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水月觀音

心地上無風濤

隨在皆青山綠水

性天中有化育

觸処見魚躍鳶飛

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豆瓣之優哉游哉
博文
(2011-10-14 21:36)

家長的認可縂是對我最大的鼓勵。内心的血液被一句句[謝謝]深深包圍着,溫暖而又熱烈。

 

一路上,淚水交織着汗水,一切的付出似乎都是那樣值得。我愛他們,愛這群天真善良的孩子,愛這群純真無瑕的孩子。因爲,只有跟他們在一起,我的心纔是沒有芥蒂地放下的。

 

捧着滿滿的幸福,依舊牢記,那個最初的信念:

我希望自己擁有最出色的學生,所以我必須努力使自己成爲一名最出色的教師。

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(2011-06-29 09:49)

多少個日與夜,多少個昏與醒,

沉睡了太久,只因那記憶中的驚鴻一瞥。

校園的六月,

是個離別的季節,也是個傷感的季節。

 

然,蘇拉老師的新作,讓我早已埋葬的心底勾起了一絲漣漪……

 

那是記憶中最美的春天,

我遇見你盛開的容顔,

同學,你好,

曾經的夢想讓我們擁抱。

歲月在奔跑,

我們在變老,

青春的驕傲還在眼中閃耀。

 

驀然回首,依然,燈火闌珊……

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(2010-06-11 16:36)

孤獨的空氣,窒息了我的雙目,

周圍一切人與事,似乎都已遠離。

那不爭氣的淚水阿,爲何你總是難以抑制?

無法面對的失落感,頃刻閒化爲距離,

好似殘陽一道,停滯在絕望的盡頭。

你的聲音喚醒了我沉睡着的悲傷,

霎那間回憶在愛斯西雅的夢中夢。

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(2009-09-09 22:37)

如果回憶和緬懷是從早晨開始

我的靈魂恰一直在黑暗中奔馳

我會偶爾佇立于無私的大地

貪婪地吮吸飛起的草汁

我會偶爾選擇要孤獨的遷徙

慣性地算計兩極的距離

 

我願活在葯裏

聞盡城市的鄉愁

我願生在來世

笑透束縛的自由

直到靜寂停止

直到夢魘折翅

 

才發現

所謂翅膀 也就是人類思念的容器

就算一切都失去了 也不會立刻消失

但这也 正如快燃盡的蠟燭在最後一瞬

釋放的光芒

也只能 在那一瞬間

 

天空

不必有我曾經飛越過的淡淡痕跡

因爲生命

早已留下了展翅翺翔的深深記憶

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(2009-08-03 12:19)

在淩晨兩點的緯度之上

我用指針描繪一個世紀前的模樣

在矗立于遠方的鏡子前看見

依舊閃動着分外堅強的斑點

如同車廂内一張張擁擠的臉龐

在軌道與軌道之閒畸形地開放

而文字 訴説不盡英雄的悲傷

 

琴瑟幽幽 流水潺潺

音符掠過耳畔

那逝去的倜儻

濕漉漉地搖晃

 

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(2009-07-01 12:43)

幾乎是帶着一種超乎微笑的姿態讀完了小豆豆的世界。

我們經常習慣性地將某些教育家的言論放在嘴邊,只是爲了充實一下空虛的心靈,和一堆滿腹虛僞的發言稿。話語背後,多少人選擇了漠視。

 

有生之年,能遇見像小林宗作校長先生一樣偉大而又真實的教育家,那該是多麽美妙的一件事情!那是一位對成長和人生都抱着獨立的、從容態度的人。惟此,纔有可能和一個孩子進行四小時的對話;纔會相信孩子即便是learning disabilities的患者,也可以幸福地生活;纔能知道成就與成績並沒有必然的邏輯關係。

 

[能永遠和這個人在一起就好了]——這是小豆豆腦袋裏的校長。

這個頤指氣使的人挨打時該是什麽樣子——這是我們腦袋裏的。

 

[你真是一個好孩子]——這是校長先生常誇獎小豆豆的話。

好好學習,你的未來纔有個好出路——這是我們耳朵裏常塞滿的。

 

[明天快點來,不知校園裏會有什麽有趣的事情發生]——這是小豆豆天天睡前盼望的。

天天是星期天——這是我們無望的期待。

 

[還會再見面的]——小豆豆望着被炸毀的巴學園祈禱。

炸學校——我們夢想着。

 

相信孩童,尊重孩童,熱愛孩童。如果早些認識了窗邊的小豆豆,我想我會比現在過得更快樂。

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(2009-06-13 21:10)

你知道嗎?當獨具的匠心瞬間讓你擁有了英雄般的誇張悲壯

我卻只能在遙遠時空中努力記住

沉睡在眼前孤單的側影

多想自己是那只棲身在你肩膀的鳥兒

好讓我帶着眷戀隨之舞蹈

 

你歌唱嗎?當黑暗的魔爪逐漸造就出了一顆冰冷麻木的心靈

我卻只能在假裝迷蒙中試着遺忘

珍藏在心底很久的聲音

多想自己是那片盤旋在你頭頂的浮雲

好讓我站在頂峰藐視一切

 

你承認嗎?在一片看似歡樂的景象之中

我卻覺得勉強

這就是爲什麽

我有那種希望

企圖讓心垂直地降落

多想自己是為你飛翔

在你殘破的天空之上

一同去看看生命盡頭的刹那

究竟是如何令人難過的美麗

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(2009-05-23 14:10)

我站在天橋上

交替時間與空間的距離

以傾斜四十五度的身姿

畫了一個滿是缺口的圓

觀察速度衝擊視覺之餘

停留在眼中單純的孤寂

 

我期待一個夢境的方式

實現時間與空間的轉移

看風箏飛看葉落下

隨着漸趨消逝的地平跡

一同追逐流浪去向遠方

 

手掌留住了風

卻握不住一粒沙

瞬間因側目而失去的記憶

仍在身後延續着她的悲傷

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(2009-05-11 07:17)

如果歡樂可以掩蓋悲傷,爲何創口愈來愈大?

如果悲傷可以代替思念,爲何思緒愈來愈深? 

 

如果喜歡植物,可以精心栽種,只要方法適當它會用鮮花來回報你。待到秋天為你奉上的是沉甸甸的果實。

如果喜歡動物,可以耐心飼養,只要付出了它會變得通情達理,對你產生信任和依賴。

而如果喜歡的是人,就複雜得多。

 

曾經,詮釋這種無法忘懷的思念:人生若只如初見,何事西風悲畫扇。

而今,悲傷有時,歡樂有時,若非光流度,何苦爲難思。

 

塵歸塵,土歸土。待到繁花落盡,是否還能保持驕傲的信仰,期待着下一個春天的到來?

 

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(2009-04-18 11:36)

已經數不清有多少次如此的懦弱了,每次看到他們考試都覺得是种煎熬,重復不變的排名讓淚水變得如此廉價,廉價得自己都感覺討厭。

 

不想嘗試讓父母悲傷的原因,尋找一個黃昏的角落,放肆地歌唱。只是想確認自己是不會遺忘自己重要的人,不會那樣簡單地把心冰凍起來。

 

如果不是,遇見一雙,隨時隨地都緊緊抓着我的手,和向日葵一樣親切的笑臉,我,或許沒有辦法成爲現在的我,或許連繼續站立的姿態都缺失了,這樣還會喜歡現在的自己嗎?

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