jshm叶子的BLOG

    在学校党支部的带领下，我认真学习、观看了优秀电视片《人民的好儿女》的一部分，后续将进一步学习。

进入网页，我先浏览了一下所有优秀共产党员的职业和电视片的片名。一下子，先看到了我比较熟悉的名字——秦怡，就没有按照顺序，先点进去看了，她是著名的电影表演艺术家，很小时已经看过了她演的影片《雷雨》，演的是四凤的母亲，是一个受苦受难的母亲，也是一位坚强的母亲。也曾在电视中看到过她专心照顾残疾儿子的镜头，为现实中她的不幸唏嘘不已。如今，通过短片，对她的了解更多了，也对这位已经90高龄的老党员，肃然起敬！她热心公益慈善事业，在患病的儿子去世后，将为儿子治病积攒的二十万元捐给灾区，用行动诠释了一名共产党员美丽的人生，无愧周恩来总理的赞美——中国最美的女性！

    金海，蒙古族，内蒙古大学蒙古学研究中心研究员。他的优秀不仅仅是因为《日本占领时期内蒙古历史研究》的问世、《内蒙古革命史》的改编、《内蒙古近代简史》的编写，而是当他具备了向科学顶峰进军的基本条件的时候，被查出患有罕见的上腭窦腺癌，第一次手术切除了他的右脸

一、活动背景

    积极进取的“向日葵”是我们班级的象征，在一年多的时间，从哭哭啼啼的孩子到合格的少先队员，从不会穿衣到学会穿衣、梳头，五十五名活泼可爱的孩子就像55棵蓬勃的向日葵，接受着阳光雨露，在海师附小这片沃土茁壮成长。小朋友们开始了解我们的集体，感受到在集体成长的幸福，他们的集体荣誉感逐步形成，班级凝聚力日益加强，开始心中有集体，心中有他人。

二、活动意义

    通过本次活动，增强班级凝聚力，让孩子们明白，自己是二（5）向日葵班的一份子，自己的一言一行都要遵守班规，在活动中培养学生的集体荣誉感和集体责任感。做到心中有集体，心中有他人, 能够处处为班集体添光彩。

三、活动时间：2012年3月5日

四、活动过程:

（一）仪式准备

1．中队旗一面。

     《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐

2．旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志）

      中队长（佩带中队长标

    周一的政治学习，我们全体教师集中在大教室观看了《感动中国2012》颁奖典礼。看到动情处，我的眼泪情不自禁地往下流。其中，最让我感动的是今年的胡忠、谢晓君夫妇————坚守藏区12年支教的一对教师夫妇，却着实让我感动了回。

    在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都中学的老师。2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教。

    他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，不是不孝顺，而是为了让更多的人长大了，能更好的回报社会，孝敬父母。

    他们的脸上已然没了城里人的感觉，多的是一份乡村人的朴实，乡村人的真诚。

    在胡忠工作的这12年里，他从一个普通的教师晋升为一个学校的元首———校长。但他的另一个身份却没变。他，依然是那个志愿者，那个不要一个月几千块钱的志愿者，那个受到孩子纯真内心感动的志愿者。

    12年间，谢晓君无数次因为身体过于劳累，躺倒在床

  二年级上学期语文复习计划

一、复习内容

1．拼音：（声母、韵母、整体认读音节，汉语拼音 字母表中的大小写字母；音序查字法）

2．字：（看拼音写词语、区分同音字、形近字、多音字、选择字的正确读音）

3．词：（组词或扩词、近义词、反义词）

4．句子：（造句；补充句子、用词组句、句子排序）

5．阅读：①课内（背诵并默写课文，按要求答题）

②课外（按要求阅读答题）

6．口语交际（本册教材中的8个）

7．写话：练习写简单的、连贯的几句话。

二、复习总目标

汉语拼音
1.继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2.能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。

字词
1.能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字， 会写《生字表（二）》中的350个汉字。复习笔画，笔顺。
2.掌握部首查字法。
3.能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。
4.能正确地搭配词语，正确使用量词。
5.注意积累

   《夕阳真美》是一篇情景交融的好文章，它描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。课文语言优美形象，情趣盎然，插图精美，能激发学生热爱大自然的美好感情，获得阅读的乐趣与美的熏陶，是一篇培养学生观察、朗读、想象能力、提高学生语文素养的好教材。上完这课后，总的感觉还不错，现将不足之处归纳了一下：

1．问题太多，杂而且乱。

    在课堂教学中，总需要一些问题，引发学生思考，促进学生学习，但是问题的设计不应超过一定的量。在《夕阳真美》这节课的设计中，我只注意了几个大问题，也没在意一些小问题，更没有仔细统计过在这节课一共有多少个问题。有位老师对我的问题进行了记录并统计，居然有70个左右，而普通的老师一般在四、五十个，特级教师是更少。而且在我70多个问题中，居然只有1个参考性问题，其余的很多问题都是毫无思考价值的，又缺少明确的目的性，这着实让我吓了一跳，看来我在问题的设计方面是很薄弱的，还需不断地学习和研究。

