□慈
新闻一：人民网北京12月9日电：中国人民大学劳动人事学院院长曾湘泉10日接受采访时表示，中国的收入分配差距已经达到“高度不平等”状态，10%的富裕家庭占城市居民全部财产的45%
【慈航按】此节选是根据毛泽东1964年2月23日在“春节座谈会”上的讲话及以后的几次批示整理而成。1967年12月中共中央、国务院、中央军委和中央文革小组印发《毛主席论教育革命》一书，由人民出版社出版。该书由陈伯达等人摘编，其中包括毛泽东有关教育问题的书信、语录等共51条，出版前由毛泽东亲自审定。当时的通知说：这本书是进行无产阶级教育革命的伟大纲领，各地要立即在学校中掀起一个学习和执行这一伟大纲领的群众运动。此后，各级学校再次掀起“教育革命”的热潮。
□慈 航
《今日说法》（ 2006-04-27）播出题目是《夺命路口》，讲述的是今年4
★在你面前有满足的喜乐，在你右手中有永远的福乐。（诗16：11）
□慈 航
中午看央视《今日说法》节目，话题是：生源之痛。讲述兰州市民办学校生源之痛，展开就是不同层次中国民办学校生源之痛。 朱永新先生做客演播厅，发表意见，说民办学校要注重优质师资的发展，而不在于教学硬件设施有多好，并用梅贻琦校长的名言——“大学是大师而非大楼也”做佐证。我以为这不是痛源之所在，不是办学者的过。
文章一：发挥集体智慧是唯一好办法
来源：《人民日报》1958年4月29日第7版
中共中央关于《划分右派分子的标准》的通知
（一九五七年十月十五日）
□慈 航
据《南方都市报》（2009年11月18日）报道：媒体爆出河北张家口市蔚县教育局局长葛祥“割腋自杀”身亡的消息。经调查，葛祥的死亡可能跟压力过大有关，近期河北暴雪导致该县学生取暖用煤紧张，葛
□慈 航
什么是人？在我看来，父母给人以身体，自然给人以营养，社会给人以精神，所以人是家庭、自然和社会的结晶体。从这个定义来看，教育的目的是尽可能使人成为晶莹明亮的
