金黎组合的BLOG

辽阔的明帝国中，大明门是唯一用国号命名的门，可谓“国门”，是皇朝正统所系。“日月光天德，山河壮帝居。”这副对联用来形容大明门，将皇帝、皇宫、皇朝、皇权推高到了极致。

承天门（天安门）作为皇城正门的时间并不长。乾隆中期以前的大约三个世纪里，皇城的正门，是承天门以南的大明门（清代称大清门，民国称中华门）。清朝入关以后，立即将大明门的牌匾摘下，翻过来刻上“大清门”。相比之下，承天门改名天安门就毫不急切，直到顺治八年（1651年）才下诏。据说民国初年改大清门为中华门时，把门匾摘下，本想翻过来接着用，一看却被清朝抢了先。于是只好另找一块门额，刻上“中华门”三个大字。

一万个人可能就有一万个鲁迅

                                                                              张凯峰

今年是鲁迅先生诞辰130周年，今天又是他离开我们75年的日子。半个世纪来，人们一代又一代耕耘在鲁迅这块园地中，人们研究鲁迅的思想、精神、文化、哲学、道德;研究鲁迅的人格、意识、深层心理；研究鲁迅的思维、情感、心境；人们研究其中的意蕴、意义；研究文本的结构、叙述、手法和语言；研究文本背后的创作心理；人们研究鲁迅的书信、日记及其蕴含的种种思想、文化、心理的意义与价值；人们考证鲁迅的佚文，鲁迅文集的注释，鲁迅的笔名，鲁迅的故家，人们

                                                                                   作者：陈晓明　　　　

    刘震云的《一句顶一万句》出版于2009年，这部有着诙谐书名的作品，其实透着骨子

致《从头到脚说健康》作者曲黎敏道歉书

尊敬的曲黎敏：

    正当全国人民满怀热情庆祝中国共产党建党90周年之际，7月8日的个别新闻媒体忽然登出“曲黎敏书”被销毁字样的消息，并将您同张悟本、马悦凌等人列为同一标题，使很多的报纸读者误认为您的书的内容出了大问题，因而产生极大的困惑和不解。

    事实的真相是，2010年12月，我社接到新闻出版署出版产品质量监督检测中心的函件，称“经检查，《从头就到脚说健康》编校质量差错率为万分之一点八三；《从头到脚说健康2----健身气功与养生之道》编校质量差错率为万分之零点七六（差错率超过万分之一为不合格图书）。”但书的内容检查结果是：“传统中医文化博大精深，该书以一种独特的视角、通俗的语言、简单的方法，向大众普及了从头到脚各器官的保健医学知识；内容贴近生活，指出了不为人们注意的一些生活恶习、养生误区，并指明了一条简单易行的养生之路。文字深入浅出、通俗易懂、言简意赅，是可读性较强的养生保健图书……没有散布歪理邪说

7月份，冯小刚今夏巨作《唐山大地震》如箭在弦上，蓄势待发。随着媒体关注度和观众期望值的提升，冯导不失时机地推出自传《我把青春献给你》全新修订版，与电影同期上市。冯导表示，从精神层面上讲，该书记录了自己从二十几岁的毛头小子到而今“知天命”的成长历程，收入了涵盖工作、生活方方面面的珍贵照片，是自己迄今为止唯一一部“回忆录”，常读常新，五味杂陈；从物质层面上讲，这本毫无悬念的畅销书产生的销售收入将是电影票房的有益补充。为了促成电影、图书双丰收的局面，冯导甚至为读者和观众率性直书：“您要觉得花钱看我这本书不值，您就还是买电影票看我的电影；您要是看的是盗版的书，您就是把您的快乐建立在我的痛苦之上。”

按照冯小刚的创意，《我把青春献给你》以一张经典旧照作为封面，装入一个半圆形的“电影拷贝盒”中，寓意不言自明。该书由长江文艺出版社出版，7月

七年前，刘震云老师的小说《手机》初版，同冯小刚导演的同名电影同步推出，成为当年的超级畅销书。七年后，《手机》电视剧在北京等四大卫视同步播出，北京卫视收视率日渐飙高。长江文艺出版社借此推出新版《手机》，纪念我们与刘震云老师合作20年，也祝刘老师的每部作品都能像《手机》一样跨界长青。

下文出自《蜗居》作者六六的最新随笔集《妄谈与疯话》，她从情感的角度给《手机》以全新的品评，特贴出来，以飨读者。

什么是好的文学作品？能够反映生活，能够将现实描写得淋漓尽致，能够将看电影的人看出一身冷汗，能够在电影过后保持警醒的，就是好片子，值得回味的片子。一部片子是否有生命力，关键在于此片里是否有那么几句台词在谢映后许久都

李咏出书《咏远有李》，诸多好友道贺。

但对于这位仁兄，好友们道贺的风格可是不拘一格……

成龙：我们是好兄弟，称得上“猪朋狗友”；他没酒量，够酒胆儿！

冯小刚：主持人分两种，一种是打官腔儿的，另一种是说人话儿的。李咏是典型的后一种，这是我喜欢李咏的主要原因。

一、繁简之争无需辩

    自打我出版了《从字到人》一书，很多朋友都来问我，汉字简体、繁体之争越吵越烈，你是怎么看的？本来我一直不想参与到这种争辩中，但日前听说有人打着我的旗号乱说，那我表示三点：

    1、我把汉字的最原始的样子摆了出来，意思写了出来，那么是古体汉字美、意境高远，还是现代汉字更好，明眼人一看就知道，这不需要争啊辩啊的。

    2、我们必须把汉字的发展放在一个历史的大背景下来审视，而不能孤立地、不加以分析的看待它。

    3、我主张从小学里普及认古体汉字（甲骨文、篆书、繁体字），可以不会写，但要学会认。这样对理解汉字的本意有好处。

    为沈星的随笔集写序，用了这么一个题目，有吹捧之嫌。因此，我要从头解释一下。

    去年，香港浸会大学聘请我为“全人教育奠基教授”。“全人教育”的意思，也就是“健全人格教育”。这当然很吸引人，因此每次开讲总有不少香港各界朋友赶来听。我去年讲的总题目是《中国文化的人格理想》，今年讲的总题目是《唤醒自己身上的历史》。

    唤醒自己身上的历史，肯定是通向健全人格的道路之一。那么接下来，就要唤醒自己身上的其他人文元素了，譬如文学。在我看来，文学不只是拿来读的文本，它早就潜藏在每个人的心底，只是没有被唤醒。为什么大家会去读那些与我们关系不大的小说、诗歌？因为这些作品碰撞到了我们心底的文学潜藏。说得远一点，洪荒时代的先民在弹唱原始谣曲的时候，已经在弹拨我们祖先心底的这种潜藏。但是，弹拨只是弹拨，碰撞只是碰撞，我们有没有可能亲手去挖掘这种潜藏呢？不是为了从事文学专业，而是为了让文学滋润我们的人格，使我们变得更感性，更动情，更有想象空间，更具备审美造型能力。

    因此，我总是特别关注一切自述性作品所包含的文学元素，哪怕只