2．指导学生朗读不到位。

    叶圣陶先生曾经说过：吟诵就是口、

    有着良好家庭教育背景的孩子往往拥有健康的心理和健康的人格。在孩子的家庭教育问题上，我一直处在一个摸索阶段，有收获，也有困惑，也有不少的感悟。
     首先，我觉得和谐的家庭亲子关系是孩子成长的依赖。
家教指南告诫我们在和孩子生活的过程中，一定要定位好我们的角色，学多与孩子沟通，要善于与孩子做朋友。这一点我深有同感。西方的孩子很小就对父母说爱你们之类的话，每天和父母都会有亲密的体肤之亲，这样他们在后来与异性接触的时候，才会更理性。中国人一直对感情太隐忍，从而导致很多孩子跟父母之间的关系越来越差。有的时候感情还是需要有一个适合的宣泄口，这样才不会导致压抑过度。可能有的父母会以一种尊严和威信去说服式地教育自己的孩子，似乎只有这样才能让孩子顺从。其实我们应该了解到，这么大的孩子已经初步具有了自己的思维方式和独立人格，即使他在表面上顺从你，但如果一味地以强硬的方式去教育，他可能会在内心产生抵触情绪的。所以我经常和孩子说，我既是你的妈妈，更是你的朋友。这样一句简单的话，会让孩子对我建立起一种信任的关系，相应地他在学校遇到一些困难或麻烦的时候才更愿意

活动目标：

1．从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。

　　2．通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。

3．使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护自己，应自觉守法。

活动准备：

1．学生搜集学习相关的法律知识及案例。

2．教师准备有关案例及相关资料。

3．多媒体课件

活动过程：

一、开场部分

1．各小队整理队伍，报告人数。

2．出队旗，全体少先队员敬礼。

3．唱队歌。

4．中队长讲话。

俗话说：“没有规矩不成方圆”，法律就是在日常生活中衡量我们做事的一把尺子。在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至

   我认为班主任工作的秘诀就是'爱'。师爱是伟大的、神圣的；师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神；师爱是'超凡脱俗'的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一股巨大的力量。

1、爱就是了解

    爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

    而了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

为了了解学生我经常和他们在一起，课间和他们一起做游戏，放学后和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。了解了学生的这一切，我就能有的放矢地去关心教育他们。

2、爱就是关怀。

   师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做

班级图腾：向日葵

班级精神：阳光  健康  快乐  向上

班级志向：向日葵总是面向太阳升起的地方。花朵盛开，但色彩并不张扬；果实饱满，但并不炫耀狂妄。默默地生长，踏实地奉献，总给人阳光、向上的力量。我们要像向日葵那样，面向希望，自信地盛开，坚强执着，一往无前……

班级格言：一花独放不是春，百花齐放春满园。

班规：1. 按时上学不迟到，出操整队快静齐。

2. 坚持佩戴红领巾，尊敬师长要懂礼。

3. 午后安静早读好，珍惜时间很重要。

4. 课前准备要充分，学习用品需备齐。

5. 课间活动讲文明，追逐打闹要杜绝。

6. 课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。

7. 按时独立做作业，订正错误及时交。

8. 坚持锻炼很重要，自觉认真做两操。

9. 个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。

10.爱护公物要做到，集体荣誉维护好。

班风：勤奋 乐观 坚强 自信

    班主任当了也有些年头了，但说起班级管理，总感觉里面有很多学问有待于我学习和思考。别的不说，每天司空见惯的卫生值日，就让我感慨万千。暑假开学，我担任一年级班主任，孩子们入学已经有两个多月了。每天傍晚，我常常带领孩子们一起卫生值日。我发现，班上有一小部分孩子在值日上几乎从不出力。早上到校很晚，放学时又一直忙着订正作业或者整理书包……他们的工作，常常由班上几个卖力的孩子扛着。同学间的互相帮助，本无异议，但这样的懒惰也会成为一种习惯，当他们置身事外时，怎么会珍惜别人的劳动果实呢？

    所以，就在上周末，针对每天的值日我又提出了具体的要求。为了让每个孩子都能尽自己的责任，我把任务包干到人，分工张贴在墙，除特殊情况之外，必须各尽其责，担负责任。

    昨天是实行新分配的第一天。放学以后，老师在开会，我给值日组长简单交代事宜，放手让他们去做了……

今天早晨，我特意留心观察了一下昨天打扫的教室：桌椅没有摆放整齐，垃圾桶内已满未清理，讲台下面还有几个粉笔头，门背后灰尘也有很多，黑板槽没有擦，书柜内没有整理……一早，我没和孩子多说