it, it's clear
My world crumbles when you are not near
Goodbye and I choke
I try to walk away and I stumble
Though I try to hide it, it's clear
My world crumbles when you are not near
I may appear to be free
But I'm just a prisoner of your love
And I may seem all right and smile when you leave
But my smiles are just a front
Just a front, hey
I play it off, but I'm dreaming of you
I'll keep my cool, but I'm feigning
I try to say goodbye and I choke
Try to walk away and I stumble
Though I try to hide it, it's clear
My world crumbles when you are not near
Goodbye and I choke
I try to walk away and I stumble
Though I try to hide it, it's clear
My world crumbles when you are not near
写完了，花了一个半小时，我还可以睡两个半小时，没问题。
最后，祝已经开始暑假班的人一切顺利，保重身体，多吃多睡。
(Children speaking and clapping):
All I wanna say is that
They don't really care about us,
(Don't worry what people say, we got it true).
All I wanna say is that
They don't really care about us,
(Enough is enough of this garbage)
(Michael Jackson):
Skin head, dead head.
Everybody gone bad.
Situation, aggravation.
Everybody allegation.
In the suite, on the news.
Everybody, dog food.
Bang bang, shot dead.
Everybody's gone mad.
All I wanna say is that
They don't really care about us.
All I wanna say is that
They don't really care about us.
Beat me, hate me.
You can never break me.
Will me, thrill me.
You can never kill me.
Jew me, Sue me.
Everybody do me.
Kick me, kike me.
Don't you black or white me.
All I wanna say is that
They don't really care about us.
All I wanna say is that
They don't really care about us.
Now tell me what has become of my life.
I have a wife and two children who love me.
I am the victim of police brutality, no.
I'm tired of bein' the victim of hate.
You're rapin' me of my pride,
Oh, for God's sake.
I look to heaven to fulfill its prophecy.
Set me free.
Skin head, dead head.
Everybody gone bad.
Trepidation, speculation.
Everybody allegation.
In the suite, on the news.
Everybody, dog food.
Black man, black mail.
Throw your brother in jail.
All I wanna say is that
They don't really care about us.
All I wanna say is that
They don't really care about us.
Now tell me what has become of my rights.
Am I invisible because you ignore me?
Your proclamation promised me free liberty, no.
I'm tired of bein' the victim of shame.
They're throwing me in a class with a bad name.
I can't believe this is the land from which I came.
You know I do really hate to say it.
The government don't want to see.
But if Roosevelt was livin',
He wouldn't let this be, no, no.
Skin head, dead head.
Everybody gone bad.
Situation, speculation.
Everybody, litigation.
Beat me, bash me.
You can never trash me.
Hit me, kick me.
You can never get me.
All I wanna say is that
They don't really care about us.
All I wanna say is that
They don't really care about us.
(Guitar solo)
Some things in life they just don't want to see.
But if Martin Luther was livin',
He wouldn't let this be no, no, aay.
Skin head, dead head.
Everybody, gone bad.
Situation, segregation.
Everybody, allegation.
In the suite, on the news.
Everybody, dog food
Kick me, kike me.
Don't you wrong or right me.
(Clapping):
All I wanna say is that
They don't really care about us.
All I wanna say is that
They don't really care about us.
All I wanna say is that
They don't really care about us.
All I wanna say is that
They don't really care about,
All I wanna say is that
They don't really care about,
All I wanna say is that
They don't really care about us.
Hee hee, hoo.
Extro
