人的出生是开始,死亡是结束.从这个层面上来说,每个人都是一样的,生老病死是每个人都必须面对的事实,无论是达官显贵还是下里巴人。但是过程却大大的不同,有的人的一生风风雨雨,有的人的一生波澜不惊,有的人的一生丰功伟绩,有的人的一生罪恶无边,有的人的一生千山走遍,有的人的一生坐井观天。人的一生,本来就是一个享受过程的过程,从小的范围来讲,针对某一件事,我们可以重视结果,但是又不能太在乎结果,'重在参与',是对享受过程的一个简单概括。也就是人们常说的简单点去生活。

       

    有些事情,有些结果,是我们强求不来的,我们去钓鱼,钓到鱼当然好,但是钓不到鱼其过程不也很优哉吗?不是还有'太公钓鱼,愿者上钩'一说吗?我们唱歌,并不是要求我们一定会成为歌星,哪怕是五音不全,只要喊得

 

                欢乐与痛苦同样是一种很高的人生境界，是人性达到一种高级状态的表现。一个人要有一种永恒欢乐的心态，必须在经历无数次痛苦、品尝无数次忧伤、体会人生坎坷之后，才能真正明白人生的意义，才能真正体会到什么是快乐与痛苦并存，才会明白欢乐并不是一时的高兴，而是一种乐观向上、积极进取，淡泊宁静的人生态度。而忧伤也并非人生的绝境，坎坷并非无止境，没有谁能剥夺你的欢乐，因为欢乐是心灵结出的果实。欢乐将指引你在人生正确的方向里寻找自己的错误，寻找自己人生的正确目标，并执著的走下去。

          

(期末放假,闭网休息)

 

    今天是本学期的最后一天,明天期末考试,我和学生们说:'以前我们学习历史的方法是背多分,而今天学习新课程的方法应该是写多分了''老师,还可以说是抄多分吧,当然我不是抄别人的,因为自己写不好,可以抄书或者资料之类的内容吧'......贝多芬是我和学生们比较熟悉的课堂语言,说到新课程的发展,贝多芬给了我很多启示:

    樱花最美的时候，不是它开的如火如荼的艳丽时分，而是它即将死到之时，每一朵花细碎的花瓣都凋零于空中纷纷扬扬。樱花落的时候最美。

女人们是怎样定义自己理想的蓝颜知己。

1、才智过人的男性：

       这样的男人不论对你的事业还是生活都会有引领的作用，使你得到一个更好的看问题的角度，帮助你完善自我。（纯属痴心妄想，这样优秀的男性，既然你找丈夫的时候，千挑万选都没找到，那么找蓝颜知己就更不可能。这其中的原因一是与你无缘，二是你和人家相差太远。优秀者有优秀者的圈子，你想找个优秀的同行者，首先你得是优秀的，否则，你凭什么与人家交往？）

2、健康快乐的男性：

       快乐的人是谁都不讨厌的，特别是俗务缠身，还能保持一颗健康快乐心的男人，他的人生必定是积极的，会带给你快乐，帮你释放压力。（对于人来说健康有两种，一种是生理上的，一种是精神上的，只有两者都是健康的，才能够得上健康，有着健康躯体和心理的男人，必然是一个快乐的男人。这样的男人有着

教学反思与新课程实施中教师的专业成长(转载)

20世纪80年代以来，强调培养教师反思能力的教育思潮，首先在美国、英国、澳大利亚等国家的教师教育部兴起，之后迅速波及并影响到世界范围内的教师教育界。

教师是学校发展之本，是学校持续发展的关键。做案例，反思教学，给学校、教师展示了发展的前景。教师进行教育探索，不是一定要每一个人都有一个立项的课题，重要的是我们的教师要有新的视野，有敏锐的目光和孜孜不倦的探索精神。教学中有许多被人熟视无睹的问题，只要我们愿意做，能克服浮躁，摆脱急功近利的诱迫。那么，成功必然会青睐勤奋和有灵性的人。如：语文实践活动课的探索，内容丰富，形式新颖。数学开放题的研究，让不同层次的学生都享受成功的体验，调动了学生的学习积极性。“生活实践课

    有个孩子，3岁前以爷爷奶奶带为主，两个老人很宠孩子，家里条件很好，孩子从小要什么都满足。有时候不给，孩子一闹东西就到手。孩子3岁后以妈妈带为主，他还是用对付爷爷奶奶的方法对付妈妈。妈妈再打，他也要坚持到最后答应他的条件，妈妈又是讲道理，又是打，却没有任何用处。问题就是妈妈的态度不坚决，讲完了、打完了，最后还是满足了孩子的要求……所以说，惩罚是一种教育手段.也是一种微妙的家教艺术。

 

　　只有拥有了惩罚孩子的智慧，才能真正达到教育孩子的目的。

 

　　犯了错误就要惩罚

 

孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。比如：孩子不小心把杯子摔碎了，虽然他不是故意的，也应该告诉他，这是他的过错。他虽没有料想到自己行为的后果，但仍要为此道歉。如果他是无意的，并勇于承认错

 

    幸福，不是你送的芭比，不是你给孩子买的最新动画片，也不是你给他的一柜子衣服。幸福很简单，但真正的幸福有着深刻的内容，它能培养孩子的精神、与世界融合的感受将是他一生受用的财富。请你别忘了每天把这份礼物送给孩子。

    孩子都喜欢被善待、喜欢长大、需要小小的惊喜刺激他的感受。幸福的孩子都具有相同的基本特性，包括自信、乐观、有控制世界的感觉。一旦掌握了好的方法，你孩子的这种特性能很容易被发掘出来。 　　

让孩子无拘无束 　　

    成功的孩子才会经常感到自己是幸福的。但你要做的是让他有能力迎接一生的挑战，不让诱惑充斥他的生活。每个孩子都有减压的机会，玩或者学习的时候稍微休息一下、自由活动一下、让他们的想象自由驰骋。不受时间限制地去捉萤火虫、堆雪人、或者看蜘蛛织网，都能 给你的孩子带来生命的惊叹。用

《爱在天地间》